代词；们一—数量、比较——的—一和、跟、同、与、及、并——着、了——把、被——对于、关于——在、从、当——因为、为了、由于、结果、使——与否定和疑问有关的虚字——其他虚字——文言虚字
从前人没有系统地讲语法的，可是知道分别“实字”和“虚字”。这是一个很有用的分别，可是他们对于这两类字没有明确的界说。有人把名词以外的字都叫做虚字，未免包括太多：又有人只把语气词称为虚字，又未免范围太窄。我们这里所说的虚字指一般名词、一般动词、一般形容词以外的词；换句话说，包括副名词、副动词、数词、代词、副词、连接词、语气词，以及“们”、“了”、“着”这些词尾。
虚字的数目远不及实字多，可是重要性远在它之上。一则虚字比实字用得频繁。比如吃饭的“吃”、走路的“走”，算是很常用的字了，平均一千字里头能用上几回呢？可是“了”字、“的”字、“和”字这些，一千字里头能用上好几十。其次，也是更重要的分别，实字的作用以它的本身为限，虚字的作用在它本身以外：用错一个实字只是错一个字而已。用错一个虚字就可能影响很大。《助字辨略》的作者刘淇说得好。“一字之失，一句为之蹉跎：一句之误，通篇为之梗塞。讨论可如乎？”
可是虚字虽说数目不多，也还有好几百个。这当然不能在一次讲话里完全谈到，只能挑出一些有问题的来谈谈：例如副名词，就可以完全不谈。就是提出的这几十个虚字，也不能每个都全面地讨论，只能“有话即长，无话即短”。有的详。有的略，完全看实际的需要而定。
对于实字，我们要辨别它的意义：对于虚字，我们要辨别它的用法。要防备的。一是乱。二是滥。不必用而用，是滥用。该用甲字而用乙字是乱用。就乙字的本身说也是滥用。语言总是处在不断变动之中，不但实字方面新词新义不断出现，虚字方面也有新的在那里产生。如“对于”，如“在···之下”，也有旧的在那里变化。如“被”，如“和”。一种新的格式的兴起，必然是应合某种客观的要求，但是正因为它是新的东西，没有传统的标准，而厌旧喜新又是人之常情，所以新的格式最容易流于乱用和滥用，也就是我们最应该小心的所在。
一代词：“们”
代词所指要明确
这两句里的代词所指不明确：
（1）解放前夕，上海人民因受到美军和伪政府的残酷压追，学潮、工湖迷起。他们内部的矛盾也日益剧烈，互相攻击。
（2）第一卷包括由一九三七年十一月到一九三八年十二月这一阶段中德国政府的外交文件，此外还
编入了一些与前者直接有关的其他各国政府的个别文件
（1）的“他们”在句子的结构上只能指上海人民。但作者的意思是指美军和伪政府。应该改做“美军和伪政府残酷地压迫上海人民···”。（2）的“前者”好像是指“德国政府”，又好像是指“外交文件”、而上文并无平列的两个项目，根本不能用“前者”、“后者”来替代。应该说“德国”或“这些文件”
“咱们”和“我们”
“咱们”包括听话的人在内，“我们”不包括听话的人在内。例如：“我们是北方人，你们是南方人，咱们都是中国人。”这个区别只有北方话里有，南方一概用“我们”，北方人在比较正式的场合也往往不用“咱们”，只用“我们”。写文章的时候，不用“咱们”是可以的，可是如果用它，就得用对。下面这两句是有问题的：
（3）老大娘，喝茶咱们自己会倒。咱们是一家人嘛！
（4）咱们并不是对于搞翻译的人，特别是新闻翻译者，要求过高
（3）的第一个“咱们”显然不包括老大娘在内，应该用“我们”。（4）是作者表明自己的态度，不包括读者在内，只能用“我们”（等于“我”）：如果“并不是”改做“不应该”，那就可以用“咱们”了，
“他”和“她”“他”和“她”本来只是书面上的分别，有时候有点用处，有时候也引起不必要的麻烦，像这三句里所见：
（5）不论小资产阶级或资产阶级、甚或地主阶级出身的旧知识份子，阶级限定了他或她对于农村中阶级斗争的认识
（6）解放后，曙光照耀了这一群劳苦的人民。他（她）们是在不断的进行改造与新生之中。（7）片子里的群众演员，那是真正的工人——她们和他们
（5）和（6）分别男女有什么必要呢？这两句都可以用“他们”。（7）也许有分别的需要，那末也应该说“男女工人们”或是“男工人和女工人”。总之，“他或她”、“他们和她们”、“他（她）们”听在耳朵里是莫名其妙的。尤其是“他（她）们”，某些方言区的人听起来，倒像是“太太们”。这个形式，书面上也没有需要，并没有人规定“他们”不准包括女性在内。（例6的“进行··新生”和“曙光照耀”也都欠妥，
“那”和“哪”
指示代词“那”和疑问代词“哪”，从前都写做“那”，近几十年来才在疑问代词上加个“口”字边，以示区别，有许多人还是不理会，还是一概写“那”，其实“那”和“哪”写成不同的样子，比“他”“她”“它”更有理由，因为这不仅是书面的分别，是代表不同的语音的，指示的na是去声，疑问的na是上声，在语言里是截然不同的两个词（正如“卖”和“买”），为什么不在文字上加以分别呢？所以“哪”是需要的。“哪里”也应该跟“那里”有区别，“哪有”和“哪怕”也都不应该再写成“那有”和“那怕”。
名词之后的
“们”字。“们”字并不等于欧洲语言里的复数语尾，不是每逢不止一个人的时候就得加个“们”，照汉语的习惯，前面有表示数量的词，或“各”、“其他”等，后面就不加“们”，下面的例句不合于这个习惯，应该把“们”字去掉，
（8）每天都有四五百儿童们拥进这个阅览园来看书。
（9）当时有不少的人们，曾对人民政府能否在很短时期内学取全国物价走向稳定这一问题，抱有很大的怀疑。
（10）到了北京之后，很快的便由各位专家们把报告写出。
（11）让船上的其他工作者们协和一致地充分发挥他们的效能。
集体意义的名词，例如“人民”、“群众”、“观众”、“军队”，本身就表示复数，自然不能再加“们”字。
（12）永透想不到学术是公开的，是应该充分的公开给人民们享用的。（13）到了月初，会计就向群众们公布上月的账目。
现在不但有“人民们”和“群众们”，并且有“一个人民”和“一个群众”，但是大多数人不赞成这些显然不合理的形式，另外两个例：
（14）苏南不仅有封建，有恶霸，而且地主阶级们的罪行血案，比之老区有过之无不及。
（15）一切反动势力都不会自动退出历史舞合，他们总要作最后的挣扎，革命人民对此必须有所惕。“人民”和“群众”虽然不能加“们”，还可以用“他们”二字去替代，“势力”是既不能加“们”，也不能用“他们”去替代的。
基本的原则，只在需要特别说明是不止一个的时候加“们”，否则不加“们”。例如（16）化学家们把各式各样的食物分成碳水化合物（醋）、脂肪、蛋白质、矿物质等四类
这个“们”字不算错，但是不必要，因此不如去掉，汉语里的名词，假如前面不加数词，是可以指一个也可以指许多个的.
二 数量、比较
“两”和“二”“2”这个数目，在多位数的中间和末了一定说“二”，别处有的说“二”有的说“两”。大概在一般副名词之前都说“两”，在度量衡单位之前有时候说“二”。各地的口语在这方面并没有多大的差异。现在常常看见该说“两”的地方写“二”，如：
（1）上海总工会的二个休养所昨天在杭州正式开亭了（2）我们的家庭访问是从下午二点钟开始的，
这两位作者不会不知道这里该用“两”，然而明知故犯。只因为“两”字笔画多，“二”字只两笔。贪图一时的小方便，制造语言的混乱，这是不足取的。
“每”和“各”不等于“所有”：
“每”和“各”实际包括一切个体，但是和“所有”或“一切”的出发点不同，不能相等。下面这两句都应该用“所有”
（3）每位参加工作的专家和工作人员都不辞劳瘁的通力合作着，有了很好的成绩（4）华东人民的抗美规朝运动卷了每一城市和乡村，
同时，（3）多了一个“着”。（4）的“席卷了”也不合适，改为“普及到”好些
“比”字的用法，比较两样东西，不一定都能用“比”字，只有分高下的时候才用“比”如“这个村子比那个大”，相等的时候，相同或不同的时候，都不用“比”（但是能用“比起·.·来”或“跟···比起来”）。这三句是错的：
（5）每月所丢书的数目比每月所购入书的数目几乎相等，有时还要超过
（6）并且事实上所有课本和教师都很少能够使后一个循环比前一个循环有什么显著的区别。（7）生产条件，由于整个经济情势开始好转，比过去起了变化，有了好转，
（5）（6）用“和”或“跟”。（7）只要说“生产条件跟着整个经济情势的好转而好转”。“跟过去不同”的意思已经在内了。底下这两句用“比”字，就得在别的地方修改一下，才能配合：
（8）这些消息一次比一次地令人兴奋，一次比一次地令人感到...
（9）这一个工程的规模，比国民党在一九二九、三○、三一、三四、三五、三六年这六年的春修预
算的总数超过了一倍以上。
（8）的“地”字不需要，倒是应该加个“更”字，“比”字才有着落。（9）上面既用“比”下面只能说“大”，不能用“超过”：或是用“超过”代替“比”字，也成，（“了”字多余“规模”也不能跟“总数”比较，应该改做“费用”。）
增加和减少
说到增加和减少，超过和不及，也常常会出毛病。例如：
（10）她是我们队有名的劳动模范，每个月的工作都要超过预定计划的百分之四十五到百分之一百三
（11）今年头四个月合作社供给的讲超过去年全年供应量的两倍半
（12）原来的产量只有每天二百吨，接受了这个新经验之后，每天能生产三百五十多吨，提高了百分之一百七十五。
（10）说这个劳动模范的工作只超过预定计划的百分之四十五，那不是还没有达到预定计划的一半吗？有什么值得表扬的呢？这里显然多了个“的”字，原意是指超过的部分有百分之四十五，这个“的”字的出入可大啦！（11）就是因此使人不能决定正确的意思，如果有“的”字，那是二点五比一：可是很可能这个“的”字是用错的，那末就是三点五比一。（12）的毛病刚相反。“提高”底下少个“到”字，因为三百五十比二百，正是一百七十五比一百。如果提高了百分之一百七十五，就是二百七十五比一百，应该有五百五十吨了，可是与其说“提高到百分之一百七十五”，又不如说“提高了百分之七十五”容易些，更进一步。“提高百分之七十五”又不如“捉高四分之三”更通俗。除了在专门论著里头，如果可能，最好不用百分之几百几十而用几点几倍。
其次，说到减少，向来的习惯只说减少几分之几，不说减少几倍，只有往大里说才能用倍数。下面三句都有这个毛病
（13）铸型场的工人们把开炉时间缩短一倍，由从前十天开一炉改为五天开一炉，
（14）全月伤假较去年六月（冷修前的一月）减少百分之三百，病假减少百分之五百。
（15）现在，我们队粮食产已达五百多斤，这与解放前产不过二百斤比较，那时的粮食产量差了一倍半。
（13）应该是“缩短一半”。（14）的“减少百分之三百···之五百”尤其叫人难懂，其实是“减少四分之三”和“减少六分之五”，（15）顺着上面说下来，“···比较，多了一倍半”本来很好，不知为什么又颠倒过来说“那时的粮食产量差了一倍半”，弄得既不顺，又难懂，
三 “的”
“的、底、地”
常常有人问起这三个字的分别。回答这个问题应该就口语和文字两方面分开来说。口语里只有一个字，大多数地方说de，有些地方说di。这个字担负的任务非常繁重，所以在文字上写成两个或三个不同的形式是有相当的方便的，尤其是翻译外国文章的时候。一般的分别法是：
“底”——表示领属关系，如“我底”、“中国底”。
“地”——用在动词和形容词的附加语的后头，如“慢慢地说”、“不客气地批评”、“异乎寻常地热烈”
“的”——用在其他地方
可是分别用这三个字的人还是比较少数，多数人只分别“的”和“地”（领属关系也用“的”）还有人只用“的”一个字，
大概说来，分别这三个字是不难的。只有一种场合，用“的”还是用“地”有点问题。就是在动词用来做主语、宾语或表语的时候，尤其是在主调短语里。例如
（1）还要时时刻刻提高香惕，对反革命进行长期（的、地）斗争
（2）个别系统和单位只注意孤立（的、地）抓生产而忽视了职工生活。
（3）中国人民解放军的迅速（的、地）转入反攻，使反动派惊惶失措
要是你认为这里的动词已经变成名词，就得用“的”，否则就该用“地”，照一般人的“语感”（1）用“的”好些。（2）和（3）用“地”好些，可见这三句的情况不一样。（这三句原作者都用“地”)
多余“的”字
有些地方是习惯上不用“的”字的，例如在副名词和名词中间。底下这句的“的”是多余的
（4）平均每月举行两次的展览。
其次，在某些副词之后通例不用“的”（“地”）。底下这两句里的“的”（“地”）是多余的：
（5）有些没有批判能力的人，听了之后到处散布，正好的给帝国主义当了义务宣传员，
（6）突然地电路绝了，屋子里一片漆黑，
缺少“的”字
和上面的情形相反的是底下的例子：（7）提高城乡人民热爱祖国情绪。
（8）另外还有个别阶级异已分子也乘机混入我们党内。
“情绪”之前。“个别”之后，都要加“的”；否则会读成“祖国情绪”和“个别阶级”。
“的”字安错了位置
常常看见一些句子，把“的”字安错了位置。例如：
（9）这算是关于这件事情的全部官方的纪录
（10）争取植棉任务的超额完成，以奠定棉花的丰收基础
（9）应该改为“全部的官方纪录”（或“官方的全部纪录”）。（10）应该改为“棉花丰收的基础”。“全部纪录”是可以说的，“丰收基础”也勉强可以，但是前者当中插进“官方的”，后者前面加了“棉花的”，那末“全部”和“丰收”的后面都非有“的”字不可，作者觉得连用“的”字太罗嗦，就省掉一个，可是都省错了，因为这样一来，“全部”变了修饰“官方”。而“棉花”成了“基础”的附加语了。底下这两句没有踌躇之余地，因此也更难原谅。
（11）这一点由于工展会的举行，已确定为天津工业的所遵循方向了。
（12）今年结合着南县具体情况，决定在五○年的动工基础上作好修提兴统工作
（11）应该是“天津工业所遵循的方向”，（12）应该是“在五○年动工的基础上”
“的”和“得”
需要跟“的”字分别的还有一个“得”字，这个“得”字有两个用处：（一）表示可能性，例如：“容得下，容不下”：（二）表示结果或程度，例如：“站得高，看得远”，这个“得”字也常常被人写做“的”，但是这两个字如果写成一个样子，有可能产生歧义，所以最好分开。例如
（13）大家都说写de好，刻de没有写de好。
（14）大家都说这篇小说写de好，非常感动人。
（15）一定要这样写才写de好，不这样写是写不好的。
这三句里的“写de好”是三种意思，如果都写“的”。看的时候不容易弄消意思。如果（13）写做“的”，（14）（15）写做“得”，一看就很清楚。
四 “和、跟、同、与、及、并”
“和、跟、同、与”
这些都是用在联合成分中间的连接词。当然，一类之中既然有这么些个词，它们的用法和意味不会是完全一样的。“和”、“跟”、“同”这三个都是现代口语里的词，用法相同：“跟”字在北京话里用得比“和”更多，“同”字流行在华中一带，“和”字最普通，文章里最常见。“与”是从文言里继承过来的，它的意义和用法跟“和”字等相同。因此一般文章里用得较少，但是文章的标题以及书名之类倒是用“与”的比用“和”的多，大概是因为它原来是文言字，显得庄重些。
这些字都有两个作用。在“你和我都不认得他”里头。“和”字连接平等的两个词，这样用的时候是连接词。在“你和我们乡下人说话，少转文”里，“你”和“我们”就不平等了，“你”是主，是说话的人，“我们”是客，是听说话的人。这样用的“和”是个副动词。“我们”是它的宾语。自然也有难于分辨的情形，不过大体上是分得出这两种不同的作用的。因此也就会有一句话能作两种解释，例如：
（1）这一国际学端必须由中华人民共和国、美国、苏联和英国谈判解决。
这里的意思自然是四国共同谈判，可是形式上不能叫人不误会是由前三国和英国谈判，就是因为“和”字有两种讲法。（要避免这个误会，可以去掉“和”字，或是在“英国”底下加“四国”两个字，或是两个办法都用。）“跟”、“同”、“与”也都有同样的情形。
一方面，这些字有这么两种不同的作用。另一方面，即使除去有点方言性的“同”和有点文言气的“与”。也还有“和”和“跟”两个字。假使能让它们分分工，比如说。“和”字专门用做连接词。“跟”字专门用做副动词，不就好得多吗？这是值得尝试的。
“及、以及、并”
“及”字也是从文言里继承过来的。可是它跟“与”的意味不同些：因为它本来是“由此及彼”的意思，所以它的前后两头显然有主要和次要或先和后之分。因此，第一，“及”字前后的两个部分不能倒过来；其次，“及”字也不大能用“与”字去替代。例如“××及其他”和“帝国主义及其走狗蒋介石反动派”。“以及”的用处比“及”广些。不但能连接名词，也能连接动词、短语或句子形式。例如：
°（2）我们同这些国家做生意以及假设这些国家在将来愿意在互利的条件之下借钱给我们，这是因为什么呢？（毛泽东）
°（3）我已经忘记了怎么和他初次会面，以及他怎么能到了北京。（鲁迅）
现在有时候看见把“及”用在可用“和”或“与”的地方，把这个有用的区别埋没了，这是很可惜的。至于在这种地方用“以及”，一般人也会感觉不合适。例如：
（4）在老解放区以及新解放区广大群众的努力下
以上这些字，主要地是连接两个名词或是作用和名词相当的短语。“并”字跟它们不同专门连接两个动词。例如：
°（5）全国中等教育会议热烈地讨论了有关中等教育的种种实际问题，并作出了各种决定。下面这句是该用“并”而用了“及”的例子：
（6）欣逢这伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向中国中央人民政府
及人民致热烈的庆贺。
不止两个部分的时候
“和”的用法（“与”字同）有一个限制：两个部分用一个“和”字连接，三个部分就不用两个“和”字连接，例如“你和我和他”听起来就不顺耳。当然这只是一个习惯的问题，可是我们知道语法的习惯是很顽强的。遇到这种情形，有三种应付方法。第一种是传统的办法，就是索性都不用连接词，例如：
°（7）向日本、英国、美国、法国、德国派道留学生之多，达到惊人的程度。（毛泽东）第二种办法是模仿欧洲语言，只在最后两个部分中间用连接词，例如：
（8）洪秀全，康有为，严复和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。（毛泽东)
第三种办法是把“和”、“与”、“及”、甚至“并”，以及逗号（，）错杂起来用，例如
（9）堆满了贵重器材，炼铁炉零件，各种型钢和整箱的机器以及送风机，洋灰搅拌机和车床等，（10）为本校培养能够掌握马列主义和俄文，及精通体育理论与技术的体育教员
前两种办法都不坏，只有第三种办法显得手忙脚乱，有点要不得。（9）除了连接方法杂乱以外，还有一个毛病：“贵重器材”是总括下面几项的呢，还是和那几项平等的？又，既有“送风机”等个别的种类，那末“整箱的机器”是些什么机器也应该说明。（10）是分两个层次的。“掌握”和“精通”可以用“并”或“和”来连接，都比“及”字好：另外有一个“和”和一个“与”，也应该改归一律。
不用连接词而重复动词
这也是处理许多平等的部分的一种方法。例如：°（11）仅仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发号施令。（毛泽东）
°（12）总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的
大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。（毛泽东）
°（13）想用石川岛工厂新出厂的重坦克的轧轧声，想用迁政信大佐的杀人经验的总结报告，想用小
军官藤田受宠若谅的笑声来壮壮胆，那有什么不可以呢？
这些例子倒不一定是因为不能用别的方法来处理。（11）可以用“和”。（12）可以光用逗号，现在重复动词是为了加强语气，只有（13），三个部分的字数都比较多，加在一块，把“想用”和“壮壮胆”隔得远远的，念起来吃力，重复“想用”可以补救这个缺陷，
名词、代词以外各种词语的联合
“和”和“与”原来都是只连接名词或代词的，动词。形容词、短语、句子形式，在文言里往往能用“而”字来连接（也有不能用的），现代语里就不能不要求“和”或“与”来代劳了，形容词的问题比较简单，大抵可以不必用“和”或“与”，例如：
（14）斯大林同志的工作作风是异常迅速和精确的（15）她干活一向利索和有条不紊。
（14）可以用“而”。（15）意思有深浅，宜用“并且”
至于动词或者动宾短语能不能用“和”或“与”连接，就要看情况。一般地说，如果两个动词或短语同时和另一个成分关联，就可以用“和”字把这些动词或短语连接起来。我们竞不妨说，它们所以能联合，是依靠那另一成分的力量。例如：
°（16）铲除这两方面的祸根，才能使党在团结全党同志和团结全国人民的伟大事业中畅行无阻。（毛泽东)
°（17）晋察边区的军民，凡亲身受过白求思医生的治疗和亲眼看过白求思医生的工作的，无不为之感动。（毛泽东）
°（18）必须经常注意防止和清洗自己内部的尾巴主义··
°（19）配合当地政府发动与组织中西医和助产士，参加秋率种疫工作，
（16）两个动宾短语联合起来做“伟大事业”的附加语。（17）两个动真短语联合起来说明“晋察边区的军民”。（18）（19）都是两个动词联合起来共管一个宾语，这些句子都叫人感觉顺适，尤其最后两句已经是很有势力也很有用的一种新兴句法
可是如果几个动词或短语仅仅共有一个主语，我们就觉得不顺，例如（20）大人的动作要敏捷，不损伤小孩，和不使他着凉
（21）团内没有展开婚姻法的直传，和帮助李桂解决这个问题。
（22）五年多来，他欺骗，他出尔反尔，他使用暗杀和最后大规模地杀人越货
（20）去掉“和”。（21）“和”改做“也没有”。（22）“和”改做“，”，“最后”后面应加“还”
构造相同才能联合
用“和”字连接的成分必须属于同类的构造，上面是个动词，下面是个名词，或是上面是个主调短语，下面是个句子形式，这都是站不稳的，例如
（23）它一方面表现在农民迫切需要翻身和土地
（24）这一次的获得成功是由于校方的大力协助和参加者事先有充分准备
（23）应改为“需要翻身，需要土地”。（24）可以把“校方”底下的“的”字改做“给予”或是把“事先有”改做“的”。
要避免歧义
用“和”字的句子又往往会产生歧义，这是比单纯的构造不平衡更大的毛病。例如：
（25）我要谈的也是在国外所看到的一点戏剧界的情形和感想，
（26）在动员青年工人学生参加干部学校和秋征时，不法地主又造谣威胁工人和农民（27）由于当时领导上的缺乏经验与错误，起义军在潮汕曾受了挫折。
（28）代表们为了增进民族间的友谊和互相了解··
（25）的歧义是：（甲）“在国外所看到的一点戏剧界的情形”和“感想”。（乙）在国外所看到的一点戏剧界的“情形和感想”。（26）的歧义是：（甲）“动员青年工人学生参加干部学校”和“秋征”，（乙）动员青年工人学生参加“干部学校和秋征”，（27）的歧义是：（甲）“缺乏经验”与“错误”。（乙）缺乏“经验与错误”。（28）是：（甲）“增进民族间的友谊”和“互相了解”。（乙）增进民族间的“友谊和互相了解”，哪一种解释是正确的，当然不难判断，但是写文章的人有责任不叫读者多费不必要的心思，所以这四句应该修改。（25）在“感想”前加“我的”。（26）改为“在动员····的时候，在秋征的时候”。（27）去“的”字，改为“缺乏经验，犯了错误”。（28）去“互相”，
因为现在常用两个动词共管一个宾语的构造，下面两句也就会引起读者的误会
（29）苏北的农民武装在共产党的领导下生长和壮大了自己，
（30）帝国主义是怎样发展和侵略别人的
要防止“生长自己”、“发展别人”的误解，可将“自己”改“起来”，在“发展”下加“起来”
五 “着、了”
不同的“着”和“了”这里要谈到的“着”和“了”都是动词的词尾，“着”音zhe，“了”音1e，都是轻声，另外有音zháo的“着”（“找不着”），音liǎo的“了”（“吃不了”），那是类似副词的弱化动词。音liǎo的“了”又可以做普通动词（“了了没有？”）。音le的“了”又可以做表示决定语气的语气词（“就来了”）。这些，这里都不谈。
“着”表示行为的持续，在动词后头加“着”字，表示这个行为在持续之中，因此不能持续的行为就不能用“着”，例如一个人进屋子，一下子就进来了，就不能说“进着屋子”像这两句里的“着”就是多余的
（1）对婚姻法的贯彻执行，部分干部采取着漠不关心的态度。
（2）这一勘查团的组织与工作，便充分的表现着这种新的方向与新的作风
没有采取的时候是没有采取，已经采取就是“采取了”，不能老在那里“采取着”。（作者的意思也许是“抱着”。）“表现”也是这样，一下子就表现出来了，用不着“表现着”：可以加“了”字，但也不是非加不可。
其次，动词本身含有持续的意思，也就不必用“着”。例如“爱”、“恨”、“害怕”、“拥护”这些，都不是一下子就过去的，我们就不说“爱着”、“拥护着”等等，“需要”、“企图”这些也都是这样，所以下面这两句里的“着”字是多余的
（3）还有许多伟大的计划和方案需要着我们的劳动和知识
（4）这说明了地主阶级直到现在还不死心，还企图着再站在人民头上（3）的话没说完，应加“来完成”，
这类动词里头最典型的两个是“是”和“有”。现在还没有人用“是着”。可是“有着”已经很常见了。例如：
（5）街的两旁也有着各种各样的店铺
（6）在学习上他们有着积极克服困难的精神。
（7）分到田地的贫庙农们大都有着自己的生产计划
大家可以想一想，这些“着”字要它有什么用？总之，只有可持续可不持续的行为，才需要用“着”字表示持续，而且不是每逢持续的行为就一定非加“着”不可，如果你不要强调这个持续性，也就不必加“着”，例如：
°（8）他在里头写信，你在这里等一等
“了”表示行为的结束
大多数行为都是能结束的，所以很少有动词不能加“了”。只有上一节最后所说的那些动词，它们所表示的行为是短期内不能结束的，所以我们不说“需要了劳力”或“爱了他”（但可以说“爱上了他”），在另一方面，如果一个动词用在某一句里，本身含有结束的意思，就不必加“了”，像底下这两句就是：
（9）责成了各级党委和党组帮助这个工作，
（10）凡是矿上工作人员都须参加，包括了行政、党、工会、青年团的千部
我们有一个法子试验“了”字用得妥不妥：如果能说“××了没有？”“还没有××呢”，就能用“了”字，否则就不妥。这里的“责成”和“包括”放在这两个格式里都不合适。
有结束的意思不能用“着”
“着”字既然是表示行为的持续，那末如果行为已经结束自然不能再加“着”，有些格式里的动词是有结束的意思的，例如某些个两个字的动词，第二个字表示第一个字的结果，像底下的例子：
（11）充分说明着在工人阶级面前没有不可战胜的困难。
（12）我们要···创造农业集体化的必要条件，来为几万万农民的灿烂的明天铺平着道路。
因“说”而“明”，因“铺”而“平”，都有结束的意思，就不能加“着”。（11）可以加“了”也可以不加，（12）不能加“着”，也不能加“了”，因为“铺平”这个动词虽然是结束性的这里这个行为可还没有实现
用“把”和用“被”的句子，下面的动词大抵表示结束了的行为，所以常常加“了”，而一般地（但不是绝对地）不能加“着”，下面这一句的第二个“着”是不能有的
（13）因为是随着许多民主人土一块儿来的，所以也被招待着住在北京饭店，上下文也能决定某一行为是否结束，下面这两句就是结束了的
（14）他用行动回答着老乡们的问题
（15）威尔满州共和党参议员乔治·安根估计着，买不起足够食物来维持他们家属的美国人，总在一千万以上，
（14）应该是“回答了”。（15）是“估计”或“估计过”，
“能”、“可”等等之后不用“着”和“了”
“能”、“会”、“可以”、“应该”这些动词后头的动词代表一种还没有实现的行为，无所调持续，也无所谓结束，所以不能有“着”或“了”。底下这些句子里的“着”和“了”都应该去掉：
（16）说理诉苦是有力的斗争方法，既可以沉痛的打击了地主，更可以启发群众的阶级觉悟。（17）自然，如果陶先生在这件事上错了，那并不足以掩盖了陶先生的全部光辉。
（18）这也足以破坏地下的古代文物的完整和有系统的研究，阻障着科学的、有目的的发据工作的进行。
（19）其次要避免某一本书的重复翻译，以免浪费了人力下面这两句的“着”也用不上：
（20）学校里每个角落里都是喜悦和欢呼，准备迎接着招待着我们的朋友，（21）中国工人开始过着美好的日子
（20）既然还在准备，当然还没有实现，应该改做“准备着迎接和相待”。（21）行为刚才开始，就不能同时已在持续，应该去掉“着”字，
“着”和“了”和某些副词有些跟时间有关的副词能决定“着”和“了”的用或不用，底下这些句子里加着重点的“着”和“了”都用错了。（27）例的第一个“着”、（28）例的第一个“丁”不错。
（22）将要一步一步的踏进我国的山河，糟踏着我国的人民
（23）显著的一点便是囤货的利益决抵不过利息支出的损失，最后在货阶上还要吃了亏（24）目前，全国人民正在掀起了抗美朝保家卫国运动。
（25）近百年来，中国不断发生着战争（26）火车上不时地播送着悦耳的歌曲
（27）整个的东方剧烈的动荡着，一世纪以来从没有这样强烈地斗争着
（28）解放前，南京博物院和其他的博物院一样，是给反动统治阶级作了点缀品，并没有起了教育群
众、启发群众的作用。
“将要”和“还要”指未来的事情，既不能“着”，也不能“了”。“正在”之后可以用“着”不能用“了”。（但24例有“起”字，即不能再加“着”。）“不断”和“不时”似乎跟“着”字配合得很好（这两句的作者就这样想），其实不然。“不断”和“不时”都表示一次又一次是断断续续的，不是持续的。最后两例，既然事情没有发生，怎么说得上持续和结束，“没有”之后，照例用“过”
“着”和“了”同时出现
下面这四句里。“着”和“了”同时出现：（29）我省不少地区出现了虫灾，严重地威胁着了大秋作物的正常生长，
（30）你这个样子，一定有着什么心事了
（31）昨天我们参观了北京丝绸厂，受着厂领导和工人同志的热传接待，（32）在中国境内肃浦了并正在肃浦着帝国主义的影响
（29）“着了”合用，讲不通，应该去“了”留“着”。（30）的“了”是语气词，但是“着”字后面的语气词通例用“呢”，不用“了”，这句的“有着”根本不对，所以只能说“一定有什么心事”。（31）应该把“受着”改做“受到了”。（32）模仿新兴句法而没有顾到逻辑，弄得自相矛盾：既然已经“肃清了”，哪里还有东西可供“肃清着”呢？
六 “把、被”
“把”字的用法“把信寄出去”之类用“把”字的句子是现代汉语里极常用的一种句子这种句法的应用有好些条件，这里只提出三点来引起大家的注意。第一，“把”字的作用是把宾语提前，所以底下的主要动词必须是及物的，并且是能管那个宾语的，第二，根据同一理由，主要动词不能另有宾语。（“双宾语”的第二宾语和其他特种宾语除外，如“把这件事情告诉他”、“把大门上了闩”、“把他免了职”。）第三，更不能单用“把”字，没有别的动词跟它联系。还拿“把信寄出去”来做例。第一，“信”是可以“寄”的：第二，“寄”的是“信”没有别的宾语：第三，“寄”跟“把”联系。这一句跟三个条件都相合，底下这三句的不顺是因为不合于第一个条件：
（1）把若干从事内战的顽固派浦醒过来
（2）经过反复试验，终于把苹果树在南方也能生长了。
（3）所有这一切就把各被压追民族同我国人民接近了起来
“清醒”和“生长”都是不及物的：“接近”是及物的，但是按这一句的意思，被接近的并不是“我国人民”，这三句都不应该用“把”字，应该用“使”或“让”，
底下这三句的不顺，是因为不合于第二个条件：（4）如果把对待成人的方法去对待儿童··
（5）有借于原子能的助力，人可以及时地学习把气流听凭自己的吩咐。
（6）一定要把写作能力受些基本训练，同学们才能在毕业之后更好地做好工作
（4）应该用“拿”。（5）应该用“使”。（6）可以勉强用“仲”或“让”，但是不如改做“在写作方面”。（又，“好”字重复，应改为“把工作做得更好”。）
底下这两句的“把”字无着落，下面另起炉灶，是不合于第三个条件，
（7）把乱糟糟的旧家当，使其能够发挥新的作用，决不是一朝一夕所能奏效。
（8）故莎士比亚之艺术乎法能把我们常人的感情，爱情、憎、喜、怒、猜忌、嫉妒、友情、贪欲
句句惊人，句句道破人生之奥秘
（7）可以去掉“把”字，或改做“要使乱糟糟的旧家当能够···”。（8）应该在“贪欲”之后加“刻画尽致”之类的词语。
“被”字的传统用法
“碗被他打破了”这类句子可以称为“被动式”。被动式的应用在过去是有相当严格的限制的。在形式上，“被”字底下一般要有宾语，表示主动者：不能光说被打破，必得说明是被谁打破，在意义方面，被动式所叙述的行为，对于主语（即被动者）大都是不愉快的：“被他欺负”、“被他骗了”是常见的，“被他写好”、“被他送来”就不说了，这是因为“被”字原来的意义是“遭受”，只有对于不愉快的事情我们才说是道受。
因为用到被动式总要带出主动者，假如主动者不明。就是说“碗被人打破了”，要不然就干脆说“碗打破了”。这种没有被动形式而有被动意义的格式，非常普遍：不是不愉快的事情。不能用被动式，就常常用这个格式，如“信写好了”、“货送来了”，“碗被打破”这个格式从前是极难得看见的。
现在，口语里的一般情形还是如此。文章里可就不同，上面所说的形式上的和意义上的限制都已经打破。这显然是受了外国语的影响。底下把完全的被动式（“碗被他打破”）和简化的被动式（“碗被打破”）分开来讨论，
完全的被动式
现在的文章里，完全的被动式除了在上面用“被”字外，又常常在下面加一个“所”字，这是因为文言里的被动式用“为····所”，古今两种格式一凑合，就成了“被······所”，这个“所”字有时候是必要的，例如：
°（9）但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英男奋斗所战胜。（毛泽东）可是好些例子里的“所”字是可以省掉的。
一般语言都不爱多用被动式，因为被动式不及主动式直截了当。可是过去汉语里的限制的确是太严，现在由于客观的要求，被动式用得比过去多些，虽然还没有到漫无限制的程度。已经觉得有点太滥了，像下面这些句子，都是可以不用被动式的：
（10）他们烟并未成功，但值得被中国人民纪念和尊敬。
（11）他的由人民大众中间长成起来的山东快书，也被广大人民热爱和尊重了。（12）当他们读得疲倦时，就被辅导员带到东边树林里唱歌，跳舞，作集体游戏
（13）但这些工作没有被渔民所理解与接受，由于过去他们受到的压迫太多，欺骗太多，
（10）只要把“被”字夫掉就是了。（11）可以说“受到广大人民的热爱和尊重”。（12）可以说“他们读得疲倦了，就由辅导员···”。（13）可以改用主动式：“这些工作渔民不能理解，也不肯接受。”（“不接受工作”还是有问题，大概是“不领情”的意思。）
简化的被动式
如果说完全的被动式不宜滥用，那末简化的被动式用起来就更应该慎重了，也许有人说，在被动意义的动词前面加个“被”字，让形式和内容一致，免得混淆，岂不更好？这是不懂得语言的经济的话。“碗打破了”这种说法，几千年来都没有人误会，何以到了我们手上就非加个“被”字不可呢？这种形式主义的看法，不但理论上有问题，实际上也不见得行得通。尽管“被什么”的形式一天天多起来。“信被写好了”、“我的笔被丢了”这种话恐怕还难于在口语里通行，实际上，“碗打破了”这个格式倒常见于名家的笔下，例如：
°（14）一个人发了间用炎，医生把间用割了，这个人就救出来了。（毛泽东）
°（15）只有本地干部大批地生长了，并提拔起来了，根据地才能巩固。（毛泽东）°（16）国货也提侣得长久了。（鲁迅）
这种格式除了简洁还有一个好处，能够跟主动式用在一起而不破坏句法的整齐。（14）（15）两例就都是这样的，
这并不是说，用“被”字的格式绝对没有需要，只是说，我们应该维持一个原则：非真正有需要的时候不用无主动者的被动式。像下面这两句里的“被”字就是不能省的。
°（17）儿童们被组织起来了。
°（18）当他到达美国海岸时，被拒绝登陆
这些句子里的主动者不太重要，因而不值得把它说出来：又不是完全不确定，可以用“人”来替代：假仲不加“被”字，又就变成主动的意义，底下这几句虽然不至于这样为难，也还是以现在的格式为最方便。
°（19）也有部分妇女脑筋转不过弯来，不愿当代表，被提名以后，总是想法推脱，°（20）可惜，这些意见和建议都没有被采纳，
（21）激流冲跑了农民的茅房、牲口、农具，吞没了将要收割的稻禾，不少人被夺去了生命°（22）这个问题也许会被认为问得太可笑了
可是像底下这些个，就不是非用这个格式不可了。
（23）而且往往同一篇文字，被选在好几种不同的书名的选本里。（24）半个月的票，在两小时内就被实得精光
这两句的“被”字干脆就是用不着最后,有两个例子:
（25）劳动妇女被尊敬，妇女千部被重视，妇女地位的确提高了，妇女真的解放了（26）翠岗山上终于插上了红旗，封之固被打死，萧镇魁活捉了，
一句之内，忽而用“被”，忽而不用，在修辞上是个毛病。但是（25）情有可原，前两个分句如果不用“被”字，就会有主动的意义，后两个分句没有这个可能，所以就不用了。修改起来，与其在后两处加“被”字，不如把前面两个“被”字改做“受到”。（26）的忽用忽不用就毫无道理了。总之，这种无主动者的被动式现在多得很，可是真正非用不可的，十个里头两三个罢了。
七“对于、关于”
“对于”的用法
“对于”的用法，一部分是从文言的“于”字化出来的，所以有时候就只用一个“于”字。有时候“对”字的意思特别显著，又就只用一个“对”字。但是最普通的形式还是“对于”
分析“对于”的用法，可以先看“对于····”这个短语跟句子里哪一个词关联，有时候这个短语是名词的附加语，例如：
°（1）它是一种有机酸，对于人的营养价值还没有能确定，
“对于人”是“营养价值”的附加语，有的时候，它是一个形容词的附加语，或是跟一个跟它不在一块的形容词关联，例如
°（2）这是对于我们有利而对于帝国主义非常不利的形势。°（3）对于中国，现在也还是战斗的作品更为紧要。（鲁迅）
（2）的“对于我们”是“有利”的附加语，“对于帝国主义”是“不利”的附加语。（3）的“对于中国”跟“紧要”关联。
最常见的是“对于···”这个短语做动词的附加语。这里有一个重要的区别。有些句子里，那个动词管不着“对于”的宾语。例如：
°（4）对于无论什么凶恶的敌人我们决不屈服。（毛泽东）
°（5）也有这样的一种人，他们对于人民的事业并无热情，对于无产阶级及其光锋队的战斗和胜利。
抱着冷眼旁观的态度。（毛泽东）
（4）“屈服”是不及物的。管不着“敌人”。（5）的动词“无”和“抱”各有自己的宾语。“无”管不着“事业”，“抱”管不着“战斗和胜利”。底下这一句就不同了：
°（6）对于自己的历史一点不懂，或懂得甚少，不以为耻，反以为荣。（毛泽东）
“历史”是“对于”的宾语，可是在意义上也是“懂”的宾语。懂什么？懂自己的历史，不是吗？拿（4）来比较。就显然不同。“不屈服”只是“对敌人”不屈服，不是“不屈服敌人”。这个区别是很重要的。它把用“对于”的句子分成两个类型。第一个类型是宾语专门让“对于”管着的，包括从（1）到（5）各种格式。第二个类型是（6）所代表的。“对于”的宾语有别的动词共管。另外，像一—
°（7）应该双方互相原谅，而各对自己作正确的自我批评。（毛泽东）
这一类句子，形式上属于第一类型，但以意义而论可以归入第二类型：“自己”仍然是“批评”的对象，虽然后者已经转成名词。
不是“对于”
在第一类句子里头，要留心的是：在这里，是否用“对于”最恰当。“对于”所表示的意思的确很广泛，可是也不是漫无限制。像底下这些句子里就不该用“对于”。另有更恰当的动词或连接词可用。
（8）让美国军事指挥官们试图对中朝人民军的“神秘撤退的应谜”找寻解释吧。
（9）因此他们对某些妇女的正当合理的高婚要求看成是“不规矩”，是“太调皮了”。（10）在最初使用风镐时，机电工人对风镐手配合得不好，风镐坏了不能及时修理。（11）所以我对每次的小组合，总是要把同学的发言记下来。
（12）单方洋一场每年就要节省粮食六千多斤，对于减低成本、增加国家的财富起了很大的作用。更恰当的用词是：（8）给，（9）把，（10）和。跟。（11）（12）在··.·上。
下面这四句的“对于···上”等等都是不合习惯的混合形式：
（13）对贷款的运用上，要及时有效地投到最重要的地区、最需要的农具上去。
（14）东北人民政府对于群畜、繁殖、防疫、机耕、水利建设、农业教育各方面都有显著的成绩。
（15）上面几点，对于翻译工作者看来，也许是些技术问题
（16）充分开发水利资源，对于大规模的经济建设来说，是十分重要的，
前三句的“对于”都应该改做“在”，后一句的应该改做“从”或“就”，从“对于”后面加用“上”、“方面”、“看来”、“来说”等等看来，我们可以说作者已经猜对了一半，可是前面为什么不用“在”、“从”、“就”呢？不能不说是对于“对于”未免偏爱了，
不必“对于”
现在要谈一谈用“对于”的第二个类型。这里面的“对于”的作用实在是把宾语提前，跟“把”字的作用是类似的，例如：
°（17）我们对于祖国的历史要好好学习。°（18）我们要把祖国的历史学习好，
这两句的构造十分相似，可是两句的意思并不相同。用“把”字。表示一种有结果的行为（学习“好”）：用“对于”。没有这个意思，用“对于”。“祖国的历史”的地位更加重要：用“把”字，没有这样明显。仔细分析，构造也不完全一样。“对于···”之下可以有停顿。“把.··”底下不能有。“对于····”可以移在主语（“我们”）的前头，“把·····”绝对不能。如果句子里有“能”、“要”这些动词，用“对于”的时候，它们靠后，离主要动词近，用“把”的时候，它们在前，离主要动词远。这些事实说明：对于前面的宾语。“把”字后面的动词比“对于”后面的动词有更大的约束力，因此，用“对于”的句子，动词后面可以用“他”来复指宾语，如
（19）对于人民群众和青年学生，主要地不是要引导他们向后滑，而是要引导他们向前看。（毛泽东用“把”字的句子就不能
用“对于”的句子的结构既然没有用“把”字的句子那么严，什么时候该用，什么时候不必用，就不像用“把”的句子那么容易判断，大概说，用“对于”把宾语前，为的是要让宾语突出，或是因为它本身重要，或是因为要跟别的事物区别（如列举几项的时候），还有时候是因为它太长。拿这个标准来衡量，下面这些句子里都不必用“对于”
（20）近因我们营业不报，对电话费无力负担，决定将电话机拆除
（21）对于过去历史的研究与学习，比对于活的社会的认识，要容易的多；对于新民主主义的历史研
究，比对于新民主主义的历史创造，要容易的多。
（22）因为帝国主义所进行的是对中国人民屠杀、摧毁与奴役的侵略战争、我们所进行的是争取民族
独立与解放的正义战争
（23）他对问题的处理能掌损原则
（24）这是工作当中顾此失彼、对每一个工作的主要关键不能抓住的缘故
让宾语恢复它固有的位置（动词之后），如（20）改做“无力负担电话费”，就显得简洁些也自然些。这个分别，（21）最为显著。“研究与学习过去的历史，比认识活的社会，要容易得多：研究新民主主义的历史，比创造新民主主义的历史，要容易得多”，这不是念起来顺口得多，听起来也容易懂得多吗？（22）只要比较一下前后两个分句，就会知道还是用“对于”好些，还是不用好些。（23）的“处理”已经转成名词，这也是不必要的。“他处理问题能掌握原则”，从哪方面看来都比原来好。（24）尽可以说“不能抓住每一个工作的主要关键”：如果要用“对于”，也应该是“对于每一个工作不能抓住主要关键”。下面这两句，不必用“对于”，也不必挪动宾语：
（25）我们对于自己的语文修养也要不断提高（26）我们对于录用新人员必须要慎重
另外有一些句子：
（27）据一般情形，城市解放之后，工人就有诉苦运动，对于有坏作风的人员，一定受到群众的批评教育。
（28）因为工具书要随时用来查检的，如果在查检上不方便，那末不但对于从事参考工作的图书馆人员要减低效率，对于我们青年读者学习文化，尤将浪费时间。
这两句里面的“对于”是加在主要动词的主语前头的，因此这些句子连形式上也不成格局这就不仅是用字失当，而是一种更严重的错误了。这两句如果要用“对于”，（27）应该说“对于····群众一定会批评”，（28）应该说“对于····要减低他们的效率，对于····要浪费他们的时间”。但是远不如在原句取消“对于”爽利。
谁“对于”谁
这是关于“对于”的用法的另一个问题。许多句子里把“对于”的主体和客体弄颠倒了。例如
（29）一九四四年到一九四八年的历史，对于我们都是相当熟悉的。
（30）在这里，他学到了化学、生物、特别是对他有特别兴趣的畜牧学。
（31）今天中年以上的英国人，对于过去的每天可以吃半打鸡蛋、大块地啃着牛排的日子，只是甜蜜的记忆了。
（32）处理人必须持慎重态度。这对我们是有过深刻教训的，
照字面看，不是人熟悉历史而是历史熟悉人，不是人对畜牧学有兴趣而是畜牧学对人有兴趣。成为甜蜜的记忆的不是过去的日子而是中年以上的英国人，有过深刻教训的不是我们而是“这”。这当然不是这几位作者的本意。那末，应该这样说：（29）我们对于····的历史都是相当熟悉的：（30）特别是他最感兴趣的畜牧学：（31）对于···英国人，过去····的日子只是甜蜜的记忆了：（32）我们在这方面是有过深刻教训的
“对于···”的位置
“对于···”这个短语可以放在主语之前，也可以放在主语之后。这个差别有时候很有关系。这里有三个句子：
（33）数学对于我好像是分外难子了解
（34）我们对于陈同志肯率直的揭发这种错误，使我们的属局可以提高香惕，这种宝贵的精神是非常感佩的。
（35）当我们纪念列宁的时候，让我们来温习一下列宁同志关于职工会问题的训示。这对于提高中国
工会工作者底对于工会问题的马列主义的理论水平，借以加强我们在工会工作中的自觉性，克服其百目性，把我们工会工作的理论水平提高一步，以免我们走更多的弯路。这就是我们纪念列宁时候应该作的事
（33）显然犯了上一节所说主体客体颠倒的毛病，可是如果把“对于我”挪在“数学”前头去，这一句就讲得通了。（34）“对于”的宾语有很长的附加语。把“我们”和“非常感佩”隔得老远的，念起来很吃力，意思也容易胡涂，如果把“我们”挪到“精神”后头，问题就解决了。（35）一个“对于”之后，不见主要动词，成了个不完全的句子。这也是因为“对于”的宾语一拉长，作者也忘了前面有个“对于”了，如果作者不把“这”字说在头里，他也许会记得在适当地方结束这个短语，然后“这”，然后给它一个谓语，例如“是会有很大的帮助的”。（这一句的毛病很多，不去详细讨论。）
照我们的观察，现在的一般文章里的“对于”实在太多了，至少有一半是用得不恰当。或是不必要，一句话该怎么说，还没有拿定主意的时候，先给它来个“对于”，反正错不了一—这不是很方便吗？要知道，作者的方便常常造成读者的不方便，
“关于”和“对于”
“关于”和“对于”应该有分别，事实上也的确有好些句子是不会混用的。例如：
°（36）关于种族主义者平常怎样压追它国内的黑人，我们已经听到很多了°（37）关于贷教授的失踪，当初有种种传说。
°（38）关于这个问题，可以参考
这三句是决不会有人不用“关于”而用“对于”的。但是像底下出现在同一篇文章里的两句：
°（39）实际上，对这两个重要问题，本书并没有足够完各的叙述，
°（40）而在第一内，关于新文化的内容及文化统一战线的分化，则叙述得过于简略
作者在一句里用“对”，在另一句里用“关于”。好像倒个过儿也可以，看不出有什么分别。又如这一句：
（41）对于革命文物的范围，在政务院所颁布征集革命文物命令中已经规定得很清楚，
这里究竟该用“对于”呢，还是该用“关于”？还是一个都不用？总之，以现在的用例而论，“关于”和“对于”在某些句子里还不能完全分清，
不必“关于”、不是“关于”
跟“对于”一样，有些句子里的“关于”是不必要的，甚至是不能有的。例如：
（42）关于以上两门课程，内容都是相当丰富的，而且都是于实际有帮助的。
（43）关于这一点，在土改之后，每一个人有了正当的生产事业，可能逐渐减少，以至于绝迹。（44）北京研究室里，关于仪器方面的损失不多。
（42）和（43）两句都在主语前面安上个“关于”，于是这两句就没有主语了，把“关于”去掉，句子结构完整了，意义也毫无损失。（43例的“这一点”应该改做“这种情形”。）（44）用“关于”和“方面”联系，不及“在”字普通：而在这一句里，根本就不需要。
又有些句子里的“关于”，也跟另一些“对于”一样，是应该用更恰当的词语来替代的:
（45）关于论及第二次世界大战前夕的书籍，我认为以下三书值得一读这句不该用“关于”，该用“在···中”。
八 “在、从、当”
“在（于）”所有的动词里头，恐怕除了“是”字就得数“在”字出现的次数最多了。“在”字的最常见的用法是跟“里”、“中”、“上”、“下”这些方位词配合起来用，相当于欧洲语言里的某一些介词。这在下面分几节说明，现在先谈一谈“在于”（有人笔底下省“于”）这是只当主要动词用的
“在于”的主语很有限制，最常见的是“目的”、“关键”、“问题”、“重要性”这些，其次是“原因”、“优点”、“缺点”等等（这些的底下用“是”比“在于”更普通）。不用这些名词而用一个短语或句子形式，除了“来与不来在于你”这种习惯性的说法外，一般是不许可的。例如
（1）把一种或多种事物作为对象，细心地加以解剖或分析，抽绎或提炼，归纳或综合等等，主要地
是在阐明对象的实质、属性、关系或其发展。
（2）一个人在年青时的可塑性最大，一个人要成为什么，主要就在年青时的教育，（3）展览之所以受欢迎，是在于它用具体的实物和生动的图面说明了问题
（1）用“在”代表“目的在于”，（2）用“在”代表“关键在于”，都是不妥当的。（3）的“在于”不及“因为”明确
“在·····中”用“在····中”表示空间和时间，极其普通，也不大会用错，这里说的是几种引申的用法。在底下这些例句里，读者不难辨别哪几句是对的，哪几句是错的
°（4）在这四个阶级中，居于领导地位的是工人阶级。
（5）在我校二十三个数研组中，大体上可分为三种类型
°（6）让他们在劳动中改造自己，成为新人。（毛泽东）
（7）革命的大时代给我们显示了新生活的海洋，毛丰席的文艺思想武装了我们的头脑，在艰苦的抗
战中和解放战争中也更加紧了我们与群众的联系。
（8）这个案件还在调查研究中，暂时不能直布。
（9）我们可以说，现在美国的文化是在停止发展中。
（4）（6）（8）三例是对的。（5）取消“在”和“中”，或是把“可分为”改做“有”。（7）取消“在”和“中”，否则“加紧”没有主语。（9）“在····中”只能表示进行的行为，不能用于“停止”，应该改做“已经”（“是”字也不要），
“在······上”
要注意的也是引申用法，例如
（10）孙中山··在怎样和帝国主义作斗争的问题上，却和我们达到了这样一个基本上一致的结论。(毛泽东)
这个“在··上”也是常常会用错的，例如
（11）虽然他也负责剪出不少资料，但在工作态度上是没有端正过来，（12）在师资上，两千多同学的体育正课，只有四个教员
（13）在土地改革和妇女解放关系的问题上，省委的指示中说··（14）这个副业生产，在目前支持群众渡荒上，是最好的办法，
（15）他们在看问题的方法上，是仅看到某些工人的暂时现象和缺点，而没看到工人的本质和优点，（11）例的“在”和“上”应该去掉，否则这个分句没有主语。（“是”字也不需要。）（12）应该是“在····方面”。（13）不如说“关于土地改革和妇女解放的关系”。（14）应该说“是帮助群众渡过目前饥荒的最好的办法”。（15）第一步夫掉“在”和“上”，让“方法”做“是”的主语，但是这句话还是不很通顺，应改为“他们看问题的方法是错误的，他们仅仅看到··”
“在······（之）下”
在现代的文章里，“在·····（之）下”用得比“在·...中”或“在·..上”都更加广泛，就形式说，嵌在中间的有名词，最普通的是“情况”和“条件”，其次是“原则”、“政策”、“精神”、“态度”等等：这些名词前面常有或长或短的附加语，说明是哪种情况、条件、原则等等。又有由动词转变过来的名词，如“领导”、“指导”、“支配”、“监督”、“爱护”、“帮助”、“努力”、“参加”、“保证”、“培养”、“教育”、“说服”、“镇压”、“迫害”。多得很：其中有许多还只能算是主调短语的调语动词，还没完全变成名词。最后还有短语或句子形式，例如“忍无可忍”、“无计可施”、“两昼夜喝不到水”等等，“在忍无可忍之下”这种说法显然是不对的，可是只要在这里头加上“的情况”，也就符合于第一种格式了，可见评论“在··下”用得对不对，不能单从形式着眼。
从意义方面来看，也不很容易判别，“在···下”到底代表怎么样的一种概念呢？“在某种条件之下”是以某事为条件，是一种限制。“在某种情况之下”是说在这种情况之下只能有或自然会有某种事情，也有限制之意，可是同时也带着点因果关系，但在用“原则”、“政策”“精神”、“态度”的时候就很难说有限制之意。“在某某的领导之下”可以照字面讲做在某某的领导的底下，“支配”、“监督”等也是如此，可是“努力”、“参加”等等又不能这样讲，可见“在···下”的涵义不但是多种多样，而且很广泛，很不容易捉摸。
也许我们该从反面来看，看某一句里是不是能用别的词语把意思表达得比“在···下”明确些。这个时候就会发现，不能执定说“在···下”的中间用哪两个字的必定行，用哪两个字的必定不行。同样的“在···情况之下”，也许这句里行，那句里不行。一切要看具体情况，底下这些句子里的“在”和“下”是能用别的词语来替代而意思更明确的，
（16）自一、二月先后开工以来，在卫生工程局及参加工作的工人、部队不顾劳累、态冷地积极工作
下，工程进行很快···
（17）历史上就不大劳动的贾士流，在高大成的耐心说服下，参加了互助组（18）在这样的严肃态度下，我们决定对凌汛进行两方面的战斗，
（19）虽然他们的工作也很忙，但在互助的精神和高贵的阶级友爱下，还是尽力的给他以协助。
（20）美帝国主义者在蒋介石出实民族利益的政策下，还残酷地从事经济的搜刮，榨取中国人民的血汗。
（16）可以改用“由于”。（17）可以改用“经过”。（“历史上”应该改做“从来”。）（18）可以改用“抱着”。（19）可以改做“本者···精神，发挥··友爱”。（20）可以改做“利用”。
底下这些句子里的“在”和“下”可以取消，一部分句子要改变组织。
（21）于是，全中国的人民在忍无可忍下掀起了轰轰烈烈抗美朝保家卫国的爱国运动（22）在晚上没有电灯的条件下，也没忘记领导员工进行政治学习。
（23）当这个戏第一次演出时，在大家抑止不住的伤心流泪的情况下，没有能够演完就停止了。（24）劳动英雄张西则，在距离土场七十米的情况下，每天挑土八点九公力。
（25）在我们接管一万五千多起伪地政局积压件和新收八千多起登记件，依次审查整理公告的情
况下，已按特殊情形一再提前照顾了失业同志。
前三句只要把“在”和“下”、“的条件下”、“的情况下”取消就完了。（24）改做“从七十米外的土场桃土，每天····”。（25）改做“我们接管··.·，又新收··.·，依次审查、整理、公告，不能速了，但是已按··”
会有人怀疑：这样看来，“在···下”全无用处了？决不是如此。应该用“在···下”、只能用“在···下”的例子还是很多的。
°（26）在这种情形下，很多人要求做个总结性的解释。（毛泽东）°（27）这次会议在少数代表的操纵下，否决了这个提高。
°（28）让我们时时刻刻体会到，我们是在广大读者的帮助和监督下办刊物。底下这一句的“在···下”也是对的，毛病在别的地方：
（29）在不影响生产工作的情况下，允许教员有进行预备课程的时间。“情况”应该是“条件”。（同类的例子不少。）
最后，举几个乱用和滥用“在…………下”的例子：
（30）这四十二位人民战士在共产党与人民解放军的培养教育下，在上级的关怀与爱护之下，在群众
沸腾的欢迎之下，终于载满了荣誉，高举着胜利的旗帜肌旋归来
（31）特别是高孟段的查勘，在李部长和张副部长亲自领导之下，冯北兰和张光士等专家参加和全体
员工努力之下，获得了很大的成就
（32）苏南土地改革在典型试验和局部展开两个阶段中，因群众尚无准备，领导经验不足，客观情况
尚不够熟悉的情况下，各地都根据中共中央华东局的指示，强调“谨慎小心，稳步前进”的力.
（30）叠用三个“在····下”，其中头两个短语也许本身讲得通。但是跟这里的主要动词“归来”在意义上不大能联系，比较贴切的是第三个短语，但是又不如说“在···欢迎声中”。（31）表面上只有一个“在”和两个“之下”，实际上用了三个“在··下”：虽然除“参加之下”有点勉强外，另外两个都讲得通，可是总觉得有点滥。可以改做“由···亲自领导。有··参加，经过···的努力”。（32）明明已经用了较为恰当的“因”字，可是还要硬安上个“的情况下”，可见这个格式的诱惑力之大，要照这样滥用乱用下去，恐怕“在···下”这个有用的格式会变成毫无意义的东西，
“从···中”、“从····上”
“从”字单用不大会错，要注意的是跟“中”或“上”配合的时候，底下这四句的“从···中”，一句用对了，三句用的不恰当，
°（33）是谁从奴役的生活中解救了我？是谁从疾病中救活了我（34）从露天崩岩事故中，两个模范共产党员牺牲了。
（35）团结了以工农为主体的广大群众，向敌人作军事的、政治的、经济的、文化的斗争，并从这些斗争中逐渐获得胜利
（36）从年余的经验中证明：这是对群众进行直传教育的最好方式，
（34）和（35）应该用“在··中”。（36）取消“从··中”，用“经验”做主语，或是说“从年余的经验中看出”。
底下这四句的“从···上”，也是一句用对了，三句用的不恰当。°（37）我们要学会从本质上看问题。
（38）后来工会又介绍她到上总学习班去学习，使她更快的从思想上提高一步，（39）节衣缩食，慷慨捐献，从物质上来支前
（40）从艺术形象上表扬了新中国的新妇女
（38）和（39）应该用“在···上”。（38例的“上总”是“上海总工会”，39例的“来”字多余。）（40）的“从···上”应该改做“用”或“通过”，
“当”字的用法
“当”字表示两件事情的时间相当，在口语里，通常只用“····的时候”例如“我来的时候，他的病还没好”，假如这个短语不在句子的头上，就加个“在”字，例如“人在生病的时候，就会想家”，在文章里，除了“在”字，又常用“当”字，并且常常用在句子的头上：还有用“当着”的，比较少。这多半是因为这个短语相当长，所以在头上用“在”或“当”提起读者的注意。这是好的。可是要留神：“当”字下面必得有“的时候”跟它配合。不能像底下这句光用个“当”字了事，
（41）当这些人在高谈“安全”、“和平”，他们事实上正在准备发动侵略战争假如底下不能用“的时候”，上面也就不能用“当”。例如：
（42）当早稻一收割，她就赶忙耙地种小麦
“一怎么样，就怎么样”，这个格式表示一先一后的两件事情，所以习惯上是不用“的时候”的，当然前面也就不能用“当”。这不是说，下面有了“的时候”，上面就一定可以用“当”。例如：
（43）当她十六岁的时候，就从乡下到了上海，
这一句的“当”字就是多余的，不但是因为这个短语很短，没有提起注意的需要，并且因为有了“当”字。“她”字就扣留在这个短语里头，念起来就觉得“从乡下到了上海”前头缺少个主语，更进一步，不但“当”字是多余的，“的时候”也是多余的。“她十六岁就从乡下到了上海”，挺干净
上面说过，“当”是相当的意思，所以一般只说“当····的时候”，不说“当····之前”或“当···之后”，但是现在已经有这种句子出现
（44）当土改就要实现之前，我们绝不容许坏人从中破坏
（45）可是当她一听到石德辉等十几人被反动派抓住关在暗里的消息之后，她就坚决英男的和民兵一道去营救他们
这两句还不是简单地一个该用“当”还是该用“在”的问题。（44）“在土改就要实现之前”也还嫌绕口，不如说“现在土改就要开始”。（45）用了“一····”的格式，习惯上也不再说“之后”。不但这样，连“的消息”也是多余的，两个“她”字也大可取消一个。
九“因为、为了、由于、结果、使”
“因为”和“为了”
用在一个名词或代词的前面。“因为”表示原因，如“就因为这件事情，他再也没来过这里”：“为了”表示原因或目的，如“为了这件事情，他大闹情绪”（原因），“为了钱，奸商们不惜坑害我们最可爱的人”（目的）。但是用在句子形式或含有动词的短语前面。“因为”和“为了”的分工就比较明确：一般是用“因为”表示原因，用“为了”表示目的。例如：
°（1）资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有，因为中国是受帝国主义压追的国家。（毛泽东）°（2）先进的人们，为了使国家复兴，不惜艰苦奋斗，寻找革命真理。（毛泽东）
这两个词，在下面这两句里用错了：
（3）我们才来这村的时候，因为更容易了解情况，便决定轮流到各家吃饭。（4）为了另有任务，我今年态假不能回家。
（3）的“因为”应该改做“为了要”。（4）的“为了”应该改做“因为”。有时候一句话可以用“因为”，也可以用“为了”，可是说法不一样。
（5）为了没有饭吃，他到一个农家去打杂，于是又认识了农民。
这里的“为了”用错了，该用“因为”。如果用“为了”。该说“为了找饭吃”。
“为了”和“因为”还有一点不同：“因为”的后面可以是一个句子形式。“为了”的后面只能是一个短语，并且这个短语里的动词必须跟主要动词属于同一主语，表示主动者的目的。例如：
（6）还有人想到台上去讲话，然而为了游艺节目的继续演出，被主席暂时抑止下去了。“被主席”该改做“主席把他”。否则“为了”就好像表示被抑止的人的目的了。
“由于”
“由于”和“因为”是一样的意思。可是现在很多人特别爱用“由于”。因此它的用法也值得我们特别注意。“由于”的用法可以就下面这几句来观察：
°（7）由于政权领导者的地位，领导者威信的提高就容易产生骄傲情绪，在党内党外拒绝批评，压制批评。
°（8）北京的家庭手工针织业，由于资力薄弱，既不能储各原料，又不能储各产品，多是现做现实。
°（9）装载军火的美国船只抵达比利时安特卫普时，由于该港工人的抗议，无法卸货，只得转运他处。第一，“由于”后面可以是一个名词，如（7），或是一个句子形式。如（8）.或是一个介乎二者之间的主调短语，如（9）。其次，由“由于”带头的短语或分句，可以放在句子的头上。如（7），或是插在中间，如（8）和（9）。这都是单用“由于”的句子，有别的虚字跟它配合的句子底下另外讨论
“由于”是表示原因的，用“由于”最容易犯的大毛病就是“有因无果”，“由于”变得没着落。例如：
（10）到了北京之后，一方面由于各革命学校都已开学，没法进去；另一方面也由于我对革命的认识
不够，在我的思想上还存在着轻视短期学校、害怕改造的观念。在这种情况之下，我转入北京师范大学
（11）由于上海工作情况复杂，工作的面很广，由于缺乏大城市工作经验，许多问题由于系统林立
缺乏周密的考虑，仓猝从事，以致让下面生硬地去进行
（10）的错误很明显，只要把两句合成一句，再去掉“在这种情况之下”，又在“转入”的上面加个“就”字就对了，（更好的改法是去掉“由于”和“也由于”，两句还是分开。）（11）的前两个“由于”无着落，改法是把“许多问题”挪在“以致”之后，可是不知道这样是否作者原来的意思，如果作者只把“系统林立”和“下面生硬地去进行”作为一因一果，就还得给前面两个“由于”找着落。
其次，“由于”的位置有时也有关系，像这一句：
（12）由于她父母的思想腐旧，竟然将女儿严管起来，不让随便出外，
很可能叫人误会“由于”二字一直管到“出外”，那就变了有因无果。即使读者知道“由于”只管到“腐旧”，“将女儿严管起来”也还缺主语，把“由于”移在“的”字的位置上，问题就解决了，不过这一句，严格说，并不含因果关系，严管女儿只是思想腐旧的一种表现，“由于”根本可以不要（“的”字当然跟着取消），
还有一种毛病，就是把“由于”当“由”用。我们说“由你决定”、“由他支配”，不说“由于你决定”、“由于他支配”，这个“由”是“让”或“被”的意思，和“由于”不能混为一谈（跟“对”等于“对于”不一样），下面这三句的“由于”都应该是“由”
（13）由于恐外，进而媚外。
（14）美国在直接实行其侵略行动的时候，首先选中了朝鲜，正是由于朝鲜的战略地位所决定的
（15）电影《红旗歌》决定了这样的主题，就是：由于一个女工在解放前后的思想转变，说明今天的
民主管理工厂的方法之不同于旧时的官僚主义管理方法
（13）的逗号也要去掉。（14）的“所”字本来就不该有。（15）的“决定”也不妥，大约作者的意思是“采取”或“选择”。
“结果”
“结果”的正确用法可以用下面两个例句来代表°（16）只好在分娩后三天，到平望当奶妈，结果饿死了自己的孩子。°（17）编辑部每期进行检讨的结果，每期都稍有改进。
（16）的“结果”等于说“这件事情的结果是”。（17）也可以用“是”字去代那个逗号。凡是不能这样解释的句子，那里面的“结果”就有问题，例如
（18）经过他从各方面调查研究的结果，发现了主要病根原来在这里。（19）我们编密分析的结果，认为有下列的主要根源。
（20）中国人民在过去一年中为幸福生活努力奋斗的结果是有伟大成就的。
（18）的“的结果”可以去掉。（19）改做“经过缜密分析，我们认为”。（20）的“的结果”更加是多余的.
“使”
“使”字是个动词。一般是有主语的，或是一个词，或是一个短语；形式上没有主语的时候，我们的了解是它拿前面的分句做意念上的主语。现在有些人特别爱用“使”字。有时候找不出它的主语，有时候找出来了，意思讲不通，有时候讲也讲得通，但是“使”字并非必要，现在分几种情形来举例。第一类
（21）经过了这一次的教训，使我以后报导新闻的态度严谨了。
（22）通过参干运动，又使我真正体验到了什么是真正的男女平等（23）今天能看见这条正路并踏上它，使我感到说不出的兴奋。
（24）其次是学习了马克思、思格斯、列宁、斯大林的著作后，才使他慢慢的学到了正确的立场和力.
以上这些句子的“使”字似乎可以说是拿前面的短语做它的主语。可是再看一看，前面的动词“经过”、“通过”、“看见”、“学习”等也就是后面的三个“我”和一个“他”的行为。那末去掉“使”字，岂不爽快些，连贯些？（22）例的第一个“真正”应删，“又”移到“我”之后，（24）例的“才”移到“他”之后。
第二类例子：
（25）在不断的思想教育下，使部分同学转变过来了，
（26）在这次苏南的土地改革中，使我们深深领合到···
（27）由上所述，使我们看出地主们破坏土地改革的方式是多种多样的，
（28）从同志们的热情招待与上级的关心中，使我们这些人觉得就如到了自己家庭一样，毫无一点生疏。
这几句里的“在····下”、“在···中”等显然不宜做“使”的主语，那末“使”字就没有主语了，把它去掉怎么样呢？很好，比原来好的多——除了（28），这句也许应该留“使”字。去掉“从”和“中”，“生疏”之下应加“之感”。
另外有一类句子，那里面的“使”字也用得不妥，或不顶好。
（29）使六千五百余亩田地及大量的房民农具分配到贫庙农乎里。
（30）新社会将给妇女，特别是母亲们种种帮助，使得足以阻碍她们进步的一切因素消除。（31）丁政委的这种学习态度使全校同志都受到很大的影响。
前两句的“使”和“使得”应该改做“把”。（31）的原句不能算错。但是不如说“给于全校同志很大的影响”
因、果、目的的重复表示
表示原因、结果、目的。各有适当的词语可用，上面各节已经分别讨论。实际上又常常看见把不同的词语配合起来用的句子，用得好可以把这些关系交代得更清楚，用得不好就不免重复和累赘。底下分类举例。第一类是“原因是因为”式。例如：
（32）水泥工厂的生产成绩之所以能突飞猛进，其原因之一是因为宣传鼓动工作做得好。（33）该公司负责人曾表示：业务增进的原因，主要是由于投资后公司资全充足。
（34）教育团员与同学明确地认识到学习的目的是为了学到各种国防、经济、文化建设知识，以服务祖国，服务人民。
这些例子每句用一个实词和一个虚字来表示同一个意思，不但重复，也讲不通：某一件事情是因为什么或为了什么，是讲得通的：“原因”因为，“目的”为了，是讲不通的。（32）可以把“因为”去掉。（33）宜改为“业务增进，主要的原因是投资后··.”或“业务增进，主要是由于投资后···”。（34）宜改为“目的在于学到·”。
第二类是“因为···的原故”和“由于··的结果”。例如：
°（35）群众之所以拥护这个制度是因为这个制度是按照群众付出的劳动的质量与数量付给适当报酬的原故。
（36）由于美帝国主义大规模军事动员的结果，据杜鲁门一月十六日向议会提出的预算咨文显示，美
国一九五二会计年度的财政预算高达七百一十五亿九千万美元。
“因为··的原故”等于“因为···这个原故”，这是讲得通的。“由于···的结果”就讲不通了，美国预算庞大是由于大规模军事动员，不是由于大规模军事动员的“结果”。这个“结果”。就是“预算庞大”这件事实。这两种说法虽然有这么个差别，重复和累赘是相同的，能不用最好不用。
第三类是“因为···所以”式。“因为”只和“所以”配合：“由于”之后也有跟“所以”的，但是最常见的是“因此”和“因而”。例如：
（37）因为期限短促，所以工程的质量很差。
（38）由于张师傅对于妇女学习开火车没有信心，不肯耐心帮助。所以三人的进度很慢。
°（39）由于中国机制工业生产不足，还不能满足广大农村的日用品的需要，因此其中很大部分仍然依靠手工业来供应。
按语言经济的原则说，有了“因为”就不必再用“所以”。有了“所以”就不必再用“因为”可是有时候为了把因和果这两部分的界限划分清楚，免除误解，需要用了“因为”再用“所以”。如（39），假如不用“因此”，“由于”就可以一直管到底，再接个“因此我们要把手工业组织起来，把它的效率提高”，可是如果把“因为····所以”，“由于····因此”变成口头禅，到处都是成双作对，就未免失之于滥了，像（37）的“因为”和“所以”。（38）的“由于”和“所以”，都不妨省去一个（看你把重心放在哪个分句上）
第四类是“因为···使”式，例如：
（40）由于这种错误的看法，就使我走错了路径
（41）过去因为受历代统治者“大汉族主义”的专横统治，使藏民生活在痛苦的深渊里。
我们上面说过，“使”字是个动词，可是有时候“使”的主语就是前面的分句，或是省略了的“这”，例如“天气变化太快，一天里会有春夏秋冬四季，使外面来的人难于适应”。这个“使”字就多少带有虚字的性质。因此也就常常被人用来和“因为”或“由于”配合。例如：“由于安排工作的时候缺乏计划，使得一部分人员忙的时候太忙，闲的时候太闲。”这类句子已经日见其多，可是应用这种句式的时候最好还是先考虑一下。像（40），很可以用“这种错误的看法”做“使”的主语，那末就不必用“由于”：用了“由于”就不必用“使”。像（41），“使”字前面的一个动词是“受”，“受”的主语（省略）是“藏民”，顺着下来，也成了“使”的主语，“藏民使藏民”怎样讲得通呢？去掉“使”字就很好了。
第五类是上一类的变式，不用“使”而用“造成”或“引起”，例如
（42）由于以上情况，造成了城乡对立，城市剥削乡村
（43）由于反动派这样对工人血服的履杀，引起了全上海人民普迪的愤怒。这两句都应该把“由于”去掉
这个格式再一变就成了这样：
（44）事故的发生，是由于管理人员和工人经常违犯保安规程、生产纪律废弛、和干部之间不团结造成的。
这一句似乎是把“由于”和“由”混淆了（比较14例），可是如果把“由于”改做“由”，也还不很好，不如留“由于”。去掉“造成的”。（第二个顿号也应删去。）
以下是连用三个这一类词语的例子
（45）像南、其中、河南、陕西等主要产棉区，都因为在战争期中对外交通特别困难的原故，使棉田大为减少了
（46）用历史的事实证明了自然科学由于它自身发展的结果，使形而上学的世界观成为“必须摒弃的东西”
（47）由于教会学校这一套思想教育的结果，养成了一些青年学生的崇美思想，
（45）去“的原故”和“使”。（46）改为“由于自然科学的发展，形而上学···”或“自然科学自身的发展使形而上学··”。（47）去“由于”和“的结果”。
十 与否定和疑问有关的虚字
“有没有”
现代口语里只有两个否定副词：“不”和“没”。“没”字有两个作用，一个是否定“有”，一个是否定行为的完成，除此以外都用“不”。反复式的问句里的格式是“有没有”、“是不是”、“去不去”，下面这句的“有否”是错的，
（1）自行车点灯的时间有否明确的规定
如果依着口语，这句该用“有没有”：如果利用文言格式，该用“有无”。“否”也是文言字它可以跟“有”字以外的一切动词连用，现在还常见的是“是否”、“可否”、“能否”，可就是不能跟“有”字连用。
在底下这两句里，不但“有否”是错的，连“有没有”也不对（2）你过去有否参加过政治活动？
（3）她会拉着你问，中国妇女有没有参加生产
后面一句不能用“有没有”，因为这里的“没”是否定行为的完成，不是否定有或无的“有”习惯上只能说“中国妇女参加生产了没有？”，不能用“有没有”，当然更不能用“有否”了不过以（2）而论，可以用“曾否”，等于“曾经参加过没有”。
“不是···就是”
这个格式表示二者必居其一，例如：
°（4）不是实行正确的政策，就是实行错误的政策；不是自觉地，就是百目地实行某种政策。（毛泽东）要注意的是，这二者必须互相排斥，实行正确的政策就不能同时实行错误的政策，反过来也是一样。底下这句不具备这个条件，也就不能用这个格式。
（5）在旧社会里许多搞科学工作的，不是做官僚的奴隶，便是用非所学，得不着为人民服务的机会照原来的说法，倒像是“做了官僚的奴隶”就不是“用非所学”了，这不是不通之至吗？这句只能说“往往用非所学，甚至做官僚的奴隶”
“非···才”表示必要的条件，我们的话里有两个格式：或是说“非组织起来不能发挥力量”，或是说“必得组织起来才有力量”。把这两种说法混杂起来。就成了“非···才”的说法，如这两句：
（6）非要去参考当时代表大会的记录，才能找出索来
（7）真理有时候非具体的在面前才有人相信
这是近年来才有的格式，但是已经常常看见，并且常常听见。不过既有合理而又现成的格式可用，似乎不必再翻出新的花样来了。
“否则”
“否则”是“要不然，就··”的意思。要按这个意思说，下面两句都有问题（8）谁都看得出，在这长年缺用的地区，除非大办水利，否则产量没有法子提高。
（9）在这洪流中谁都不能被允许逆流彷，否则就是灭亡
（8）的关键在于“除非”的讲法。如果“除非”作“要是不”讲，后面再来一个“要不然”那就重复了，应该把“否则”删去。可是“除非”在过去一直有“只有”的意思，如“若要人不知，除非己莫为”，“除非把这个人找来，这件事情才有办法”，照这个讲法，底下接“否则”又就可以容许了。（9）没有什么可以辩解，如果“否则”的“否”只否定“逆流彷徨”。等于说“不彷徨就是灭亡”，跟作者意思正相反：如果连“不能被允许”也否定在内，变成“能被允许彷徨，就是灭亡”，也讲不通。应该改成“谁要彷徨，谁就免不了灭亡”。（“逆流彷徨”也不通。)
“除···外”
“除···外”也是很容易碰上的一块暗礁，“除····外”是文章里最常见的格式，口语里多半只说“除了”，有些方言里说“除过”。“除····外”的正确用法可以用这两句来代表：
（10）除了音乐，他哪门功课都很好，
（11）除存有许多面粉和小麦外，还拥有存款九万多元
（10）的“音乐”本来在“功课”的范围以内，现在把它除外了。（11）的“面粉和小麦”和“存款”是互不相属但是可以列举的两个项目，底下这些句子都跟这两句有点不同，里面的“除…………外”就有问题。
（12）黄花菜单独做菜，除了发甜发腻外，是没有什么好吃的，（13）除了每天在田野操劳外，既不抽烟，又不喝酒。
（14）他们除了要冲破腐朽的文言文以外，在新的形式上也并不十分讲究。
（15）然而当时资力信心仍然没有建立起来，除一再表示无力增资经营外，仅向职工提出两个消极的
办法：第一，出租；第二，全体职工可变实废铁与机器借以维持，
（16）在这短短的九个月中，除军事外，已做到物价趋于稳定，财政收支接近平衡
（17）如美国科学家的一切发明，除了这件发明可使独占资本家获得利润外，将永透被抹杀，
（12）在形式上很像（10），可是“发甜发腻”不在“好吃”的范围以内，就不能从那里面“除外”。应该说“只是发甜发腻，没什么好吃的”。（13）的两项既不相属，也不能列举。照字面讲，只有一个可能的解释，就是“除了下地的时候，不抽烟不喝酒”，可是作者的本意是说他“只知道每天下地作活，既不抽烟，又不喝酒”。（14）是互相补充的两件事。也不能用“除···外”，该说“他们的目的只是要冲破腐朽的文言文，在新的形式上倒并不十分讲究”。（15）倘若要用“除····外”，“仅”字应该改“还”字。可是这一句的两件事是相承而下的，根本不必用这个格式，应该把“除···外”和“仅”去掉。（16）的“除军事外”意思不明白。一个可能是“除军事方面外，经济方面也有巨大的成就···”。假如作者的意思是“军事还没有结束”。那就不能用“除···外”。（17）很明显，是应该说“除非···就要水远被埋没”的。（“抹杀”不妥。)
疑问句不用“或”
疑问句中表示交替的关系不用“或”，用“还是”，例如：“今天的菜里搁了酸还是搁了辣”、“不知道他爱吃酸还是爱吃辣”。底下这句不该用“或”
（18）我们不知道是钱在变化或者是人在变化，
（18）既然“不知道”。就是有疑问（这种格式语法里称为“间接问句”）。只能用“还是”。
十一 其他虚字
“虽然”和“但是”“虽然”和“但是”配合起来用，表示两件事情似乎不相容，可是都是真实的，如“他虽然识字不多，但是政治觉悟很高”，这两件事情之中前者是客，承认它。但是把它撇开；后者是主，是这句话的重点所在。前面用“虽然”，后面用“但是”，或“可是”，或“然而”，或“却”，或“而”（通用的程度照这里的次序）。底下这两句里的“虽然”和“然而”用得不妥，
（1）家里虽然多住了几个人，却反而比较平时来得不同一点
（2）假使一个连长丢掉一挺机关枪，那不消说是有罪的；然而一个医生对伤员的生命，可以这样忽视吗？
（1）的两件事并非不相容：正相反，家里多了人自然跟平时不同。用不上“虽然···却反而”。如果“不同”换成“静”，那就可以用了。（2）的下半句是问句，不能用“然而”，应该取消“然而”，在“可以”前面加个“就”字，
“既然”
“既然”是推论之词，如“你既然不知道，就不应该乱说”。跟“既然”呼应的是“就”，不是“所以”。下面这两句不对。
（3）[这些都]不是某一个人所可占有的，应当全是国家的；自己既然是国家一分子，所以应当把它.·.·交给公家收管
（4）我当时认为组织上既然这样看重我，所以经过考虑后，从三月一日便到读者来信组工作了，
（3）只要把“所以”改做“就”。（4）如果在“既然这样看重我”之后加“我就应该接受这个任务”，底下可以不动
“如果”和“即使”
“如果”、“假如”、“倘若”这些都是假设之词，“即使”是假设兼撇开，等于“如果”加“虽然”。“如果下雨，我就不出去”跟“即使下雨，我也要出去”显然是不同的。这里有四个句子：
（5）北京城内以及四郊[的古迹文物]，如果粗疏的作一踏查，因为过于丰富，不知该如何下乎。
（6）在出版界的群众批评风气展开以后，出版业者即使不为读者的利益打算，如果还是想在”白纸上
印黑字”，拿质量很差的书刊印出去搪态读者，读者是不会接受的
（7）民工自己用的工具要自己准备。个别真正困难无法购买的，政府即使先借给他用，但一定要从工资粮中扣除
（8）即使反动分子借其卑劣的阴谋蒙蔽了一部分不明真相的群众，但是大多数人斗争仍然继续坚持（5）如果“粗疏地”考查也会无从下手，那么“细细地”考查又将怎样呢？这里显然应该用“即使”（“因为”之前要加“也会”）。（6）用了“即使”又用“如果”，不能统一起来吗？能，用什么字呢？都可以，用“如果”，底下不必改动，用“即使”，把“读者是”改做“读者也是”，其实这一句无论用“如果”还是用“即使”，只第一处用了就够了，假如不特别强调语气，第二处可以不用。（7）和（8）用“但是”跟“即使”呼应，这是不对的（7）该把“但”改“也”。（8）该把“即使”改“虽然”。
又，“如果”、“倘使”、“即使”这些都不是时间连接词，底下不需要加“的时候”，可是这种句子相当常见。
（9）倘使有比较重大的问题发生时，可以直接和中南区文化部文物处接洽，（10）即使战争爆发起来的时候，我们也一定会取得胜利的
“只要”和“只有”
“只要”和“只有”都用来表示条件。“只要”跟“如果”的意思一样，不过特别强调无须同时有别的条件（但是不否认别的条件也能有同样的后果）。“只有”表示这是唯一的条件，除此以外都不成，跟“只要”呼应的是“就”，跟“只有”呼应的是“才”：比较“只要下雨，我就不出去”和“只有下大雨，我才不出去”，底下这句用“只要···才”是不对的，
（11）只要大量发动与组织劳动，才能恢复与提高工作的水平，
如果作者的意思是说这是唯一的条件，应该用“只有”。如果不认为这是唯一的条件，可以用“只要”，第二句的开头改为“就能”，
“尽管”和“不管”
这两个词常常用错。下面的句子就是把“尽管”当“不管”用。把“不管”当“尽管”用，
（12）学校里的空气尽管是多么纷扰，我的心境终是宁静的
（13）但尽管[这思想的实践与方法]是怎样不同，而有这一条中心思想的脉络流贯着，是无可推动的事实.
（14）不管艾奇逊喜欢重弹戈培尔博士的老调，在华盛顿的参议院绅土们却在招供。
（15）五四时代的白话文是一个革命的运动，不管其中有部分的人是就弱妥协，但它却是要革文言文的命。
只要记住“尽管”等于“虽然”，“不管”等于“无论”，就不会用错了。（12）和（13）里面有“多么”和“怎样”，当然是“无论”的意思，该用“不管”。（13例的“流贯”应改为“贯串”，“推动”应改为“动摇”。）（14）如果是“怎样喜欢”。（15）如果是“有多少人”，前面就可以用“不管”，否则只能用“尽管”。
“不但···而且”
这是推进一层的说法。下面这两句不是推进一层，所以不能用“而且”和“非但···并且”，
（16）第七个问题，是如何把翻译工作放到科学的基础上来进行，而且反对过去一套手工业的翻译力.
（17）同时，我们要善于使用工具书，非但不该以某图书馆所收藏的为满足，并且不能像图书馆工作
人员一样的加以详细深刻的研究
（16）是一件事情的两面，只能说“如果推翻过去的手工业的翻译方式，把翻译工作放在科学和基础上进行”。（17）是不同而且有点相反的两个方面。应该说“一方面不该···另一方面也不必···”
“不但”底下有时候不用“而且”而用“就是···也”或“连····也”。这个格式可以说是推进一层，也可以说是退后一步；当然掉过方向来看，也还是推进一层。像底下这句就不该用“并且”，该用“就是”，
（18）不但是革命干部应当重视，并且我们学生也应当重视
这两个格式的不同，可以从这两句来体会：（甲）他不但识字，还会写信；（乙）他不但不会写信，连字也不识
“越···越”
凡是用“越”的时候，前后都是用“越”。下面这句，前用“越”，后用“更”，不合一般说话的习惯
（19）这个斗争越坚强有力，就更能制止侵略战争扩大
十二 文言虚字
总说几句最后这一段讲从文言里继承过来、现在还常常用到的几个虚字，这些虚字出现在现代的文章里，有四种情况。（一）熟语性的。就是说，它们已经成为某些词和短语的组成分子，例如“以前”的“以”，“之上”的“之”，就它们本身说，是文言字：就整个词语说，是无疑问的现代语。这些词语，我们学习的时候不加分析，学会之后也不会发生里面虚字用得对不对的问题。（二）现代语里没有适当的字可以替代，例如“勇敢而机智”的“而”。这样用的文言虚字是需要的。（三）现代语里有适当的字可用，但是用了一个文言虚字，例如“拒绝工人之合理建议”的“之”。这是不必要的，最好不用，虽然就文言的语法说，这个“之”字是通的。（四）不但不必要，而且就文言的语法说，也是不通的，例如“在美国，以原子能变成了炸弹”的“以”，这是绝对要不得的，
文言里常用的十来个虚字，它们的用法是变化多端的，不可能在这有限的篇幅里详细说明。读者如果感觉有需要，可以找一本讲文言虚字的书来看看，例如刘淇的《助字辨略》、杨树达的《词诠》、吕叔湘的《文言虚字》。我们并不鼓励读者多用文言虚字、正相反，我们要劝大家少用文言虚字，不必要的时候不要用，用得对不对没有把握的时候不要用。
“之”常用的“之”字有两个意义：一，跟“的”相当；二，跟“他”（人、物，单复）相当。说相当，不是说可以任意替代，它们的用法并不完全一致。含有“之”字的词和短语很多，其中跟“的”相当的如：
（1）之上，之下，之中，之内，之外，之间，之前，之后；三分之一，百分之五，原因之一，···
之类：三年之久，五万万之多，非常之小：一找之长，一孔之见；为害之大，影响之深。
跟“他（它）”相当的如：
（2）总之，加之，较之；言之无物，姑妄言之，总而言之；置之不理，取而代之，分而治之
这些是用在现成词语里的例子，自由地用的“之”字，作“的”字讲的在现代文章里还常常看见，作“他”字讲的就很少了。这两种“之”字都不是必要的。底下是用得不妥的例子：
（3）关于这个问题应如何处理，希编释同志在报端予以答复之
（4）为了团结与发挥广大人民群众的积极性、创造性，并使之一致行动起来···（5）你处所要材料，查已经与之送去
（3）“予以答复”在这里是“给我一个答复”的意思，“答复”已经转成名词，不能再有喜语，这个“之”字完全是多余的。（4）“之”改做“他们”，（5）“与之送去”不但文言白话不调和，并且“之”不能指“你处”。“已经送去”何等干脆
“其”
“其”字也有两个意义：一，“那”：二，“他的”、“××的”。前者现在只见于“其他”、“其余”、“其次”等少数词语，后者如：
（6）其中，其实：只知其一，不知其二；极其，尤其，何其；名副其实；其名其妙；夸夸其谈；不成其为诗。
自由使用的“其”字也还常见，如“其原因”、“其目的”、“有其意义”、“求其及早实现”、“解除其武装”、“帝国主义及其走狗”，这些都相当地现成，可也不是非用“其”不可。至于底下这几句，把“其”字当“他”字用，就完全用错了，
（7）当时由杜旭同志上前给其解释。
（8）但当其自己失败危急的时候，却又会装模作样骗取喘息的机会。
（9）有的技术人员甚至主张“要崩落欢迎它崩落，崩落了，我们将其装走，省得放炮”。
“所”
“所”字本身没有多少意义，在文言里，“所”加在及物动词之前，指示被动的东西，“所见”等于“看见的”或“看见的东西”。“所”字前面如果有名词或代词，通常都是“所”字后面的动词的主语，如“我所见”，在现代，最常见的“所”字是在被动式“为···所”和“被···所”里边，另外还见于一些熟语里，如：
（10）所得，所得税，所有，所有权，所在，所谓；有所.·.，无所·.，何所..，在现在的文章里，“所”字用错的太多了，只能多少举几个例：
（11）《强扭的瓜不甜》之所以为读者所感觉亲切·
（12）他们的作品不但在解放区很受欢迎，在解放区外也受很多的人士所喜爱，（13）我国大部煤矿过去是由帝国主义和官僚资本主义所经营的
（14）仅仅从一九四O——一九四一我在香港与许先生所接触的那一段，就已经使我觉得这短短十五
第东西实在不足以说明这位作者的进度。
（15）领导机关曾大力纠正在干部中所存在着的“和平土改”思想（16）这是毛泽东时代的青年所最要不得的态度
（17）这问题是值得我们七位女同学所重视的
（18）只想到本单位的需要，没想到因此而使国家所受的损失
（11）“为读者所感觉”是不错的，可是在后面加上一个补充性的咐加语“亲切”，就不是这个格式所能容许的了。夫掉“所”字，把“为”改做“被”，好些，但是不如说“····之所以能使读者觉得亲切”。（12）的“受”和（13）的“由”都跟“为”和“被”不同，不能用“所”，（12）可以把第二个“受”改做“为”，（13）应该去掉“所”，（14）的“那一段”不是“接触”的宾语，更不是“我与许先生接触”的宾语，前面不能加“所”。（15）的“存在”是不及物动词，（16）的“要不得”的作用等于一个形容词，前面不能加“所”，（17）的“女同学所重视”。（18）的“国家所遭受的损失”都是对的，可是用在“值得”和“使”后头就不行，非把“所”字去掉不可了，
“所以”
文言里没有“因为···所以··”的说法，只用“·.·.之所以··.”提出一个有待于说明的事实，下面说明这件事的原因，这个句法现代文章里也时常看见，如：
°（19）资产阶级所以不欢迎这一条真理，是因为他们不愿党被人们推触。（手泽东）°（20）这个问题之所以退未能解决，关键在于他们不于堂视，
但是也常常用得不妥，如：
（21）这里的产量低，天气不是主要的原因。之所以这样说，因为邻近的第五生产队就没有减产。
（22）不论古典和现代作品，其所以成为一本书，不必说成为名著了，文审断无不通之理
“之所以”只用在句子中间，不用在句子头上。（21）的“之所以”应改为“其所以”。（22）不应该用“其所以”，该说“既然能成为一本书”。
“而”“而”字是文言里最常用的一个连接词。相反的两个意思可以用它来连接。相近的两个意思也可以用它来连接：平等的两个成分可以用它来连接。一个附加的成分和一个被附加的成分也可以用它来连接，现代语里确实缺少一个跟它相当的连接词，所以有时候非常需要它。但是它也不是万能的，有些地方是用不上的。我们衡量现代文章里的“而”字。一方面要问，假如这句是文言，这里能不能用“而”字，另一方面要看，按现代的习惯，这里需要不需要连接词。例如：
（23）我们已经驱了美帝国主义势力出大陆，而它仍不甘心。
（24）尚有课长曾在解放前”威风凛凛，高高在上”，贪污，压追工人，而至今仍为工人所不满，（25）比如上级提出配各干部时，而就按数凑上，却不管质量怎样。
（26）现在正是英国雾季的时节，而今天拥在英国人民面前的任务是像雾一样的沉重。
这些句子在文言里都不能用“而”字。读了（23）这句，一般人的反应是：“你把它驱逐出去，它当然不甘心罗，怎么能说‘而’它仍不甘心呢？”因为这两个分句之间是一种因果关系，“而”字是不能表示这种关系的。正相反，如果“它居然甘心”，那倒可以用“而”来连接。（24）的情形相同。（25）是时间关系，（26）是比喻，这些都不在“而”字的任务范围之内，这四句的“而”字都要去掉。（23）改做“我们把···驱逐出大陆，它自然不甘心”。（26）在“任务”之后加个“也”字。
（27）《两家春》是根据谷峪的短小说《强扭的瓜不甜》而改编的，（28）偏偏中国狼人的化石就在预备运国外的期间而遗失了。
这两句的附加成分和主要动词之间，按现代语法都不需要连接词，虽然类似的情形在文言里有时候用“而”字，如“因祸而得福”、“一日而行千里”。
下面这一句是滥用“而”字的例：
（29）国民党反动政府滥发纸币，而通货膨胀，物价波动，而引起商人投机倒把，以致生活艰难而民
不聊生，而反动派只知搜刮，毫不关心
这里用了四个“而”字。拆开来看，没有一个是绝对不能用的，可是从修辞的角度考虑，把前面三个“而”字去掉好些。
“为··而····”的格式很常见，应该在这里说一说，下面的三个例子代表三种情形：°（30）为保家卫国可抗关报朝、为赢得和平幸福的生活而斗学
°（31）为和平幸福的生活而斗争：为大众的利益而牺牲一已的利益，
（32）为祖国和人民而服务
（30）“为”字底下有动词非用“而”不可。（31）可以不用“而”，一般是用“而”的多。这两个例子的“为”都是“为了”的意思。（32）的“为”是“给”的意思，下面不能用“而”。
“以”
在文言里。“以”字的用处比“而”字更多。在现代文章里遇到的大概可以分三类：一，等于“之”的某种用法：二，作“拿”讲：三，有某种过渡作用，分别举例：
°（33）以上，以下，以内，以外，以前，以后，以往，以来
°（34）以少胜多，以毒攻毒，以身作则；以计，以而论。
°（35）以及，以至：以致：以求，以期，以便，以各，以资，以免，以防：用以，倍以
第一类无须讨论，第二类举的例子都是“以”字在前、主要动词在后的例子，现代语里不能把“拿”字说在后面，文言是可以把“以”字用在后面的，如“给敌人以歼灭性的打击”。也就是这个格式容易用错，例如：
（36）当然姚完禄对其本身的错误应该负以极大责任
（37）我们必须启发工人群众以国家工矿主人翁的身份
（36）是明显的错误，只要取消“以”字就成。（37）应该说“必须告诉工人群众，他们现在是国家的主人翁”
作“拿”讲的“以”字必须有另一动词和它配合，下面这两句不合于这个规则，我们就觉得“以”字没有着落。
（38）以我的写作经验，我知道把一个舞合剧搬上银幕是相当困难的工作。
（39）以过去这段时间和目前工业逐渐进展的情形与未来必能实现的一个生气落勃经济建设的美丽远
景，不禁使人深刻的体会到我国社会制度的优越性。
（38）应该是“以我的写作经验而论”或“根据我的写作经验”。（39）应该在“远景”之后加“比较”，（“不禁使人”应为“使人不禁”。）
第三类的词语大半是表示目的的，这里为篇幅所限，不去讨论，只说明一点，就是单用一个“以”字也可以表示目的，例如
（40）使各种社会经济成分在国营经济领导之下，分工合作，各得其所，以促进整个社会经济的发展“以···为”这是从文言里继承下来的一个极有用的格式，它有好几个意义
°（41）中国各族人民都紧密地团结在以毛主席为首的党中央的周围°（42）帝国主义还以已经觉醒的非洲人民为可欺。
°（43）红茶以祁门为最有名。
（41）的“以”作“拿”讲，（42）作“认为”讲。（43）作“数”或“要算”讲。这个格式应用极其频繁。因而也常常出毛病。例如：
（44）黔东一路以镇远为止，黔南一路以贞丰为止，黔西一路以威宁为止。（45）文化馆现有各类图书两万余册。其中以文艺、政治类居多。
（46）种烟用肥料以芝麻饼较好。
（47）布匹方面以印花布及布，在华北、西北、长江一带，由于农村需求基股，所以当地市场吸胃均强。
（48）近年来，某些以描写对象的真实姓名所写的作品如《王秀驾》所以受到群众的普遍欢迎··（44）应该说“到···为止”。（45）应该说“以···为多”，或去“以”留“居”。其余三句都是应该用“为”字来跟“以”字配合而忘了的。（46）是“以···为较好”。（47）是“以··为最畅销”。（48）是“以描写对象的真实姓名为篇名（而写）的作品”。“所写”的“所”字不通，改做“而写”好些，但根本不需要这两个字。