几乎 jīhū
〔副〕1．表示非常接近；差不多。
a）几乎 +动（往往包含数量词语）。
高兴得～跳了起来｜声音太小，～听不见｜～等了两个钟头｜～有十万人参加长跑活动｜～查遍了所有的资料，才找到当时的数据｜意见～是完全一致
b）几乎 +形（往往包含数量词语）。
头发～全白了｜你比我～高了一头｜他的汉语发音很好，～跟汉族人一模一样
c）几乎 +名。
～每一家都盖了新房｜～全体青年都参加了献爱心活动
2．表示眼看就要发生而结果并未发生；差点儿 。用在动词前。
a）肯定式多指不希望发生的事，很少指希望发生的事。
脚下一滑，～摔倒｜一个浪头打来，小船～翻了底｜事情～就要办成了，最后又起了变化
b）否定式用否定词‘没，没有’时，如指不希望发生的事，意思跟肯定式相同。
～没摔倒＝～摔倒（都表示没摔倒）｜船～没翻了底＝船～翻了底（都表示没翻底）
指希望发生的事，意思跟肯定式相反。
事情～没办成（实际上办成了）｜事情～办成了（实际上没办成）
比较 几乎∶简直 见‘简直’。
几乎∶差点儿 见‘差点儿 ’。
及 jí
〔连〕表示联合。连接并列的名词性成分。连接三项以上时，‘及’要用在最后一项前。用于书面。
a）连接的词语里，意思重点在‘及’前。
人员、图书、仪器～其他｜主机～备用件｜联合全市的医护人员～社会各界人士，为孤残儿童献爱心｜钢铁、煤炭、石油、电力～其它工业的生产计划完成较好
‘及其’等于‘和他（他们）的’。
职工及其家属｜句子的主要成分及其语法功能
b）连接的词语前后并重。
工人、农民～士兵｜一九五六年，我国对个体经济～资本主义经济进行了社会主义改造
比较 及∶以及∶和 见‘以及’。
及至 jízhì
〔连〕表示等到出现某种情况。多用于书面，意思相当于口语里的‘等到、直到’，常用于前一小句的句首，可连接名词、动词或小句，用以说明情况发生变化的时间条件。后一小句常用‘还、才’等呼应。
～夜间，火车还没有开出车站｜～到了后山，他才渐渐记起原来那间草屋的位置｜他们一直没有严格的安全检查，～车间出了严重的事故，方才引起注意
‘及至’也可用于后一小句，同样表示前一情况发生变化的时间。
B公司表示决不改变原来的条件，～G公司答应赔款｜他说什么也不肯让步，～对方先承认错误
极 jí（极其 极为）
〔副〕1．用在形容词（多为单音的）前，表示最高程度。
～好｜～快｜～慢｜～重要｜～平常｜～普通｜～少的例外｜～快地看了一遍｜车子开得～慢
注意 1）某些形容词不受‘极’修饰。
× ～斜｜× ～密｜× ～新｜× ～亲爱｜× ～永久
2）形容词的生动形式不受‘极’修饰。
× ～鲜红｜× ～黑黑的｜× ～亮闪闪的｜× ～苦不唧唧的
3）‘极+形’修饰名词时一般带‘的’。
～大的空间｜～薄的一层纸｜～普通的装束｜～聪明的孩子
2．用在助动词或动词短语前，表示最高程度。
a）极 +助动。助动词限于‘能、肯、会、敢’等少数。
～能说明问题｜～肯学习｜～会烹调｜～敢冒险｜～不愿意去
b）极 +动。‘极’的应用范围比‘很’小。动词后一般要有宾语，整个动宾短语受‘极’修饰。
～有成效｜～耐人寻味｜国家～需要这种钢材｜～不希望这种情况发生｜～受鼓舞
c）用在带‘得、不’的动结式、动趋式之前。‘极’的应用范围比‘很’小。
～靠得住｜～靠不住｜～过意不去
3．用在‘不…’前。‘不’后的形容词、动词限于积极意义的双音节词，以及‘好、稳、准’等少数单音形容词。
～不安全（× ～不危险）｜～不清楚（× ～不模糊）｜～不喜欢（× ～不讨厌）｜～不好｜～不稳
4．形/动+极 +了 。常用于口语。
精神好～了｜菠菜新鲜～了｜这话对～了｜屋里收拾得整齐～了｜有意思～了｜我对他的才干简直佩服～了｜这么久不来信，让人惦记～了｜他对你满意～了
【极其】同‘极’，只修饰多音节形容词、动词。用于书面。
极其安静｜极其贵重｜极其腐朽｜极其重视｜极其感动｜极其厌恶｜态度极其严肃诚恳｜极其艰苦的环境｜极其详尽地介绍了经验
【极为】同‘极其’。用于书面，语气较庄重。‘极为+形/动’多作谓语。
意义极为深远｜这项决定极为正确｜对待工作极为认真｜上级对此极为重视
极其 jíqí（见‘极’）
极为 jíwéi（见‘极’）
即 jí
〔动〕表示判断；就是。用于书面。
a）名+即 +名。有时说成‘即是’。
暹罗～今之泰国｜周树人～鲁迅｜红药水～汞溴红溶液｜山后～是我军驻地
b）‘即…’用作插入语，解释或说明前面的部分。‘即’前后多为名词性成分。‘即’后的部分较复杂时，也可说成‘即是’。
建国的头一年，～一九五○年，我们乡办了第一所中学｜我们一定要发扬已有的优良传统和优良作风，～（即是）群众路线、实事求是、批评和自我批评以及民主集中制的传统和作风
c）非（不）…即…。表示选择，相当于‘不是…就是…’。‘非…即…’多嵌用单音节词或文言词。
非此～彼｜非打～骂
〔副〕用法同‘就’。用于书面。1．表示动作在很短时间内或在某种条件下立即发生；立即，马上。
a）‘即’前常有表示时间或愿望的词语。
考试结束后，我～赶回家中｜服药两三天后～可见效｜大雨凌晨～止｜此文望～印发｜以上问题盼～答复
b）表示后一事紧接前一事发生，常用‘一…即…’。
知错～改｜一触～发｜一拍～合｜略一观察～可明了大概｜我跟他一说～妥，没有费很大力气
2．表示在某种条件下就会有某种结果，含推论意味。
还是面谈为好，如有误会～可当面解释清楚｜稍加修改～可使用｜呼之～来
3．加强肯定。
问题症结～在于此
即便 jíbiàn（见‘即使’）
即使 jíshǐ（即便）
〔连〕1．表示假设兼让步；就是。
a）即使…也［还］…。前后两部分指有关的两件事，前面常表示一种假设情况，后面表示结果或结论不受这种情况的影响。
～下雨也去｜～你说错了也不要紧｜～条件再好，也还要靠自己努力｜他们可能不来帮忙了，～这样，明天也能把麦子割完｜理论如果不结合实践，～学得再多，也没有用处｜～再晚一小时出发，也还来得及
b）即使…也［还］…。前后两部分指同一件事，后一部分表示退一步的估计。
～下雨也不会太大｜电影票～有也不多了｜今年的粮食～不能增产，也还能维持去年的水平
2．表示一种极端的情况。
即使［是］…也（都）…。前后两部分只是一个主谓结构。前一部分是名词或介词短语（限于‘在…，对…跟…’）。
～一口水也好｜～很细微的情节，我现在都记得清清楚楚｜～在隆冬季节，大连港也从不结冰｜～跟我没有直接关系，我也要过问
【即便】同‘即使’。多用于书面。
比较 即使∶哪怕 见‘哪怕’。
即使：任凭 见‘任凭’
即使∶尽管∶虽然 1）‘即使’表示的情况一般是假设性的，‘尽管、虽然’是表示一种事实。
即使条件再差，我们也要搞｜尽管（虽然）条件很差，我们还是搞了起来
2）‘尽管、虽然’的后面可以用连词‘可是、但是、然而’等呼应，‘即使’不能。
尽管（虽然）很晚了，可是（但是）他还不肯离开｜即使再晚，他也不会离开（× …可是他也不会离开）
几 jǐ
〔数〕1．询问数目。‘几’所指的数限于二至九，但可以用在‘十、百、千、万、亿’等之前和‘十’之后。
三加二等于～？｜你种了～棵树？｜这孩子十～啦？｜去了～十个人？｜种了～百亩棉花？｜来了～千人？｜太平天国起义在一八～～年？
2．表示不定数目。用法同上，后面要有量词。
咱们～个一道去｜一共只有十～个人｜经过～百次上千次的试验才获得成功｜已经印了～万份了｜来了十～二十个人｜他不小了，已经二十～了（只有指年龄时可不用量词）
a）‘好几、几十几百、几千几万…’强调数量大。
他好～个月没来信了｜有好～百人参加了营火晚会｜编辑部每天要处理～十～百封读者来信｜缴获的枪总有～千～万支
b）没有 （不）+几 +量。表示数量不大。‘几’前不能有别的数词。
村子很小，没有～户人家｜都游泳去了，屋里没剩下～个人｜过不了～天就会回来的｜麦子都黄了，不～天就能收割了
3．在具体的上下文中，可以概括确定的数目。
商店门口有‘顾客之家’～个大字｜当时只有老张、老王、小李和我～个人在场｜调查时应注意以下～点：第一…第二…第三……
习用语 三几 五几 跟‘三四’和‘五六’的意思差不多。
东西不多，去三几个人就拿回来了｜老周上天津去了，要过个五几天才回来
几时 jǐshí
〔代〕1．什么时候。
你～回来的？｜他～走？｜你们～看见他马虎过？｜不知～进来一个人｜他们～把我的衣服洗干净了？
2．任何时候。
你～有空～来｜你们～见到他代我问好
比较 几时∶多会儿 见‘多会儿 ’。
计 jì
〔名〕计策，办法，计划。多用于成语、熟语。
调虎离山之～｜脱身之～｜眉头一皱，～上心来｜一～不成，又生一～｜百年大～
〔动〕1．计算。前面常用由‘按、以’组成的介词短语。‘计’后多不能再用其他词语。用于书面。
按时～价｜以每人一百元～，共约三千余元｜长安街上数以千～的街灯一齐放出了光芒
2．用于统计或列举。
买进的新书，～中文二百三十种，外文五十七种｜寄去衣服一包，～：毛衣两件、绒衣一套、棉衣一身
‘计’后可以有‘有’，意思不变。
～有毛衣两件、绒衣一套…
注意 ‘共计’是一个词，类似‘总计’。
3．计较。多用于否定。
仗义直言，不～个人得失
4．着想，打算。只用于‘为…计’，放在主语前。
为提高教学质量～，首先必须抓好师资培训工作｜为国家利益～，为个人前途～，青年都不宜早婚
既 jì
〔副〕1．已经。用于固定格式。
～往不咎｜～得利益｜～成事实
2．表示不止这一方面。跟‘又、且、也’配合，连接并列成分。
a）既…又…。表示同时具有两个方面的性质或情况。连接动词或形容词（结构和音节数目常相同）。
～生动又活泼｜锅炉改装以后，～节约了用煤，又减少了人力｜应该做到～会工作又会休息
b）既…且…。同上，限于连接少数单音节形容词。多用于书面。
～高且大｜～醉且饱｜～杂且乱｜～深且广
c）既…也…。后一部分表示进一步补充说明。连接两个结构相同或相似的词语（音节数也常相同）。
～肯定成绩，也指出缺点｜～要有革命干劲，也要有实事求是
的科学态度｜他～没来过，我也没去过｜他～懂英语，也懂法语
注意 主语不同而谓语相同的小句，不能用‘既…又（且、也）…’，只能用‘不但…也…’。比较：
他也去了，我也去了｜不但他去了，我也去了｜× 他既去了，我也去了
〔连〕既然。基本上同‘既然’。只用于前一小句主语后。用于书面。
他～如此坚决，我也不便多说｜～要写，就要写好｜～来之，则安之
比较 既∶既然 连词‘既’不能用在主语前，书面语色彩比‘既然’重。‘既然’可用在主语前或后。‘既然’没有‘既’的副词用法。
既然他有事，我就不等他了（× 既他有事…）
既然 jìrán
〔连〕用于前一小句，提出已成为现实的或已肯定的前提，后一小句根据这个前提推出结论，常用‘就、也、还’呼应。
～矛盾已经暴露了，就不应该回避｜～你一定要去，我也不反对
a）前后两小句主语相同时，‘既然’一般在主语后。
他～有病，就好好休息吧！｜你～来了，就别走了｜你～同意我们的意见，那也签个名吧
b）后一小句的推论可以用问句或反问句表示。
事情～已经这样了，后悔有什么用呢？｜～时间还早，何不顺便去看看老冯？
比较 既然∶因为 二者都可用于因果关系句中。‘既然’句的重点在后面的推断，含主观性。‘因为’则是提出实际上的原因，不含主观性。
既然（× 因为）派我来，那就是相信我
既然∶既 见‘既’。
继续 jìxù
〔名〕与某一事有连续关系的另一事。常用在‘是’字句中。
这两个过程互相连接，后一过程是前一过程的～
〔动〕（活动）连下去；延长下去；不间断。经常带动词宾语，也可带名词宾语或单独作谓语。
a）继续 +动。
～前进｜～奋斗｜～工作｜～不停｜～干下去｜～提高质量｜把工作～进行下去
b）继续 +名（多表时间）。可带‘了’。
这种情况又～了很长一段时间｜大雨～了三昼夜｜明天还要～我们的试验
c）单独作谓语。可带‘了’，较少带‘着’。
手术还在～着｜谈判不能再～了
加以 jiāyǐ
〔动〕表示对某一事物施加某种动作。必带双音节动词宾语。‘加以’是个形式动词，真正表示动作的是后面的动词。后面动词的受动者常常在前面。
a）介+名+加以 +动。
把整个过程～总结｜对于任何问题都要～具体分析｜对各项工作～认真的讨论｜根据实际情况～解决
b）动+名+加以 +动。
选取典型经验～推广｜有两个问题必须～说明
c）名+助动/副+加以 +动。
这些困难应该～解决｜这些缺点必须～克服｜大家的建议我们一定～认真考虑
注意 ‘加以’前面如用副词，必须是双音节的；单音节副词后面不能用‘加以’，只能用‘加’。
不加研究｜多加注意
家 jiā
〔后缀〕1．表示在某种学问的研究中或在某种活动中有成就的人。构成名词。‘家’不轻读。
a）名+家。
政治～｜哲学～｜数学～｜文学～｜音乐～｜军事～
b）动/形+家 。
作～｜画～｜革命～｜教育～｜旅行～｜作曲～｜社会活动～｜专～
2．经营某种行业的。多见于早期白话。
农～｜船～｜店～
3．专指春秋战国时期的学术流派。
儒～｜法～｜道～｜墨～
4．用在指人的名词后边，表示属于那一类人。‘家’轻读，常弱化成·jie。
老人～｜闺女～｜姑娘～｜学生～｜小孩子～
假如 jiǎrú（见‘如果’）
假使 jiǎshǐ（见‘如果’）
架 jià
〔量〕1．用于有支架的或支架状的东西。
两～梯子｜井口有一～辘轳｜一～葡萄（丝瓜、胡芦、藤萝）
2．用于某些与支架有关的机械、乐器等。
一～望远镜（显微镜）｜两～照相机｜三～钢琴（风琴）｜一～纺车｜一～～飞机接连起飞
架次 jiàcì
〔量〕表示飞机出动架数的总和。不用在名词前。
二十～（一架飞机出动二十次，或数架飞机出动次数的总和是二十次，或二十架飞机出动一次）｜我军出动飞机五百二十～｜× 出动五百二十～飞机
坚持 jiānchí
〔动〕1．坚决保持，不放弃。可带‘了、着、过’。可带名词、动词、小句作宾语。宾语限于双音节以上。
～原则｜～真理，改正错误｜～自己的看法｜他～要走｜他～大
家一块儿 照相｜这一点我不～
2．坚决持续进行。可带‘了、着、过’。可带动词宾语。
～不懈｜～工作｜～跑长跑｜～学外语｜他们在机房里已经～了一天一夜｜他～着练习书法有十多年了
动结 坚持//住 他身体不好，时间长了恐怕坚持不住
坚持得（不）了（liǎo） 能（不能）坚持：再走三十里，你坚持得了吗？
动趋 坚持//下来 连续操作六个小时，怕你坚持不下来
坚持//下去 每天早晨锻炼半小时，坚持下去必有好处
简直 jiǎnzhí
〔副〕强调完全如此或差不多如此，含夸张语气。
徐先生画的马～像真的一样｜船晃得利害人～站也站不住｜和前几年相比，体力～差多了｜那年夏天，雨下得～少极了
a）‘简直’后有时可带‘地’（不限于书面）。
两条腿疼极了，～地站不起来｜卡车一辆接着一辆，～地没有个完｜我～地不知道怎么才好
b）‘简直’可用于‘是’字句，后面可以是名词，也可以是动词或形容词。
我对这个工作～是外行｜雪山上也长出了蔬菜，～是奇迹！｜他不是在走，～是在跑｜～是胡闹！
c）在‘得’字句中‘简直’可以放在动词前面，也可以放在‘得’字后面。
他～听得入了神（听得～入了神）｜他～忙得喘不过气来（忙得～喘不过气来）
比较 简直∶几乎‘简直’的意思是‘接近完全’，近于‘等于’；‘几乎’只表示‘接近’，程度上比‘简直’稍差些。
嗓子简直不行了，没法唱下去了｜嗓子几乎不行了，可总算是勉强唱完了
间接 jiànjiē
〔形〕需通过第三者发生关系的（与‘直接’相对）。多用于书面，不能单独作谓语。
a）可修饰名词。
那是～关系｜多少获得一些～经验｜这只是～原因
b）可修饰动词。
有关他的消息，我只是～知道一点儿 ｜我们费了好大的劲儿 ，才～打听到你的地址｜他～传染上了这种病
c）是 +间接 +的 。表示对主语的说明。
那时我们之间的联系一直是～的｜当时两国之间的贸易活动还只是～的
鉴于 jiànyú
〔介〕表示以某种情况为前提加以考虑。多用于书面。
～群众反映，我们准备马上开展质量大检查｜～这种条件，还是别在那儿 过夜为好｜～你的身份，不宜过早出面
〔连〕察觉到；考虑到。用在表因果关系的复句中偏句的句首，指出正句行为的依据、原因或理由，多用于书面语。
～他多次违反工作纪律，公司决定让他停职反省｜～目前市场疲软，咱们也得赶紧想办法给产品找出路｜～他的身体还需要恢复一段时间，我们只好请别人先代替他的工作
注意 ‘鉴于’用在表因果关系的偏句里，只能出现在句首，前边一般不能出现主语。
见 jiàn
〔动〕1．看见。可带‘了、过’。可带名词宾语。一般不单独作谓语。
只～树木不～森林｜这几句诗好像在哪儿 ～过｜这种事儿 我～得多了
2．会见；接见。可带‘了、过’，可重叠。可带名词宾语。
他要～张主任｜这个人你～不～？｜明天到我家去，大家～～
3．接触；遇到。可带‘了’。必带名词宾语。
冰～热就融化｜胶卷不能～光，～了光就失效了
4．显现出。必带名词、形容词作宾语。多用于书面。
工作已初～成效｜祖国日～繁荣昌盛｜他的病开始～好了，你就放心吧！
5．指明出处或需要参看的地方。必带名词宾语。多用于书面。
注意 这里的‘见’是‘见于’的意思，是被动意义，不是主动意义，不能说‘请见《史记·项羽本纪》’。
6．作动结式第二成分，表示感觉到。多和视觉、听觉、嗅觉等有关。中间可插入‘得、不’。
看～｜望～｜瞧～｜瞅～｜听～｜闻～｜梦～
动结 见//着（zháo） 他前天回山东去了，你见不着了
动趋 见//上 我要能跟他见上一面才好
见//到 见到他，替我问个好
习用语 不见 1）没见面。
一年不见，你长这么高了
2）丢失。必带‘了’。
钢笔不见了
见不得 不能接触。
汽油见不得火，见火就燃烧
见（不）得人 能（不能）让别人看见或知道。多用于否定式。
我没有做过见不得人的事
件1 jiàn
〔量〕1．用于衣服（上衣类）。可儿化。
两～上衣（背心、毛衣）｜一～大衣（长袍、披风、雨衣）｜换～儿 衣服（衣裳）｜一～一～地叠好｜× 一～裤子（一条裤子）
2．用于个体器物（多为类名）。可儿化。
两～东西｜一～艺术品（× 一～国画）｜三～家具（× 三～柜子）｜几～首饰｜十～行李（货物）
3．用于事情、案子、公文、信函等。
一～大事｜一～案子｜上午收到三～公文｜处理了一百多～群众来信
但‘事件、案件、文件、信件’等名词中已有‘件’字的，前面不能再用量词‘件’。
× 两～（两个）文件
件2 jiàn
〔后缀〕加在其他成分后面，构成名词。
a）用于作为更大的事物的一部分的事物。
元～｜器～｜部～｜组～｜零～｜铸～｜构～｜制～｜配～｜备～｜标准～
b）用于成系列的事物等。
案～｜事～｜文～｜稿～｜信～｜证～｜邮～
c）用于文件。
要～｜急～｜密～｜抄～｜附～
d）用于运输的行李、货物。
大～｜小～｜快～｜慢～
渐渐 jiànjàin
〔副〕表示程度或数量随时间缓慢地增减。用于书面。
a）渐渐 ［地］+动。动词后不能带‘着、过’。
走了半天，～接近铁路了｜歌声～停止了｜过了一些日子，我对新环境～地习惯了｜由近到远，声音～听不见了
b）渐渐［ 地］+形。形容词后常带‘了、起来、下去’等表示动态。
风～小了｜声音～地大了起来｜天～地暖和起来｜歌声～低了下去｜孩子又～地不安静起来
c）‘渐渐’有时可用于主语前，必带‘地’，有停顿。
～地，我了解了他的脾气｜～地，天黑下来了｜～地，太阳从山后出来了
将 jiāng（将将）
〔副〕用于书面。1．表示动作或情况不久就会发生；将要，快要。
竞赛～分区同时进行｜火车～进站了
2．表示接近某个时间。用于书面。
天～黄昏｜时间已～深夜，路上行人稀少｜离开杭州不觉已～十年
3．表示对未来情况的判断，含有‘肯定、一定’的意思。
如不刻苦努力，则～一事无成｜随着农业生产的发展，农民的收入～不断增加｜您的教导～永远铭刻在我们的心中
用于‘是’字前。
保持生态平衡，～是我们首先遇到的问题｜在我们的社会里，劳动～永远是光荣高尚的
4．表示勉强达到一定数量；刚刚。
买来的面包～够数儿 ｜这间屋子～能容十个人
〔介〕1．把。用于书面语。
～科学试验继续进行下去｜他～钱和药方交给了我
2．拿；用。见于成语、熟语。
～功折罪｜恩～仇报｜～心比心｜～鸡蛋碰石头
【将将】同副词‘将’4项用法。
这块布将将够做一件上衣｜做出来的饭将将够吃｜箱子不大，将将装下几套衣服
将将 jiāngjiāng（见‘将’）
交 jiāo
〔动〕1．交叉。后边常跟‘于’，前面有时加‘相’。
两条线［相］～于一点
2．到（某时辰或某节气）。
已～子时｜节气～了立冬
3．结交（朋友）。可带‘了、过’。
～了几个好朋友｜我没～过这样的朋友
4．把事物转移给有关方面。可带‘了、过’，可重叠。可带名词宾语、双宾语。
徒弟一出师，师傅就可以～班了｜～过一张登记表｜报告已经～了｜先把介绍信～我｜他～我几块钱，让我替他买本书｜公粮～得很快｜～差｜～底儿
在‘交’后加‘给’时，常带双宾语；可以只带指人宾语，不能只带指物宾语。
昨天他～给我一把钥匙（～给我。× ～给一把钥匙）｜我～给他两张票｜把试卷～给老师了｜作业已经～给老师了
5．分配任务。常带兼语。常在‘交’后面加‘给’。
这件事～［给］你办吧｜住房问题～给行政部门去解决
动趋 交//上 a）我在那儿 交上了几个朋友，常在一起讨论各种问题 b）咱们的公粮全合格，都交上了
交//下去（来） 任务已经交下去（来）了
交回 阅后请立即交回
交得（不）起 有（无）能力交付：交不起昂贵的医疗费
〔名〕1．相交点。
春夏之～
2．交往的人；朋友。用于固定格式。
一面之～｜布衣之～｜忘年之～
交互 jiāohù
〔副〕1．表示彼此关联，彼此对待的关系，基本上相当于‘相互’而偏于动作的交替。多用于修饰双音节动词。
运动员们～签名留念｜老师把答案写在黑板上，让同学们～批改｜我方球员～配合，打得对方乱了阵脚｜他们通过～学习，达到～促进的目的
2．表示相互替换、轮流进行某种活动，相当于‘交替’。
中小学生的身体正在发育阶段，学习和娱乐必须～进行｜他的双手～抓住绳索向楼顶爬去
教 jiāo
〔动〕把知识或技能传给人。可带‘了、过’，可重叠。可带名词、动词宾语，可带双宾语。
～书｜～数学｜～唱歌｜他没～过我｜我不会，你～～我好吗？｜～小学生得要有一套不同于成人的办法｜他～语文～得不错
a）可以带双宾语或只带其中之一。
张老师现在～我们化学｜张老师现在～我们｜张老师现在～化学
b）可带非受事宾语。多指学校。
我～了十年大学｜～小学不见得比～中学容易
或指工具。
他在音乐学院～大提琴和小提琴｜他能～好几种中国乐器呢
c）教 +给 。指物宾语常用‘把’提前。
老师傅把技术都～给了徒弟｜他～给我一种新的算法
动结 教对了 教错了 教会了
教//好 法语我没教过，怕教不好
教得（不）了（liǎo） 你教得了化学吗？——教不了，我一直是教物理的
动趋 教上 先教小学，今年才教上中学的
教出 必带宾语：他一辈子就教出这么几个徒弟
教出来 这孩子已经教出来了
教起来 这个班淘气的孩子多，教起来比较吃力
叫1 jiào
〔动〕1．喊叫；吼叫；鸣叫。可带‘了、着、过’，可重叠。
大喊大～｜疼得～了起来｜鸡～过两遍了｜汽笛声～得人耳朵都快聋了！
2．呼唤；召唤；招呼。可带‘了、着、过’，可重叠。可带名词宾语。
a）宾语是所叫的人。
小刘，老张～你｜把我们～来干什么？｜～你～得嗓子都哑了，你怎么没听见？
b）宾语是要求提供的事物。
～了一辆出租汽车｜～了三个菜
3．致使。必带兼语。
～人为难｜这么晚才得到通知，～我怎么办？（＝使我没办法）｜厂里～我到上海去一趟
4．名字是。必带名词宾语。
我～国柱｜他有个女儿，～张玉兰
5．称呼。必带双宾语。
他～我大姐｜大家都～他大老李
动结 叫//惯 叫//动 叫//齐 叫//醒
动趋 叫//上 a）时间太晚，出租汽车叫不上了 b）叫［上］～辆车送你们走
叫//上来 记住因而能叫出：见过面，可是名字叫不上来了
叫下 锅炉房已经叫下四十吨煤
叫//出 必带宾语：这种花儿 我叫不出名字
叫//出来 嗓子哑了，叫不出声来
叫得（不）过来 这么多人的名字我怎么叫得过来呢？
叫起来 a）开始叫：鸟儿 叫起来了 b）叫的时候：这种动物叫起来怪可怕的
叫2 （教） jiào
〔介〕被。引进动作的施动者，动词前或后要有表示完成、结果的词语，或者动词本身包含此类成分。用于口语。一般写‘叫’，也有写‘教’的。
墨水瓶～弟弟打翻了｜小张～我批评了几句
a）动词后还可再带宾语，但限于以下几种：宾语是主语的一部分或属于主语。
手指～刀子划破了皮｜三张票～他拿走了两张
宾语是主语受动作支配而达到的结果。
屋里～你搞成什么样儿 了！
主语指处所。
窗口～大树挡住了阳光
动词和宾语组成固定的动宾短语。
我～他将了一军
b）叫…给+动。跟不加‘给’意思相同。
烟盒～我给扔了｜小鸡～黄鼠狼给叼去了一只
c）叫 …把 …+动。叫 …把 …给 +动。‘把’字后的名词或属于主语，或是主语的复指成分。
钢笔～我把笔尖摔坏了｜相片～小妹妹把它给撕了
〔助〕被。用在动词前，表示被动，少用。
好大的雨，衣服都～淋透了
比较 被∶叫2 ∶让 见‘让’。
叫做 jiàozuò
〔动〕1．名称是。
这种药～红霉素｜工业革命也～产业革命｜通常把中秋节～八月节｜北京人管蕃茄～西红柿
2．给事物以名称。
吸墨纸吸水，灯芯吸油，都～毛细现象｜雨后阳光透过空气中的小水点，反映出七种颜色，～虹｜天文学家把银河围绕成的空间～银河系
3．引成语说明事理。
中国有句谚语，～‘路遥知马力，日久见人心’｜你这样搞法，～舍近求远
以上三种用法在口语中也说成‘叫’。
较 jiào（见‘比较’）
较为 jiàowéi（见‘比较’）
界 jiè
〔后缀〕构成名词。1．指界限。
a）名+界 。
边～｜省～｜国～｜地～
b）动+界 。
分～｜交～｜临～
2．指范围。
a）名+界 。
眼～｜境～
b）动+界 。
射～｜管～｜租～
c）方位+界。
外～
3．指某一社会领域成员的全体。
a）名+界 。
政～｜军～｜报～｜外交～｜新闻～｜音乐～｜宗教～｜知识～｜学术～｜教育～｜体育～｜文教～｜科技～｜语言学～
b）动+界 。
出版～
4．指大自然的范围或动、植物等的大类别。
自然～｜动物～｜植物～｜生物～｜有机～｜无机～
借 jiè
〔动〕1．借入。可带‘了、过’。可带双宾语或只带指物的宾语。
我～了他十块钱｜我在图书馆～了一本《宋词选》｜这本书我～过，前天已经还了｜～你的钢笔使一下｜自行车让小陈～走了｜你把这些东西～来干吗？
2．借出。可带‘了、过’。必须有一定的上下文，才能确定是借出的意义，否则总是理解为借入。
a）用‘给’引进借东西的人，‘给…’放在宾语之前或之后。
当时下大雨，亏得他～了一件雨衣给我｜我～给你课本，～给你词典，你要好好学习｜自行车我已经～给小黄了
b）其它例句。
图书馆今天不～书（图书馆一般只借出）｜我向你借你不～，小英向你借你～不～？｜二十块钱够不够了？要不够，我再～你十块钱
3．凭借；利用。用于连动句的前项，常带‘着’。必带名词、动词宾语。
～题发挥｜我～这个机会和大家谈谈｜～着回家探亲，顺路到桂林去了一趟
动结 借//成 借//着（zháo）
动趋 借进 必带宾语：从兄弟厂借进两吨原料
借出 必带宾语：今天借出图书三百多册
借//出来（去） 资料借不出来，只能到那儿 去复印｜这份图纸可以借出去吗？
借来 把他设计的图样借来看看
借去 我的车老赵借去了
借//到 借到～本刚出的《诗刊》｜这东西我怕借不到
禁不住 jīnbuzhù
〔动〕1．承受不住。可带名词、动词、小句作宾语。
竹竿细了一点，～多大的份量｜没有信心和决心，就～考验｜再结实的鞋也～你这么折腾｜箱子太沉，这个架子恐怕～
2．抑制不住；忍不住。必带动词、小句作宾语。主语限于指人。
听他这么一说，大伙儿 ～笑了起来｜～深深地叹了一口气｜～鼻子一酸，泪珠儿 滚了下来｜一阵冷风吹过，～打了个寒噤
禁得住 jīn.dezhù
〔动〕承受得住。可带名词、动词、小句作宾语。
再熬两夜我也～｜他身体很弱，哪儿 ～这样的大风｜不怕，这东西～压｜这座木桥～卡车通过吗？
注意 ‘禁得住’没有与‘禁不住’2项相对的用法。
尽管 jǐnguǎn
〔副〕表示没有条件限制，可以放心去做。后面的动词一般不能用否定式，不能带‘了、着、过’。
你有劲～使｜你有什么困难～对我说｜你～来住吧，这儿 有的是地方
〔连〕表示让步；虽然。
a）后一小句用‘但是、可是、然而、可、还是、仍然、却’等呼应。
他～身体不好，可是仍然坚持工作｜～跟他谈了半天，他还是想不通｜～大家都赞扬这部影片，然而各人的侧重点却不尽相同
b）‘尽管’用于后一小句。多用于书面。
这个问题到现在还没有解决，～已经想了不少办法｜同志们都坚守岗位，～风雪很大｜这种句子并不是问句，～句中有疑问词
比较 尽管∶不管 ‘尽管…’表示一种事实，后面不能用表示任指的词语。‘不管…’表示一种假设，后面用表示任指或选择的词语。
尽管下这么大的雨，我还是要去｜不管下多么大的雨，我都要去
尽管∶即使∶虽然 见‘即使’。
尽量 jǐnliàng
〔副〕表示力求达到最大限度。
a）尽量 +动。
只要我能办到的，～办到｜要～学习对方的长处｜看得出来，他是在～克制自己
b）尽量 +形。
～早一点去｜～慢些｜说话写文章都要～简明扼要
进 jìn（动）；//◦jìn（趋）
〔动〕1．从外面到里面。同‘出’相对。可带‘了、过’。可带处所宾语或施事宾语。
请～｜工程重地，闲人免～｜～中央民族大学学习｜叫他别～那屋子｜礼堂里又～了～大批人
2．向前移动。同‘退’相对。可带‘了’。
向前～｜～两步，退一步｜不～则退｜棋盘上红‘车’向前～了一步
引申为向前发展。
通过这次访问，我们两国的关系又向前～了一步｜这一段文章的意思比上面那几段又～了一层
3．收入，接纳。可带‘了、过’。必带施事宾语。
昨天商店里刚～了一批货｜我们厂又～了一批新工人｜我们单位去年没有～过人
动结 进得（不）了 我没带钥匙，进不了屋子
〔趋〕1．动+进 ［+名］。表示人或事物随动作从外面到里面。名词一般为受事，偶尔有施事。名词为施事时，动词和‘进’中间不能加‘得、不’。
买～一批图书｜调～不少技术人员｜引～国外的新技术｜他作风民主，听得～不同的意见｜从外边跑～（× 跑得进）几个小男孩
2．动+进 +名（处所），表示人或事物随动作进入某处。
走～教室｜又有许多人住～了新楼｜把这几本书也～块儿 放～柜子吧｜我挤不～会场｜这些器材暂时还搬不～仓库
进而 jìn’ér
〔连〕表示在已有的基础上进一步。用于后一小句。前一小句先说明完成某事。‘进而’前面可以用‘又、再、才、并’等。
新的教学法先在个别班级进行试验，～在全校推广｜这项设计完成以后，他们又～致力于另一项工程的设计｜我们先在一所学校进行了教学改革试点，并～推广到全市的中学｜先学好第一外语，再～学习第二外语｜弄懂这个问题之后，才能～研究其他问题
比较 进而∶从而 ‘进而’强调进一步的行动；‘从而’除表示进一步的行动外，还跟上文有条件或因果的关系。
我们进行了合理的分工，进而建立了岗位责任制｜我们进行了合理的分工，从而大大提高了工作效率和产品质量
进来 jìn//◦lái（动）；//◦jìn//◦lái（趋）
进去 jìn//◦qù（动）；//◦jìn//◦qù（趋）
〔动〕从外面到里面。‘进来’表示动作朝着说话人所在地，‘进去’表示动作离开说话人所在地。可带‘了、过’。
请进来吧！｜窗户一打开，阳光和新鲜空气都进来了｜你先进去，我在外面等一等他们｜快叫他进来，外面挺冷的｜洞口太小，我进不去
a）可带施事宾语。
从外面进来了一位维吾尔族姑娘｜刚进去一个人，没认出是谁｜门开了，进来一股冷风
b）进+名（处所）+来（去）。
外面冷，你进屋来吧｜明天我进城去
〔趋〕‘动+进来’和‘动+进去’的分别在于前者表示动作朝着说话人所在地，后者表示动作离开说话人所在地。
1．动+进来 （进去）［+名］。表示人或事物随动作从外面到里面。‘名’为受事或施事。
水从洞口流进来｜他因为熬夜，两眼都凹进去了｜研究所要把有真才实学的人员吸收进来｜从外面拿进来两把椅子｜他探头进去看了一看｜卡车开得进来开不进来？｜隔壁房间住进来两位留学生｜从窗口飞进来一只燕子｜从旁门走进几个人去
‘听进去’引申为愿意接受。
我的话他还能听进去｜别人的意见他听不进去
2．动+进+名（处所）+来（去）。表示人或事物随动作进入某处。
有个人从外面跑进车间来｜先把器材搬进楼去｜兔子把树叶衔进洞里去｜粮食都已经运进库里来了｜还剩下几件仪器装不进箱子去
进行 jìnxíng
〔动〕从事持续性的活动。可带‘了’，一般不能带‘着、过’。可带动词宾语。
a）宾语代表所从事的活动。
～讨论｜～详细的调查｜对两种方案～了比较
b）主语代表所从事的活动。
会议正在～｜工程已经～了三个月了｜今后的工作如何～，另行通知｜事情～得很顺利
‘正在进行’也可以说成‘正在进行中’。
注意 1）代表所从事的活动的词不能是单音节的。
× ～查｜× ～比｜× ～谈
2）用作宾语的动词不能再带宾语。如果在语义上要求受事，表受事的名词可用介词‘对’引进。
对预算～审查（× ～审查预算）｜我们要对他～帮助（× 我们要～帮助他）
3）只用于比较正式、庄重的活动，不用于非正式的或短暂的活动。
～谈判（× ～说话）｜～反抗（× ～反对）｜～干涉
动趋 进行//下去 继续进行：按目前速度进行下去，月底以前就能完成
进行//到 必带表示处所或程度的名词语：
进行到底｜工作已经进行到了这一步，就应该考虑下一阶段的安排了
比较 进行∶举行 见‘举行’。
经 jīng
〔动〕1．经过。必带名词宾语。用于书面。
这次列车～沈阳、长春开往哈尔滨
2．表示过程或手续。多用于连动句或复句的前一小句。用于书面。
a）经+动。
现金账～核对无误｜～再三催问，他才表示同意｜～反复考虑，决定暂缓处理
b）经 +小句。
计划已～上级批准执行｜单据未～主管人员签字，不得付款｜房间～他这么一收拾，整齐多了
3．经历。必带宾语。
～风雨，见世面｜我这一辈子可～了不少大事
4．经受。常跟‘住、起’组成动结式。
～住了考验｜这点小病，我还～得起｜温室里的花草，～不住日晒雨淋
经常 jīngcháng（见‘时常’）
经过 jīngguò
〔名〕过程；经历。
我方发言人向记者们介绍了达成协议的～｜他把谈判的～告诉了大家
〔动〕1．从某处通过。
a）经过 +名（处所）。
从北京坐火车到广州要～武汉｜本次列车～郑州的时间是六点零五分｜往南走～西单才能到宣武门
b）从 （打）+名（处所）+经过 。
再过五分钟还有一趟船从这儿 ～｜晚秋以后一群一群的大雁打上空～
2．延续。可带‘了’。必带时间词语作宾语。
穿过这个山洞整整～了五分钟｜～漫长的岁月，地下的古代生物遗体变成了化石｜他们到西藏去考察，～一年零五个月才返回北京
3．经历（活动、事件）。可带‘了’。必带名词、动词、小句作宾语。
a）经过 +名。
～这次会议，大家的看法一致了｜～这道手续后就可以出境｜～了这次挫折，增长了不少见识
b）经过 +动。
～调查，了解了事情的真相｜～了充分酝酿，各个小组都提出了候选人名单｜～仔细讨论之后，我们才做出这一决定
c）经过 +小句。
～大家讨论，决定采用第一个设计方案｜体育学校的学员们～教练指导，成绩提高很快｜这是～领导批准的
净 jìng
〔副〕1．光；只。净+动词短语。
～顾着说话，忘了时间了｜前排票已经卖完，～剩下后排的了｜不能～听你一个人的，还要听听别人的意见
2．总是；老是。净+动词短语。
这些日子～刮大风，没个好天｜你太粗心，～写错字｜他这个人呀，～爱开玩笑｜气管炎犯了，晚上～咳嗽
3．全；都。
书架上～是科技书刊｜这一带～是稻田｜他说的～是废话
在口语里，‘是’字常常省去不说。‘净’后可加‘都是’，意思相同。
书架上～都是科技书刊｜他说的～都是废话
竟 jìng（竟然）
〔副〕表示出乎意料；居然。
a）竟 +动。
他真大意，～忘了地址｜找你半天，～在这儿 碰上了｜没想到老刘～答应了
b）竟+形。
～如此简单｜速度～快得惊人
【竟然】同‘竟’。
这样大的工程，竟然在两年内完成了｜他的计算竟然如此准确｜我们的设想竟然能够成为现实｜问题就在眼前，竟然没有发现！
竟然 jìngrán（见‘竟’）
究竟 jiūjìng
〔副〕1．用于问句，表示进一步追究，有加强语气的作用。多用于书面，口语多用‘到底’。
a）用在动词、形容词前，也可以用在主语前。
问题～在哪里呢？｜～室内温度有多高？｜这台机器～好用不好用？
b）单纯针对主语提问，‘究竟’只能用在主语前。
～谁干？｜～你去还是他去？
c）带‘吗’的问句，不能用‘究竟’。
2．归根到底；毕竟。有加强语气的作用。多用于含有评价意义的陈述句。
a）常用在动词、形容词前。
谎言～代替不了事实｜孩子～还小，不能像大人那样去要求他
b）用于‘是’字句。强调事物的特性。
她～是农村来的，懂得农活儿 ｜这本书虽然旧，～是珍本｜他～是老教师，教学有经验｜孩子～是孩子，哭了一会又玩儿 去了
救 jiù
〔动〕1．使脱离危险或灾难。可带‘了、过’，可重叠。可带名词宾语。
～人｜～～他吧｜亏你～了他｜中国的草药～过他的命｜病人终于被～活了｜把失足落水的小孩～上岸来｜小孩掉水里去了，快去～！
可作动词‘有、没、得’的宾语。
医生采取了紧急措施，病人才得～｜您看这病人还有～没～？
2．制止或排除危险、灾难、危机等。可带‘了、着、过’。必带名词宾语。
～火｜～荒｜～死扶伤｜生产～灾｜这些先借给你～～急
动结 救//活 救晚了
动趋 救//出 必带宾语：消防队员把妇女和儿童～出了火海
救//出来 冲进火海，救出几个人来
救//起来 把小孩从水里救起来｜救起一个险球来
救//过来 使垂危的病人脱险：经过多方努力，总算救过来了｜时间太长了，恐怕救不过来了
就1 jiù（便）
〔副〕1．表示很短时间以内即将发生。
a）就 +动。
我～去｜这～走｜你等会儿 ，他马上～回来｜足球联赛明天～开始
b）就 +形。
天很快～亮了｜我这头痛病一会儿 ～好｜麦子眼看～熟了，赶紧准备收割吧
2．强调在很久以前已经发生。‘就’前必有时间词语或其他副词。
a）就 +动。
他十五岁～参加了工作｜早在儿童时期我们～认识了｜这问题以前早～研究过了｜小黄从小～肯学习
b）就 +形。
事情早～清楚了｜他的表现一直～很好
3．表示两件事紧接着发生。
a）动+就 +动。指两个连续的动作，‘就’前必用动词短语，‘就’后可用单个动词。
说完～走｜说干～干｜扭头～跑｜放下背包～到地里干活｜送他上了火车，我～回来了
b）动+就 +形。形容词表示的是动作的结果。
再加一点～满了｜看见你～高兴｜看完～明白了
c）一（刚、才）…就…。
一看～会｜一听～明白｜天一亮～走｜一干起活来～什么都忘了｜刚出门～碰上老李｜怎么才来～要走？
注意 前后两件事有时属于同一主语，有时属于不同主语。
一看～会｜听完～明白了（指同一主语）
一教～会｜讲完～明白了（指不同主语）
4．加强肯定。
a）就 +是 （在）。
这儿 ～是我们学校｜他家～在这胡同里头
b）就 +动。‘就’重读。表示意志坚决，不容改变。
你不让干，我'～要干｜不去，不去，'～不去｜我'～不信我学不会
c）就 +动/形。主语重读，‘就’轻读，表示主语已符合谓语所提的条件，无须另外寻找。
老'赵～学过法语，你可以问他｜你要的书，'我手头～有｜'这个花色～好｜'这儿 ～很安静｜'那种规格～合适
5．确定范围；只。
a）就 ［+有］+名。
老两口～［有］一个儿子｜书架上～［有］那么几本书
b）就 +动+宾。‘就’重读，表示动作只适用于宾语，不适用于宾语以外的事物。
老赵'～学过法语（没学过别的外语）｜我'～要这个（不要别的）
c）就 +小句。‘就’重读，排除主语所指以外的事物。
昨天'～他没来（别人都来了）｜'～我一个人去行了（别人都不必去）
d）就 +这样 。表示没有其他情况。
～这样，我们来到了延安｜～这样，他离开了我们
6．强调数量多寡。
a）就 +动+数量。‘就’重读，指说话人认为数量少。动词有时可省。
他'～要了三张票，没多要｜老周'～讲了半小时，下边就讨论了｜去的人不多，我们班'～［去了］两个｜我'～［有］一本，你别拿走
b）就 +动+数量。‘就’轻读，前面的词语重读，指说话人认为数量多。动词有时可省。
'
他～要了三张票，没剩几张了｜老'周～讲了两小时，别人都没时间谈了｜去的人不少，'我们班～［去了］七、八个｜一'天～［跑］两趟车站，够累的｜咱俩才抬一百斤，人家'一个人～［挑］一百二十斤
c）一 +动+就 +数量。‘就’轻读，动词重读，指说话人认为数量多。
一'干～半天｜一'讲～一大篇｜一'买～好些
有时没有数量词，仍然含有数量的意思。
他就是爱下棋，一下～没完没了
7．表示承接上文，得出结论。
a）如果（只要、既然、因为、为了等）…就…。
如果他去，我～不去了｜只要努力钻研，～能学会｜他既然不同意，那～算了｜因为临时有事，～在长沙逗留了两天｜为了赶时间，～少休息一会儿 ｜不是刮风，～是下雨
句子较短时，两个小句之间常不用连词，也没有停顿。
下雨～不去｜不同意～算了｜没事～多坐一会儿
b）不A就A。表示‘如果不…，就一定不…’。
他不干～不干，要干就真像个干的样子｜不说～不说，一说就没完没了
c）A就A［吧］。表示容忍或无所谓。
丢～丢了，着急也没用｜大～大点儿 ，凑合穿吧！｜去～去，怕什么？｜比赛～比赛吧，输了也没关系
d）承接对方的话，表示同意。
运输的事～这么办吧！｜～这样吧，你先去和他商量商量
【便】同副词‘就’2项a），3项，4项a），7项a）的用法，用于书面。
上午九时起程，下午三时便能到达｜大雨如不停止，施工便有困难｜只要经常锻炼，身体便会好的｜不是刮风，便是下雨｜要来便来，要去便去
就2 jiù
〔介〕1．引进动作的对象或范围。‘就…’可在主语前，有停顿。
～事论事｜大家～创作方法进行了热烈的讨论｜～手头现有的材料，我们打算先订出一个初步方案来｜这部作品～语言看来，不像宋朝的｜昆明～气候而论是最适宜不过的｜～技巧而言，我们厂的篮球队比你们强｜～专业知识来说，我远不如你
2．表示从某方面论述。多与其他人相比较。
～我来说，再走二十里也行，可是体弱的同志该休息一会儿 了｜～我们来讲，抗旱是份内的事情，没想到同学们也一大早就赶来帮忙了
3．挨近；靠近。后面是单音节时，常构成固定的词语；后面是多音节时，‘就’后要加‘着’。
～地取材｜～近入学｜出去的时候，～手关一下门｜～着桌子写字｜～着灯亮儿 看书｜～着宿舍周围砌了几个花坛
4．趁着；借着。‘就’后多加‘着’。
～着这场雨，咱们赶快把苗补齐｜小李～着医疗队进村的机会，学了不少医学基本知识
就3 jiù
〔连〕表示假设兼让步；就是；即使。只用于前一小句主语后，动作
动词或形容词前。后一小句常用‘也’呼应。用于口语。
你～赶到车站也来不及了｜你～说得再好听，我也不信｜这东西他～拿去了也没用｜他～不参加，也没关系｜他～不来，我们也有办法｜我～再胖，也赶不上你
这里的‘就’都可以说成‘就是’。
就是1 jiù◦shì
〔副〕1．单用，表示同意；对。
～，～，你说的很对
2．强调肯定。
a）就是 +动。表示坚决，不可更改，同‘就1 ’4项b）的用法。多用于排斥任何条件的句子。
不管怎么说，他～不同意｜随你怎么劝，我～不愿意
有时用‘这样’代替动词。
我～这样，你爱怎么办就怎么办吧！
b）不A就是不A，…。‘不’后多为单音节动词。表示‘如果不…，就一定不…’，同‘就1 ’7项b）的用法。
他不干～不干，要干就干得很好｜不懂～不懂，不要装懂｜他不写～不写，一写～一大篇
c）就是 +形/动。强调肯定某种性质或状态，含反驳意味。
他的身体～好｜他分析得～清楚，道理讲得～透彻｜这孩子～招人喜欢｜那家伙～让人讨厌
d）动+就是 +动量。强调动作迅速果断。
走过去～一脚｜对准了靶子～一枪｜伸手～两巴掌
e）一 +动+就是 +数量。指说话人认为数量多。同‘就1 ’6项c）的用法。
一坐～半天｜一病～半个月｜一谈～半个小时｜一跳～六米远｜一来～好几个人
3．确定范围，排除其他。
a）就是 +名。
我们家～这两间屋子
b）就是 +动。
这孩子挺聪明，～有点淘气｜这些课程里边他～喜欢数学｜～因为我们不认真听取群众意见，才出现了这些.问题
c）就是 +小句。同‘就1 ’5项c）的用法。
别人都不这样，～你傻｜你们都看上这部电影了，～我没买上票，没看上
d）就是 +这样 。同‘就1 ’5项d）的用法。
～这样，小梅终于学会了开车｜～这样，我们再也没有见面
就是2 jiù◦shì
〔连〕1．表示假设兼让步；即使。后面常用‘也’呼应。
～遇到天大的困难，我们也要想办法克服｜～我不在，也还是会有人接待的｜你～说错了，那也没有什么关系｜工程量很大，～三、四百人也不够｜～三岁孩子也不会干这种莫明其妙的事！
2．表示一种极端情况；即使。
他们哥儿 俩长得一模一样，～家里人有时也分不清｜这个孩子～在伤心的时候，也从来不哭
就是了 ·jiu·shi·le
〔助〕1．用在陈述句末尾，表示不用犹豫、怀疑。
我一定按期完成，你放心～｜要知道个究竟，你看下去～｜你放心，我认真去做～
2．用在陈述句末尾，表示如此而已，有把事情往小里说的意味。常跟‘不过、只是’等呼应。同‘罢了’。
这事谁不知道，我不过不说～｜我和他只不过认识～，说不上有什么深交｜你可别当真，我只是随便说说～
比较 就是了∶得了 见‘得了’。
就算 jiùsuàn
〔连〕表示假设的让步，相当于‘即使、即便’，多用于口语。
a）‘就算’与‘也、还、总’等呼应，前后两个分句指同一件事情，后一分句表示退一步的估计。
～这道题有点儿 难度，也难不到哪儿 去｜～他不讲理，你也不该发这么大火儿 ｜～他的研究能力不如你，也还是比刚来的那位研究生强｜这点儿 作业～写两个小时，总不至于写到天黑呀！
b）‘就算’与‘但是、难道、可是’等配合，后一分句表示强调以让步为前提的转折。
退一步说，～他这篇文章写得不大好，但是也还有些可取的地方｜～她有错误，难道主要责任不应该由领导承担吗？｜～我没有跟你说过，可是你自己怎么就想不明白呢？
居然 jūrán
〔副〕表示出乎意料。1．指本来不应该发生的事竟然发生。
事情过了才几天，他～忘了｜我们都认为他会去的，可他～不肯去
2．指本来不可能发生的事竟然发生。
～有这样的事？我不信｜这么大声音，～你没听见｜医生都说他的病没有希望治好，可他～好了
3．指本来不容易做到的事竟然做到。
俩人性格完全不同，～成了好朋友｜～所有的困难问题都解决了，真不容易！｜他本来是个急性子，这回～也冷静起来了
局限 júxiàn
〔动〕限制在狭小的范围内。常带介词‘于’或‘在’。
学习不应～于书本知识｜这些大科学家从来不把自己～在一个单一的研究领域里｜目前的讨论仍然～在一些抽象原则上
a）有时候‘局限’说成‘被局限’。
大家的思路不要被～住
b）可作宾语。动词限于‘有、受、受到’等。
发言不要受～｜由于受到自然条件的～，人类还不能大力开发南极
‘局限+性’构成名词。表示受到局限的性质。
手工业生产具有很大的局限性，生产效率不可能很高｜由于历史的局限性，当时的人们无法科学地解释这一自然现象
举行 jǔxíng
〔动〕进行。可带‘了、过’。
a）可带名词宾语，限于‘集会、仪式’一类。
周末～婚礼｜这里～过重要的会议｜大会定于三月二十日～｜展览会在中山公园～
b）可带动词宾语，限于‘比赛、游行、会谈’一类双音节动词。
～足球比赛｜双方～了认真会谈｜庆祝游行改在明天～
比较 举行∶进行 1）‘举行’后面可带名词宾语，‘进行’不能。
这里要举行（× 进行）一个展览会｜明天举行（× 进行）毕业典礼
2）某些双音词只能用在‘进行’后，不能用在‘举行’后。
我们对这件事进行了（× 举行了）调查｜招生的问题正在进行（× 举行）研究
具 jù
〔后缀〕指用具。多加在单音节成分后面，构成名词。
a）名+具。
家～｜雨～｜烟～｜茶～｜刀～｜农～｜文～｜器～｜模～｜刃～｜面～｜刑～
b）动+具。
玩～｜用～｜教～｜焊～｜量～｜餐～｜卧～｜炊～｜渔～
具体到 jùtǐdào
〔动〕联系到特定的人或事物。可带‘了’。必带名词宾语，后面必须有后续语句。没有否定式。
保护妇女权益，～我们厂，都应该采取哪些措施？｜这班同学的学习成绩一般说来都不错，但～不同的人，成绩也还有一定差别
据 jù
〔介〕依据。
a）据 +名。多用于书面。
～理力争｜～实报告｜～同名小说改编｜～地质勘探的资料，这个煤矿的蕴藏量很丰富
b）据 +动。
～估计，今年小麦的产量比去年要高｜～报导，襄渝铁路已经建成通车
c）据 +小句。
他的病～医生说很快就会好的｜这问题～我看不难解决｜～气象台预报，二十四小时以内台风将在福建沿海登陆｜～大会秘书处统计，参加本届运动会的选手共计一千零八十二人
比较 据∶根据 见‘根据’。
据说 jùshuō
〔动〕根据别人说；根据传说（有时是有出处而不愿意说明）。‘据说’本身不能有主语，在句中多用作插入语。
a）用于句首。
～最近要举行国际桥牌邀请赛｜那里夏天的气候怎么样？——～很凉爽
b）用于句中。
这个人～很有学问｜这种新药～疗效很好
比较 据说∶听说 见‘听说’。
觉得 jué·de
〔动〕1．有某种感觉。必带动词、形容词、小句作宾语。
～热｜～难受｜我～实在走不动了｜病人～两腿发麻｜他这样客气，我～很不好意思
可带个别名词作宾语，前面要有数量词。
～一阵头晕（恶心）
2．有某种意见。近于‘认为’，但语气较轻。必带动词短语或小句作宾语。
我～应该去一趟｜大家都～这个计划很全面｜我想再找他商量一次，你～怎么样？
决 jué
〔副〕一定、完全。用在否定词‘不、无、非、没’等前面，表示坚决否定。作状语。只用于动词语前。
遵守交通规则，～不闯红灯｜每个人都应该按规定办事，～无例外｜像你这么混日子，～非长久之计｜我这样做～没有恶意
比较 决∶绝 见‘绝’。
绝 jué
〔形〕1．独一无二的；没有人能赶上的。
～技｜～活儿 ｜看他的表演，人人称～
2．穷尽：
别把话说得太～了
〔副〕1．绝对。用在否定词‘不、无、非’等前面，表示完全否定；排除任何例外。作状语。
利用业余时间学习外语的人在我们单位～非少数｜他说我另有图谋，其实～无此事｜这种不负责任的决定，我～不同意｜那笔钱～没有讨回的希望
2．极；最。限用于某些形容词的前面，表示程度深，但不能用在和这些形容词语意义相反的词语前面。作状语。
他这个比喻堪称～妙｜这类活动她～少参加｜～大部分同学都参加过夏令营活动
比较 绝∶决‘决’的意思和‘绝’〔副〕1相近，‘决’没有‘绝’〔副〕2的意义和用法。
绝对 juéduì
〔形〕无条件的、不受任何限制的（跟‘相对’的意思相反）；完全。
a）用在名词前，作定语。
占有～（的）优势｜反对～（的）平均主义｜没有～（的）真理｜～高度
b）作谓语。‘绝对’前常加‘太、很’等程度副词。
你这么说未免太～了｜他看问题很～，好像真理永远在他手里｜他说人都活不了一百岁，这也太～了吧
c）作补语。
话说得过于～，恐怕不太好｜这一点你说得太～了
d）可用在‘是…的’格式中。
运动是～的，静止是相对的｜不许参观是不～的｜纯是相对的，不纯是～的
〔副〕表示肯定、坚信。
a）用于肯定句，常和助动词配合使用，作状语。
他既然说来，～会来｜不懂装懂的人～要露馅儿 的｜这～是个误会
b）用在动词、形容词前面，作状语。
～服从指挥｜～禁止买卖人口｜～干净｜～正确｜在这里休息～舒服｜～没蚊子
c）排除任何可能性。用于否定词前，加强否定，作状语。
我～不会胡说｜伤势不重，～没有生命危险｜你不去，他也～不来｜路窄人多，行车时你～不能和司机讲话