齐 qí

〔形〕1. 整齐,两头齐整或排成一条直线。

a)作谓语。

队形不~|这头也不太~|他写的字大小不~|只要你们两个向后退半步,整排队伍就~了|这两条线不~

b)作补语。

架子上的书本摆得挺~|队伍排得特别~|砖码得很~|两条线画得都不~|头发剪得不~

2. 同样;一致。作谓语。

人心~,泰山移|步伐特~|服装不~|全室人员的水平比较~|讲课进度不~

3. 完备;全。作谓语、补语。

人~了,咱们开会吧|料已经~了,就等施工队了|人来得比较~|东西全备~了|等人到~了,咱们就出发

〔动〕达到同样的高度。可带‘了、过’。可带名词宾语。

荒草都~了腰了|向日葵都~房檐了|马路上的水~了台阶了|水深~膝,冰凉刺骨

〔副〕一块儿 ;同时。

大家~动手,一天就收割了二百亩小麦|百花~放,百家争鸣|草原上万马~奔,万众欢腾,一派节日的景象|男女老少~动员,干干净净迎新年|一声令下,万炮~鸣,北京的夜空被礼花映得如同白昼一般|运动员刚一进场,全场立刻鼓号~鸣|爬上山顶,大家~声高喊:‘我们胜利啦!’

〔介〕跟某一点或某一直线取齐。常常和‘着’组合,表示沿着、顺着的意思。

~墙根画一条直线|~根截断|~着马路边栽上冬青树|~着房檐搭个葡萄架|~着地边儿 拦起一道铁丝网

其次 qícì

〔指〕指示次序较后的、次要的人或事物。带‘的’修饰名词,名词前如有数量词,‘的’可省。

首要的问题已经解决,~的问题就比较好办了|开头是男子百米蝶泳比赛,~[的]一个项目是女子百米蛙泳

〔代〕代替次序较后的、次要的人或事物。

会上老孙先发言,~是小白|这部影片最大的缺点是缺乏艺术感染力,摄影技术差还在~|首先改革管理制度,~再考虑人选问题

其实 qíshí

〔副〕表示所说的情况是真实的。用在动词前或主语前。

a)引出和上文相反的意思,有更正上文的作用。

这些花儿 看起来像真的一样,~是绢做的|古人以为天圆地方,~不然|听口音像北方人,~他是广州人

b)表示对上文的修正或补充。

都说这儿 离县城二十里,~只有十五里|你们只知道他会说汉语,~他的日语也挺好|我说有家,~我家里就我一个人

其他 qítā

〔指〕指示一定范围以外的人或事物。修饰单音节名词以带‘的’为常,修饰双音节名词以不带‘的’为常。

先办完这件事,再办~的事|除了小冯以外,~的人都去了|我同意老汪的建议,没有~意见|昨晚的音乐会,小提琴独奏非常好,~节目也不错

修饰代词‘一切’不带‘的’。

这个问题解决了,~一切都不难解决|先讨论招考办法,~一切下次再讨论

〔代〕代替一定范围以外的人或事物。

旅游路线已经决定,~另作安排|先拣重要的说,说完了再说~

文章标题有时用‘…及其他’。

其余 qíyú

〔指〕指示剩下的人或事物。带‘的’修饰名词,名词前如有数量词,‘的’可省。

老张一马当先,~的人也不落后|北极星我找得着,~的星我也认得几个|你先走,我跟~几个人后走|这几个提包随身带走,~的行李全部托运

〔代〕代替剩下的人或事物。

来客当中我只认识两位,~没见过|只有一间屋亮着灯,~都是黑的|我只认识这几种花,~都不认识|攻其一点,不及~

其中 qízhōng

〔方位〕那里面。指处所、范围。这是个特殊的方位词,只能单用,不能加在名词的后头。

这一班四十个学生,~有一半是从别的班转来的|这份报告我已经看过,~提出的问题值得重视|这种草药对胃溃疡有一定疗效,但是~的道理还不清楚

奇怪 qíguài

〔形〕跟一般不一样的,非常的,特殊的。

a)修饰名词常带‘的’。可以重叠。

~的声音|~的表情|~的事情|一种很~的病|这些奇奇怪怪的现象目前还无法解释

b)作谓语、补语时,前面常加副词。

这很~|这就~了|那倒~了|这可是~|那不~|萤火虫很~,身体能发光|这问题提得很~|他的话说得有点儿 ~

c)反问句可用在‘有什么’后。否定句可用在‘没什么’后。

我有事回来得晚一点,这有什么~?| 日食、月食都是自然现象,有什么可~的?|各有各的爱好,没什么~

〔动〕觉得奇怪。主语限于第一人称或复数第三人称,常带疑问小句做宾语。

我~他怎么不来|我们都~为什么这点小事就是办不了|大家都~你为什么突然决定要走|你不同意,我很~

常用作插入语。

~,三九天这么暖和|分别不过三年,真~,他连口音都变了

起 qǐ(动);// ◦ qǐ(趋)

〔动〕1. 起床;起来。可带‘了’。

早睡早~身体好|都九点了,你还不~?|这皮球怎么不~了?(弹不起来)

2. 离开原来的位置。必带名词、动词作宾语或带‘开’字。

~身|飞机~飞了|货物已经~运|~开点儿 ,让我过去

3. 长出(疙瘩、痱子等)。可带‘了、过’。必带名词宾语。

一见风,身上就~疙瘩|头上~了个包|天热,小孩子爱~痱子

4. 把收藏、嵌入或里面的东西弄出来。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。

把钉子~下来|昨天刚~过猪圈(清除其中的粪便、垃圾)|你也去~菜窖吗?|~了许多钉子|那几个小伙子正~着猪圈

5. 发生、发挥。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。

~风了|你是老同志,应该~表率作用|腹泻是药在~着作用|你别~疑心|中国的面貌~了很大的变化|从来没~过好作用

6. 拟定(草稿、名字)。可带‘了、过’。可带名词宾语。

你先~个草稿|~过三次草稿,都不满意|给孩子~名儿 了没有?——~了

7. 修建。可带‘了’。必带名词宾语。

平地~高楼|他们家新~了三间房

8. 办手续领取(证件)。可带‘了、过’。必带名词宾语。

~护照|~个路条|到行李房~了个行李票

9. 从(由、自)…起。表示开始。

从1995年5月1日~实行五天工作日的制度|从明天~我们一块儿 练长跑|由这儿 ~就都是柏油路了|本条例自发布之日~实行

动结  起得(不)了(liǎo) 能(不能)发挥:我在这里也起不了什么作用

动趋  起//出来 这几个钉子你起得出来吗?|起出来了好些钉子

〔趋〕1. 动+起 +[名]。后面一般都要有名词,一般为受事,多不能提到动词前面去,间或为施事。动词和‘起’中间一般不能加‘得、不’。

a)表示人或物体随动作由下向上。动词和‘起’中间偶尔可加‘得、不’。

搬~石头|举~红旗|我捡~了几块雨花石|他抬~头看了看|他举~超过体重一倍的杠铃|我可抬不~这口箱子|湖面上扬~无数白帆

下面的例句里,‘动+起’后面没有名词,但后面要有其他动词短语。

他站~又倒下了|那只鸟才飞~又落下了|他把石头捡~放在口袋里

b)表示事物随动作出现,兼有持续的意思。

乐队奏~了国歌|点~了一堆堆的篝火|会场里响~了一片掌声

c)表示动作开始。一般与‘从…’、‘由…’配合;后面不带名词。

一部二十四史从何说~|队伍由这儿 排~|这事儿 从哪儿 谈~呢?

d)表示动作关涉到某事物。动词限于‘说、谈、讲、问、提、回忆’等少数及物动词。

他来信问~你|我想~一个笑话|他没有提~这件事|回忆~童年时代的情景

e)表示动作完成。

收~你那一套吧!

2. 动+得 (不)+起 [+名]。表示有(没有)某种能力或能(不能)经受住。

要降低定价,让大家都买得~|我惹不~你,只好离你远点儿 |经得~艰苦斗争的考验

有时表示够(不够)标准。

老张两口子真称得~是模范夫妻

起来 qǐ // ◦lái(动); // ◦qǐ// ◦lái(趋)

〔动〕1.  由坐卧而站立或由躺而坐;起床。可带‘了、过’。可带施事宾语。

你该~了|他六点就~了|一上午就这么坐着,没见他~过|别老躺着,~活动活动|快叫他~,有急事商量|才~了一个人,别的都没~|这么早,他起得来起不来?

2. 由静止状态而积极行动。可带‘了’。

群众~了,事情就好办了

〔趋〕1. 动+起来 [+名]。名词一般为受事,间或有施事。

a)表示人或事物随动作由下向上。

五星红旗升~了|捡~一块石头|抬起头来|我得了关节炎,右胳膊有点儿 抬不~|从后排站~一个人

b)表示动作完成,兼有聚拢或达到一定的目的、结果的意思。

集中~|统一~|火车是一节一节连~的|他藏了~|要把开创精神和求实的态度结合~|我们已经建立~了一批大型工业生产基地|培养起一支高水平的科技队伍来|我想不~了|你们那儿 的工作开展得~吗?

c)表示动作开始,并有继续下去的意思。动词和‘起来’中间一般不能加入‘得、不’。

欢呼~|说起话来|大伙儿 唱起歌来|飞轮旋转~了|一句话把屋子里的人都逗得笑了~|讨论不~

d)做插入语或句子前一部分,有估计或着眼于某一方面的意思。不能加‘得、不’。

看~,这件事他不会同意的|算~,他离开我们已经三年了|这种收音机携带~很方便|这篇文章读~很耐人寻味|论起成本来,这种电视机是最低的|他说起话来,总那么不慌不忙的

2. 形+起来 。表示一种状态在开始发展,程度在继续加深。形容词多为积极意义的。

坚强~|紧张~|忙~|他的身体正一天天好~|参加冬季长跑锻炼的人多了~|天气渐渐暖和~|天冷~了,得多加点衣服|我这个人随便吃什么滋补品,也胖不~|他本来就理亏,怎么硬得~?

比较  动+起来 ∶动+下去  前者表示动作开始,并有继续进行的意思,强调的是开始;后者表示动作已在进行并将继续进行,强调的是继续。

这个实验室既然已经搞起来了,就要坚持搞下去

有时只表示动作的不同方向,如:太阳升起来又落下去形+起来 ∶形+下去 1)前者表示状态开始出现并含有继续发展的意思,强调的是开始;后者表示状态已经存在并将发展下去,强调的是继续。

天热起来了|再这么热下去可怎么得了!

2)‘起来’多用于积极意义的形容词,‘下去’多用于消极意义的形容词(也有例外)。

好起来∶坏下去|胖起来∶瘦下去|硬了起来∶软了下去|紧张起来∶松懈下去|富裕起来∶贫困下去|亮起来∶暗下去

仅表示状态已经存在时,‘下去’限用于消极意义的形容词,如果还表示状态将继续发展时,则不受此限。

他已经瘦下去(× 胖下去)很多了|再这样瘦下去(胖下去)可不行

起码 qǐmǎ

〔形〕最低限度的。前面可以再加副词‘最、顶’。

~条件|~的知识|最~的需要|修建一万平方米的宿舍,这是最~的

〔副〕最低限度;至少。

a)起码 +动+数量。

红楼梦》我~看过五遍|他在这儿 ~等了两个钟头|参加数学比赛的~有二百人

b)起码 +数量。

这一箱~一百斤(至少有一百斤)|骑车去颐和园~一小时(至少要一小时)|到工地去的车一天~两趟(至少开两趟)

c)起码 +动。

他大概误会了我的话,~是没听清楚|这事我不能随便决定,~要取得老陈的同意

d)‘起码’用在主语前。

别人听说没听说我不知道,~我没听说|~你能说几句日常用的汉语吧?

e)前面可加‘最、顶’,后面常用‘也’呼应。

塔顶离地面最~也有十丈|今天写信去,顶~也要星期六才能收到回信

岂 qǐ

〔副〕加强反问语气,多用于书面,意思相当于‘难道、哪、哪里、怎么’。

a)用在肯定形式的反问句里,实际表示否定,常跟‘是、有、能、敢、容’等词连用。

人非完人,~能无过?|见人落水,~可见死不救?|如此而已,~有他哉?|你是权威,我~敢说三道四|我国内政~容外国干涉

b)用在否定形式的反问句里,实际表示肯定。常与‘不、不是、非’等否定性词语连用。

他做出这样的蠢事,~不等于自暴自弃|这样解释~不是自相矛盾?|~非咄咄怪事?|你只说他有本事,~不知他人品极坏

习用语  岂但 表示反问语气,意思相当于‘不但、不只、不仅’。后一小句常用‘就是…也…,即使…也…,连…也…’等与之呼应,表示递进关系。

这道题岂但你们学生做不出,就是老师也未必会做|关心和支持教育事业是全社会的事,岂但是教育部门一家的事|这种产品岂但是国内第一,即使在国际上也是数一数二的

气 qì

〔动〕1. 生气;发怒。

又~又急|一~之下转身就走了|~得眼睛都瞪圆了|他正在~头儿 上

2. 因…而生气。多用于兼语句。

我~他学习太不努力|我不~别的,~他事先不通知我一声

3. 使生气。可带‘了、过’,可重叠。必带名词宾语。

故意~了他一下|他就是想~~我|你别~人了|把他~得直跺脚|小珠让小明给~哭了

4. 宣泄怒气的(言词)。

他不过说了一句~话,你不必太认真

动结  气//急了 气//病了 气坏了 气//跑了 气//死a)因生气致死:剧中这个人物是气死的b)表示极度气愤:把我气死了!

动趋  气//出来 因生气而产生某种结果(多为疾病)。必带宾语:气出一场病来气不过 气得不能忍受:心里气不过,不免说了他几句

恰 qià(见‘恰好’)

恰好 qiàhǎo(恰巧、恰恰、恰)

〔副〕正好在那一点上(指时间、空间、数量等;有不早不晚、不前不后、不多不少、不…不…的意思)

你要的书我~有|你们来得真巧,今天我~在家|八个人一桌,十六个人~坐两桌

a)恰好 +数量[+名]。

距离~五十米|不多不少,~十公斤汽油|在青岛住了~一个月

数量前可加‘是、有’,意思相同。

距离~是五十米|不多不少,~有十公斤汽油|在青岛住了~有一个月

b)恰好 +形。

宽度~够|大小~合适|高矮~相同|性格~相反

c)‘恰好’用在主语前。

你去上海,~老吴跟你同路|我正要出去,~老程来找我

比较  恰好∶正好 见‘正好’。

【恰巧】同‘恰好’,侧重指时间、机会、条件等十分凑巧。

同学们正在争论,老师恰巧走了进来|路上恰巧碰上大雨,淋得一身湿透|我毕业后,恰巧他们厂需要一个技术员,就把我调来了|恰巧今晚老周不在家,让你白跑一趟

【恰恰】1)同‘恰好’,多用于书面。

前面一棵大树,恰恰挡住了视线|正不知如何是好,恰恰队长赶了回来

2)恰恰 [+就]+是,用在正反对比的句子里,加强肯定的语气。

家长对子女的严厉,恰恰是对他们的疼爱,是为了他们将来能够成材|把事情搞糟的不是别人,恰恰就是你自己

【恰】同‘恰好’,只用于书面。

恰到好处|恰如其分|左边锋疾射入网,恰在此时鸣笛终场

恰恰 qiàqià(见‘恰好’)

恰巧 qiàqiǎo(见‘恰好’)

恰如 qiàrú(恰似)

〔动〕正好像。多用于书面。

1. 多用于比喻句。

a)后接名词宾语。

桂林山水~一幅水墨画|他的处境~笼中之鸟|他的话~一阵春风,使人感到温暖

b)后接动词或小句宾语。

磕头~鸡啄米|~风卷残云,一桌酒菜顷刻间吃光了|研究学问好比~逆水行舟,不进则退

c)恰如 …一般 。

~天女下凡一般|风景~水墨画一般|道理没有说透,~隔靴搔痒一般

2. 也有不用于比喻句的,多用在小句开头,表示正如同的意思。

~古人所说,兼听则明,偏听则暗|事情的结果果然如此,~先生所见

【恰似】用法同‘恰如’1。

恰似 qiàsì(见‘恰如’)

千万 qiānwàn

〔数〕1. 上千上万,形容数量多。

~盏彩灯|~颗星星在夜空闪烁|~朵牡丹竞相开放

有重叠式AABB,可作谓语。

世界上的物种[有]千千万万|何止千千万万|千千万万个家庭得到了幸福和安宁

2. 表示确数。

全市人口约一~|电视机厂今年的产值是三~

〔副〕务必。表示恳切叮咛。只用于祈使句。否定句比肯定句用得多。用于否定句,常跟‘别、不可、不能、不要’连用;用于肯定句,常跟助动词‘要’连用。

~不要泄露出去|你~不要露面|~不可大意|~不能动武|~别听信谣言|这件事你~[要记在心里|~[要]提高警惕|妈妈叮嘱小芳过马路~要小心

比较  千万∶万万 两者都可作副词,意思相近。但1)‘万万’只用于否定句,‘千万’没有这个限制。

2)‘千万’只用于祈使句,‘万万’不受这个限制。

3)‘万万’的语气比‘千万’略强些。

前 qián(前边、前面、前头、头里)

〔方位〕人或事物面向的;次序、时间靠近开头的。

1. 用如名词。

a)单用。和‘后’呼应,多是对称的习惯用法。

~怕狼,后怕虎|~不着村,后不着店|~有大河,后有高山

b)介+前。介词限于‘向、朝、往、在、由’。

他迈开大步向~走去|他朝~看看,又朝后看看|你由~往后数,我由后往~数|要往~看(=展望未来),要充满信心

c)前面可加‘最’。

我坐在最~,他坐在最后。

2. 名+前 。

a)指处所。

村~村后都种上了树|人民英雄纪念碑矗立在天安门~|胸~戴着大红花|书桌横放在窗~

b)指时间。早于某时或某事。

事~你告诉他了吗?|新年~我要回家一趟|几个月~他就去上海了|这个故事发生在五百年~

3. 动/小句+前  。指时间。早于发生某动作或某事件的时间。

临出发~,我已通知了他们|正片放映~,先放映纪录片

4. 前 +名。类似形容词。

a)指处所或次序。

~门|~院|~街|我住~楼,他住后楼|这次比赛~三名是哪几个国家?|~几排先走,后边的再等一等

b)指时间。限于和数量短语组合。

~半年学平面几何,后半年学三角|~半夜他睡得很好,后半夜就差了

‘前几天、前几年、前些时候’是对‘这几天、这几年、这些时候’而言,后者无须说出来。

~几天我还看见他的|他~几年还偶尔来信,后来就没有消息了

c)用在一些表示名称和机构的名词前,类似前缀,指从前的。

现在的校长姓刘,~校长姓李|张家口是~察哈尔省省会

【前边】1)同‘前’1项用法。单用较自由。

前边有座位,请到前边坐|前边来了一个人|他在前边跑,我在后边追|后边没路,得从前边绕过去|我的前边是老方,老方的前边是老郑|他坐在最前边,我坐在最后边|走在队伍最前边的是军乐队

2)同‘前’2项a)用法。但不能跟不单说的单字组合。

× 窗前边|× 胸前边|树前边

3)同‘前’4项a)用法。但不和单音词组合,中间可加‘的’。

× 前边楼|前边大楼|前边的大楼

【前面】【前头】【头里】同‘前边’。‘头里’有方言色彩。

比较  前∶以前 见‘以前’。

前边 qián· bian(见‘前’)

前后 qiánhòu

〔方位〕1. 用于空间,指事物的前边和后边。

a)单用。可重叠。

~相连|~照应|~夹攻|~有三栋楼房|前前后后都是山丘

b)名+前后 。

大楼~|学校~|房屋~都是草地

c)前后 +名。

~次序|~关系|~座位|~车厢都坐满了

2. 用于时间。

a)单用。指从开始到结束的一段时间。可重叠。

~放映三个小时|~招收了三批学生|~来了好几次电话|这次旅游,前前后后共一个半月

b)名+前后 。指从某一时间稍前到稍后的一段时间。

春节~|清明~|大约一九七○年~,他来过北京

c)动/小句+前后 。指从某一事件稍前到稍后的一段时间。

结婚~|天亮~|毕业~我们聚会过几次|这是地震发生~的一个真实故事

d)前后 +数量+名。指一段时间内有几个同类事物。

~两位校长|~三种版本|~几封信都已收到

比较  前后∶先后 1)‘前后’可用于空间,‘先后’不能。

2)指整段时间,用‘前后’不用‘先后’;指一段时间内发生事件的顺序,用‘先后’不用‘前后’。

前后放映三个小时|× 先后放映三个小时|春节前后|× 春节先后|天亮前后|× 天亮先后

老汪、老余先后发言|× 老汪、老余前后发言|去年我先后去过桂林和杭州|× 去年我前后去过桂林和杭州|我先后找过他两次|× 我前后找过他两次

在不指明顺序的例子里,‘前后’、‘先后’可以通用。

前后招收了三批学生|先后招收了三批学生

3)‘先后’只修饰动词,极少修饰名词,‘前后’不限。

前后两位校长都姓李|× 先后两位校长都姓李

前面 qián· mian(见‘前’)

前头 qián· tou(见‘前’)

欠1  qiàn

〔动〕身体一部分稍微向前或向上移动。可带‘了、着、过’,可带名词宾语。可带动量词。

他稍微朝前~了一下身子|他~着脚儿 朝前张望|我可没~过脚

动结  欠得(不)了(liǎo) 你看这么点儿 地方,哪欠得了身呀?|车厢太矮,~不了身

动趋  欠起 他欠起身子,稍微活动了一下

欠2  qiàn

〔动〕1. 借别人的财物等没有还或应当给人的事物还没有给。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。可带双宾语。

~债|~账|~人情|他还~着我的钱呢|他~了一身的债|我不~他的|我从来没~过账|~他人情|~人钱财

2. 不够;缺乏。不能单独做谓语,可带名词、动词、形容词作宾语。

这篇文章~说服力|~火候|办事~考虑|考虑问题~周到|身体~佳|又~批评你了

动结  欠得(不)了(liǎo) 你过日子要是好好计划,怎么会欠得了账呢?|一年也欠不了这么多钱呀

欠不得 这债可欠不得

动趋  欠下 又欠下一笔债

欠下去 这笔账不能再欠下去了

欠到(…去) 这笔钱要欠到什么时候去呀?

且 qiě

〔副〕1. 表示暂时、暂且的意思。

我这儿 还有些钱,你~用着,不必急着还我|你~安心养病,工作不用操心|他一时回不来,咱们~回去吧|他过会儿 就回来,你~等一下儿

2. 表示经久的意思,常和语气词‘呢’连用。

买支钢笔~使呢|这种布料很结实,~穿呢|他说起话来~没完呢

3.  尚且,表示让步。多用于书面。

这道题老师~答不好,怎么让学生做?|任务重,~不说它,问题是时间太紧|自己的表现~不怎么样,更何谈为人师表?

习用语  且不说 先不说,表示让步。

且不说买不起,就是有钱也不能花在这上面|且不说产量大幅度提高,单是品种就增加了不少

〔连〕并且,而且。

a)连接两个词或短语,表示并列关系。

既高~大|大~全

b)连接分句,多表示递进关系。

计划很周全,~已经多方协商通过,不宜再作变动|他天生聪慧,~有名师指教,自然学业有成

c)且…且…。连接两个单音动词,表示两个动作同时进行。

且战且走|且干且学|且弹且唱

亲 qīn(见‘亲自’)

亲自 qīnzì(亲)

〔副〕表示强调动作、行为由自己直接进行。修饰动词。

~动手|~拜访|你~去一趟,和他当面谈谈|他~带领我们参观博物馆|保险柜由他~开关,别人从不经手

【亲】副词。意思同‘亲自’。

1)限于修饰某些单音节动词。

亲临指导|亲赴现场|大家好像亲历了过去的苦难

2)跟表示身体一部分的‘口、耳、手、眼’等结合,仍表示强调动作由自己进行。

亲口对我说|亲手种了两棵松树|这是我亲眼看见的

轻易 qīngyì

〔形〕1. 简单容易。

a)主要作状语,一般加‘地’。

就这么~地连丢三局|很~地通过了初试和复试|赢得太~了|胜利不是~得来的|很难~到手|想~取得成功是不可能的

b)加‘的’修饰名词,限于‘事’。

这可不是一件~的事|这是件~不过的事

2. 随随便便,不慎重。一般作状语,常跟表示否定的‘不、不肯、不要、不可’等连用。

他就这么~地在协议上签了字|没有调查,不要~下结论|他从不~表态|不肯~放弃|这类镇痛药不可~服用

注意  ‘不’放在‘轻易’的前或后,意思一样,一般不加‘地’。

他~不表态|他不~表态

~不调动工作|不~调动工作

情愿 qíngyuàn

〔动〕心里愿意。

a)可单独作谓语,可受副词修饰。

我没有强迫她,是她~的|这件事我们两相~|帮助山区建设我很~|借钱给他我不~

b)可带动词宾语。

他自己~到边疆工作|我~为大家多做点儿 事情|我~多花点儿 钱买件好些的衣服

〔助动〕宁愿;宁肯。一般用在动词前,也可用在主语前。

a)情愿…也不…。

他~受处分也不写检讨|~牺牲,也不向敌人低头|~我一人受苦,也不连累大家

b)情愿…也要…。

与其让你为难,~我来出面解决|~自己吃亏,也不让别人受损

请 qǐng

〔动〕1. 请求。

a)用于兼语句。

~人帮忙|~大家想想办法

b)带名词‘假’做宾语。可带‘了、过’,可重叠。

~假|我~了三天假|他从来没~过假|你替他~~假

2. 邀请;聘请。可带‘了、过’。

a)带名词宾语。可重叠。

~教员|~医生|~了他几次,他就是不肯来|你再去~~他,我想他会来的

b)用于兼语句。

~他担任顾问|~你参加大会|我~了一位教师教汉语

3. 宴请;招待。可带‘了、过’。可带名词宾语或兼语。

~客|~了三位客人|他~过我|他~你看过两次电影

4. 敬辞,用于希望对方做某事。单用或带动词宾语。

~坐|~进|~!别客气!|您~这边儿 来|里边儿 ~|~准时出席|~勿吸烟

动趋  请得(不)起 有(没有)能力请:请你们几个人看戏,我还请得起

求 qiú

〔动〕1. 请求。可带‘了、着、过’,可重叠。

a)带双宾语或只带指人的宾语。

他从来没有为个人的事~过人|我有件事~~你|我~你一件事

b)用于兼语句。

我~你帮帮忙|~他别再这么干下去了

2. 要求。必带双音节动词或小句作宾语。

a)带少数几个动词作宾语。‘求’前后无须有附加成分。

~进步|~团结|~生存|~解放

b)带一般动词、动词短语、小句作宾语。‘求’前后要有附加成分,构成双音节。

力~改进|力~控制局势|抓紧工作,以~按时完成计划|文章~其内容充实,语言~其生动活泼

3. 追求;探求;寻求。必带名词宾语。

~知|~值|~学问|~答案

动趋求//出 必带宾语:求出答案|我怎么求不出x的值?

求//出来 求出百分比来|答案已经求出来了

取决于 qǔjuéyú

〔动〕由某方面或某种情况决定。必带宾语。

a)宾语是名词。

消费的增长~生产的增长|粮食产量的提高不仅仅~化肥的用量|战胜疾病在很大程度上~身体素质和精神状态

b)宾语是问句形式或包含两个意义对立的词。

生物的存在和发展~它能否适应自然环境|种子发芽还~空气湿度如何|放养鱼苗的数量~水库蓄水量的多寡

c)主语是问句形式或包含两个意义对立的词,宾语是名词短语。

谈判能否成功,不仅~我方,还~对方|成绩的大小~我们努力的程度

d)主语和宾语都是问句形式或包含两个意义对立的词。

病好得快还是好得慢~你是否认真疗养|茶叶质量的好坏~原料的优劣和加工的粗细

去 qù(动);// ◦ qù(趋)

〔动〕1. 从说话所在的地方到别的地方。可带‘了、过’。

他已经~了|~过好几趟,都没碰到他|你~得不是时候

a)名(处所、时间)+去+名(施事)。后面的名词前多有数量词。

昨天已经~了三个人|刚~了一辆车运行李

b)名(施事)+去 +名(受事)。后面的名词前多有数量词。

我给他~过两封信|我们只~了个代表(=派去一个代表)

c)名(施事)+去 +名(处所)

我~车站接人|他想~一趟长春

2. 除去。可带‘了’,可重叠。可带名词宾语。

~了皮再吃|劳动能~百病|喝点绿豆汤~~火|这一来我们都~了一层顾虑|可~了我一块心病

3. 用在另一动词语的前面或后面。

a)去 +动。表示要做某事。不用‘去’时,基本意思不变。

这件事我~办吧|你们~研究研究,看该怎么解决|你别管,让他自己~想办法

b)动+去 。动词表示去的目的。

咱们看电影~|他上街买东西~了

动结  去//成 他去中国去成了吗?|飞机票不好买,恐怕去不成

去得(不)了(liǎo) 今天有事,去不了你那儿 了

〔趋〕1. 动+去 [+名(受事)]。‘去’可放在名词(受事)后。一般不能加‘得、不’。

a)表示人或事物随动作离开说话人所在地。

车队向远方开~|一群孩子向河边跑~|谁把我的笔拿~了?|刚派~一个人|我们给图书馆送~不少新书|他从我这儿 借了几本书~|我们给幼儿 园送了不少玩具~

b)表示人或事物随动作离开原来的地方,往往兼有不利于这事物的意思。

那一年,他父母都相继死~|疾病夺~了他的生命|拍~身上的尘土|他从设计室拿~了三份图纸|把多余的枝叶剪~

2. 动+去 +名(受事,含数量)。表示完成,带有失去的意思。动词限于‘用、占、吃、花’等少数几个。

这些琐碎事情占~了他不少时间|已经用~了好几吨水泥

3. 随 (让 )+小句+去 ,有‘任凭’的意思。

随他说~,别理他|让他玩~

4.  ‘看去、听去’表示估计或着眼于某一方面的意思,做插入语,多用于书面(口语多用‘看上去、听上去’)。

他看~还是一个不到二十岁的青年|这声音听~像是有人走动

全 quán

〔形〕1. 完备;齐全。作谓语、补语。

品种很~|这套杂志~不~?——不~,差几本|零件一时还没配~|这一回资料收集得还比较~

2. 全部;整个。修饰名词,不能带‘的’。

~中国|~世界|~人类|~书共分八章|这条公路~程五百四十多公里

〔副〕1. 表示所指范围内无例外;都。概括的对象通常放在‘全’之前(作主语或用‘把’字提前)。常和‘都’连用,说成‘全都’。

稻子~收完了|这里陈列的~是新出的书刊|孩子们~都很健康|大树把阳光~遮住了|把他说的这些话~都记录下来,就是一篇很好的文章

a)所概括的对象可以用表示任指的疑问代词。

给谁~可以|怎么说~行|我什么~不要|什么时候~可以来找我

问话时疑问代词用在‘全’后。

刚才他~说了些什么?|你把书~借给谁了?

b)概括的对象前可以用连词‘不论、无论、不管’。

不论诗歌还是小说,我~爱读|无论干什么工作,他~很认真|不管大人孩子~喜欢跟他在一起

注意  ‘不’放在‘全’的前或后,意思不同。

他们全不是维族(=他们没有一个是维族)|他们不全是维族(有维族,还有别的民族)

2. 表示程度上百分之百地。

~新的设备|一心为集体,~不想自己

全部 quánbù

〔名〕各个部分的总和,整个。

a)作宾语或用在‘是’后。

要看~,不能只看局部|我们要了解所有过程的~|这还不是~,只是一部分

b)修饰名词,可带‘的’。

请把~过程说一遍|动员~力量|没收~财产|这是我~的想法|他把~身心放在工作上了

〔副〕表示所有部分都包括在内;全。

问题已~查清|考试~结束了|蟑螂~消灭了|~作废|~释放|~出席

注意  副词‘全部’的用法比‘全’少。‘全’单双音节都可以修饰;‘全部’通常只修饰双音节。

刚才他全(× 全部)说了些什么?|一心为集体,全(× 全部)不想自己|我什么全(× 全部)不要

缺 quē

〔动〕1. 缺乏;短少。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。

~人|~钱|~材料|这一带~水|~吃~穿|~了他办不成事|地里还~着肥呢|公司~过会计

a)可单独作谓语。前面可加‘很’。否定常用‘不’。

原材料很~|市面上特体服装很~|管理人员很~|家里吃的用的~不~?|我什么也不~

b)用于存现句。

这儿 ~一把椅子|家里~个帮手|墙上~幅画

2. 残破;残缺。可带‘了、着、过’。

a)缺 +数量+名。

这把壶~个把儿 |这本书~了两页|这把椅子还~着一条腿呢|这扇窗~过一块玻璃,后来安上了|那件衬衣~一个扣子

b)做补语。

谁把扑克弄~了几张?|这只碗也摔~了一个口儿 |他摔~了一颗牙

c)用在‘缺口、完好无缺、缺员’等词语中。

3. 该到而未到。宾语限于‘课、勤、工、席、编’等少数几个。可带‘了、过’。

上星期我~了一堂课|上半年就~过两次勤|每次开会他都没~席过|你的课~得太多了

动结  缺//得(不)了(liǎo) 能(不能)缺:过日子缺得了油盐酱醋吗?|这个月我保证缺不了勤

动趋  缺//起 你怎么又缺起课来了?

注意  ‘填缺’‘补缺’中的‘缺’是名词,表示空缺、空的职位。

却 què

〔副〕表示转折。

想说~说不出来|应该来的人没有来,不该来的人~来了|人小志气~不小|话不多~很有份量|天气不冷,他~穿着棉袄|他在我面前发脾气~是第一次

a)却 +偏 (偏偏 )。

我不想去,他~偏叫我去|明明是他不对,~偏不认错|不叫他说,他~偏偏要说

b)却 +反而 (反倒 )。

老张住得最远,~反而先到了|补药吃了不少,身体~反倒不如从前|小李见大家夸奖他,~反而有点儿 不好意思

c)虽然 (尽管 )…却 …。

虽然学了三年汉语,听相声~有困难|尽管想了很多办法,~没有一个见效的|漫画虽然要夸张,~还是要真实

d)但 (是 )+却 。

我们已经培养了许多人才,但~不能满足需要|这个编辑部人数不多,但~个个很能干

比较  却∶倒 1)‘却’表示转折的语气较轻,有责怪意味的‘倒’不能换用‘却’。

你说得倒(× 却)容易,你自己试试看

2)‘倒’后多用表示积极意义的词语,‘却’后不限。

这篇文章论点很新,却(× 倒)站不住

3)‘却’没有‘倒’的5、6、7项用法。

确实 quèshí

〔形〕真实可靠。只修饰名词,可重叠。

a)作定语。

~[的]情况|~[的]消息|~的报导|~的保证|这是个确确实实的消息

b)作谓语和补语。

消息~|这件事~吗?|这是传闻,并不~|事故原因查得~不~?|他讲的情况确确实实|他说得确确实实

〔副〕对客观情况的真实性表示肯定。可用作状语,也可用在句首。可作AABB式重叠。

这部电影~不错|这一年他~进步很大|这种药~有效|他~是这样说的|这种场合我~不便表态|~,他的能力是比我强|这种事确确实实发生过(强调真实性)

比较  确实∶的确 ‘的确’只能作副词,不能作形容词。

群 qún

〔量〕用于聚集在一起的人、动物和某些东西。

前面走来两~人:一~学生,一~工人|一~羊(马、牛、狼、狗、蚂蚁、蜜蜂、鸽子)|一~小岛|一~~的鸭子在湖面上游来游去

比较  群∶批 ‘批’含有次数的意思,不表示聚集的意思。

门口聚集了一群人|昨天又来了一批新同学,已经是第四批了