7.1 主语和谓语
7.1.1 主语和谓语的关系可以从结构、语义和表达三个不同的方面来观察。从结构上看，在正常情况下，主语一定在谓语之前（例外见18.2），两者之间的联系，跟其它各种句法结构比较起来，要算是最松的。这主要表现在以下两点上：第一，主语和谓语之间往往可以有停顿，而且主语后头可以加上“啊、呢、吧、嚜”等语气词跟谓语隔开。例如：
这件事啊，得好好商量一下。
价钱嚜，也不算贵。
我吧，从小就爱看小说。
第二，只要不引起误解，主语往往可以略去不说。例如：
（我）昨天晚上到的。
（这孩子）连他妈妈也不认识了。
（这几本书）一共五块钱。
跟印欧语系的语言比较起来，汉语这个特点是很突出的。
7.1.2 从语义上看，主语和谓语的关系是很复杂的。拿动词组成的谓语来说，主语所指的事物跟动词所表示的动作之间的关系是各种各样的。有的主语指的事物是动作的发出者，即所谓施事；有的是受动作影响的事物，即所谓受事；有的是施事、受事以外的另一方，可以称为“与事”；有的是动作凭借的工具；有的主语表示动作发生的时间或处所。例如：
花猫逮住了一只耗子（施事）
衣服已经缝好了（受事）
这个学生我教过他数学（与事）
这支笔只能写小楷（工具）
明天他们上广州（时间）
墙上挂着一幅画（处所）
注意不要把主语跟动作的施事混为一谈。“我们开会”，“我们”是主语；“车修好了”，“车”是主语。前一句的主语“我们”是施事，后一句的主语“车”是受事。“我们”和“车”之为主语，与它们是施事或受事无关。“下午开会”的“下午”是主语，“屋里开会”的“屋里”是主语。“下午”和“屋里”不是施事，也不是受事，但都是主语。
7.1.3 从表达上说，说话的人有选择主语的自由。同样的意思，可以选择施事作主语，也可以选择受事或与事作主语。比较：
（1a）我们昨天开了一个会（施事主语）
（1b）昨天我们开了一个会（时间主语）
（2a）他把电视机弄坏了（施事主语）
（2b）电视机让他弄坏了（受事主语）
（3a）我用这支笔写小楷（施事主语）
（3b）这支笔我用来写小楷（工具主语）
（4a）我给小王写了一封信（施事主语）
（4b）小王我也给他写了一封信（与事主语）
这四组句子里相对应的（a）和（b）基本意思相同，只是所选的主语不一样。说话的人选来作主语的是他最感兴趣的话题，谓语则是对于选定了的话题的陈述。通常说主语是话题，就是从表达的角度说的，至于说主语是施事、受事或与事，那是从语义的角度说的，二者也不能混同。
7.1.4 说话的人选来作为话题的往往是他已经知道的事物。因此汉语有一种很强的倾向，即让主语表示已知的确定的事物，而让宾语去表示不确定的事物。比如说“买书去”，“书”放在宾语的位置上，是不确定的；“书买来了”，“书”放在主语位置上，指的是已知的确定的书。再如：
哪儿有铁锹？～铁锹在哪儿？
我喜欢吃糖～这种糖我不吃
来了一位客人～那位客人来了
我们只说“那位客人来了”，不说“一位客人来了”，但是可以说“有一位客人来了”。在句首加上“有”，“一位客人”就由主语转为“有”的宾语，这就不会再跟主语表示确定的事物的要求发生抵触了。从形式上看，“有一位客人来了”是无主语的句子，可是从语义上看，它事实上的主语（逻辑主语）是“一位客人”。
7.1.5 强调事物的周遍性的时候（即全都如此，没有例外），也往往把它放在主语的位置上。例如：
（a）一切办法都试过了
（b）谁都知道
（c）什么地方都去过
（d）样样都会
（e）本本都经过严格的检查
上边举的例子里，有的主语在意义上是受事，可是也只能放在主语位置上，不能放在宾语的位置上，因为它们都是周遍性的。（a）“一切办法都试过了”不能说“都试过了一切办法”。（b）和（c）是用疑问代词表示周遍性（6.16.1），“什么地方都去过”如果说成“都去过什么地方”，意思就完全变了。（d）和（e）的主语是量词重迭式。量词重叠式表示一组事物中的每一个，也是周遍性的，所以经常在主语位置上出现（做主语或主语内部的修饰语），不在句尾出现。（2.2.3）
7.2 时间主语和处所主语
7.2.1 由时间词和处所词作主语的主谓结构有两大类，比较：
A B
今天是中秋 今天下午开会
八号是星期三 晚上会下雨
北京是首都 教室里在上课
兰州在黄河边上 墙上挂着地图
在A类里，谓语陈述主语所指的时间或处所本身。这类格式跟名词或代词作主语的主谓结构没有多大区别。在B类里，谓语表示某种事件或状态，主语指明事件或状态发生的时间或处所。
7.2.2 有的语法著作把B类格式解释为偏正结构，把前边的时间词和处所词看成状语。我们把B类格式解释为主谓结构，把其中的时间词和处所词看成主语，是基于以下的理由：
第一，时间词和处所词都是体词，体词一般只能作主宾语，不能作状语。
第二，主谓结构往往可以转换成反复问句（15.1.1）的形式。例如“你去”可以转换为“你去不去”，“他抽烟”可以转换为“他抽不抽烟”，“他们在上课”可以转换为“他们是不是在上课”。偏正结构不能转换为反复问句形式。例如“马上去”不能转换为“马上去不去”，“立刻打电报”不能转换为“立刻打不打电报”。B类格式可以转换为反复问句：“今天下午开不开会”“晚上会不会下雨”“教室里是不是在上课”，与主谓结构相同。
第三，主谓结构加上“的”字作定语，主语和动词谓语之间可以插入“所”字，例如：
他写的书～他所写的书
我们培育的种子～我们所培育的种子
偏正结构加上“的”字作定语，状语和中心语之间不能插入“所”字，例如：
已经盖好的房子～* 已经所盖好的房子
刚刚寄来的信～* 刚刚所寄来的信
B类格式在这一点上也同于主谓结构（去年所盖的房子｜刚才所说的话），不同于偏正结构。
第四，主语和谓语之间可以插入“虽然、如果、要是、即使”等连词，例如：
你不去～你虽然不去…～你如果不去…
状语和中心语之间不能插入此类成分：
马上出发～* 马上虽然出发～* 马上要是出发
B类格式同于主谓结构（今天虽然没下雨｜今天如果不下雨），不同于偏正结构。
7.3 受事主语、与事主语和工具主语
7.3.1 主语指受事、与事或工具的主谓结构有以下两个特点：
第一，主语往往是有定的或周遍性的
第二，谓语往往是复杂的，就是说不只是一个单独的动词。下边举些例子来看：
（1）那幢房子早就拆掉了（受事主语）
（2）所有的办法都试过了（受事主语）
（3）这位同学我没跟他说过话（与事主语）
（4）每人都给一本（与事主语）
（5）你的钥匙开不了我的锁（工具主语）
（6）这支笔不能写小字（工具主语）
这些例子里的谓语都是复杂的。（2）（4）的主语是周遍性的，其余各句的主语都是有定的。
7.3.2 要是我们再仔细观察一下，就会发现主语指与事或工具的时候，谓语里常常用代词“他”或“他们”复指这个主语。例如：
（7）这个人我跟他通过信（比较：我跟这个人通过信）
（8）小王我一共给了他五十块钱（比较：我一共给了小王五十块钱）
（9）这位教授我曾经帮他整理过稿子（比较：我曾经帮这位教授整理过稿子）
（10）这帮孩子你对他们可不坏（比较：你对这帮孩子可不坏）
（11）这把刀我用它切肉（比较：我用这把刀切肉）
（12）这间屋子你可以拿它堆东西（比较：你可以拿这间屋子堆东西）
这里有两件事值得注意。第一，主语只能是名词，不能是人称代词。因此下边的施事主语句不能转换为与事主语句和工具主语句：
（13）我跟他通过信～* 他我跟他通过信
（14）我一共给了他五十块钱～* 他我一共给了他五十块钱
（15）我曾经帮他整理过稿子～* 他我曾经帮他整理过稿子
（16）你对他可不坏～* 他你对他可不坏
第二，在（7）—（12）等例子里，主语（s）或指与事，或指工具；谓语都是主谓结构（7.9），这些主谓结构本身的主语（s′）都指施事。如果s指与事，s′必须出现；如果s指工具，则s′可以省略。这是因为与事往往指人，省略了s′，可能产生歧义；工具多半指物，省略了s′，一般不至于引起歧义。比较：
（7）这个人我跟他通过信
（7′）这个人跟他通过信
（11）这把刀我用它切肉
（11′）这把刀用它切肉
（7）“这个人”一定指与事。省去s′，（7′）“这个人”多半指施事，只有在特定的语言环境里，才可能指与事。（11′）里的“这把刀”一定指工具，没有歧义。
7.4 谓词性主语
7.4.1 汉语和印欧语在语法上的显著区别之一是汉语的动词和形容词可以直接充任主宾语而无需乎改变形式。有的语法著作认为主语和宾语位置上的谓词已经转化为名词。这种说法是有困难的，因为：
第一，主宾语位置上的动词和形容词仍旧可以受副词修饰，而且还可以在前头加上体词造成主谓结构。例如：
（1）去是对的
（2）不去是对的
（3）他不去是对的
（2）（3）等格式的存在说明（1）里的“去”仍旧是动词，并没有转为名词。
第二，事实上绝大部分的动词和形容词都能作主宾语。如果说主宾语位置上的动词和形容词都转化为名词，那就等于说汉语的动词和形容词几乎都能转成名词。果真如此，当初把名词、动词、形容词分为三类，就变成没有意义的事了。
7.4.2 由谓词性成分充任的主语有两种类型，比较：
A B
干净最重要 干干净净的舒服
教书不容易 大一点儿好看
游泳是最好的运动 天天练才学得会
他母亲病了是真的 先别告诉他比较好
我们知道，名词表示事物，动词表示动作、行为、变化，形容词表示性质或状态。在A类格式里，充任主语的谓词性成分本身虽然仍旧表示动作、行为、性质等等，可是跟谓语联系起来看，这些动作、行为、性质、状态等等已经事物化了，即变成了可以指称的对象。跟A类格式不同，B类格式里的主语没有事物化。充任此类主语的谓词性成分不是指称的对象，而是对于动作、行为、性质、状态的陈述。这种区别反映在A类格式的主语可以用“什么”指代，而B类格式里的主语只能用“怎么样”指代。
我们把A类格式里的主语称为指称性主语，把B类格式里的主语称为陈述性主语。指称性主语和陈述性主语的界限有时不容易划分，但是这两种主语的区别是很重要的，不能混为一谈。
7.5 谓语的类型
谓词和谓词性结构经常做谓语，体词和体词性结构在一定条件下也能做谓语。以下分别介绍各种类型的谓语。
7.6 体词性谓语
7.6.1 名词、时间词做谓语，前头都能加上轻读的“是”转化为动词性谓语。否定的时候用“不是”。例如：
你（是）傻子 你不是傻子
今天（是）中秋 今天不是中秋
明天（是）星期三 明天不是星期三
今天（是）初一 今天不是初一
时间词谓语前边可以有副词“刚、才、又、都、已经”等等，后头可以有语气词“了”。例如：
今天刚星期三
今天都星期三了
今天已经星期三了
7.6.2 名词性偏正结构做谓语有两类。一类是由名词或是性质形容词不带“的”字直接做定语的格式。例如：
我广东人
他厚脸皮
这个人急性子
这孩子大眼睛
这双鞋塑料底儿
这件大衣皮领子
这类谓语前边也可以加上“是”变成动词性谓语，否定的时候也用“不是”。另一类是由状态形容词做定语的偏正结构，例如：
这个人挺高的个子
这孩子圆圆的脸，大大的眼睛
这类谓语前头一般不能加“是”。
要注意的是由性质形容词加“的”做定语的偏正结构不能做谓语。例如不能说：
* 这个人高的个子
* 这孩子圆的脸，大的眼睛
从上边举的例子可以看出来，名词性偏正结构做谓语，中心语所指事物必须是主语所指的人或事物不可分离的一部分。所以我们只能说“这个人黄头发”“这个人好记性”“这间屋子洋灰地”，不能说“* 这个人黄裤子”，“* 这个人新书包”“* 这间屋子新沙发”。
7.6.3 数量词和数量名结构是体词性成分，同时又有谓词性（4.13.6），可以自由地做谓语，例如：
他二十岁
每人两本
你们几个人？
这间屋子三扇门
这类谓语前头可以有副词，后头可以带语气词“了”。例如：
每人刚好两本
你们一共几个人？
这间屋子就三扇门
他已经二十岁了
7.7 形容词谓语
7.7.1 性质形容词单独作谓语含有比较或对照的意思，因此往往是两件事对比着说的，例如：
价钱便宜，质量也好。
小萝卜，皮红肚里白。
人小心不小。
北方干燥，南方潮湿。
只有在语言环境能显示出比较或对照的意义时，这一类格式才能单独出现。例如：
哪本好？——这本好。
里头暖和还是外头暖和？——外头暖和。
7.7.2 由状态形容词充任谓语的句子没有比较和对照的意思，因此可以单独出现：
今儿怪冷的。（比较：今儿冷，昨儿暖和。）
价钱挺便宜。（比较：价钱便宜，东西也不错。）
屋里黑魆魆的。（比较：屋里黑，外头亮。）
7.7.3 这两类谓语还有另一方面的区别。性质形容词作谓语表示事物恒久的属性，是静态的；状态形容词作谓语表示暂时的变化，是动态的。因此在叙述事件的过程时，就只能用状态形容词作谓语。下边句子里的状态形容词都不能换成性质形容词：
马胆小、艾和尚几个脸色死白，都抽回枪，出溜到坡底下，就想跑。（《新儿女英雄传》）
小梅在公所里等着。公所里静悄悄的，只听见满院子里，孩子们在唱。（同上）
一见男人的脸色黑沉沉的，好象老阴天，便背着脸悄悄咕哝说：“谁惹你啦！”（同上）
他心里空空洞洞的，什么也不怕。（《张天翼选集》）
7.8 由动词“是”组成的谓语
7.8.1 “是”后边的宾语可以是体词性成分，也可以是谓词性成分。先举体词性宾语的例子：
（1）他是外科医生
（2）语言是工具
（3）昨天是星期天
（4）我关心的是现在
（5）这杯水是干净的
（6）这件毛衣是他自己织的
（1）（2）的宾语是名词，（3）（4）的宾语是时间词，（5）（6）的宾语是“的”字结构。这类格式里的“是”字读轻声，主语跟宾语在语义上是成员与类的关系。例如“他是外科大夫”，外科大夫是一个类，“他”是这个类里的一员。有的时候，主语和宾语是同一关系，例如：
如果主语是处所词，则表示存在，例如：
门外是条河
东边是一块玉米地
有的时候主语和宾语之间不是简单的同一或类属的关系，例如：
我是中文系，他是历史系
我是炸酱面
他是两个男孩儿
这类句子的意思往往要根据具体的语言环境确定。
7.8.2 宾语是谓词性成分，往往表示对比，“是”字也读轻声。例如：
他是去接人，不是去送人
我是不知道（不是故意的）
如果主语和宾语同形，则表示让步，有“虽然”或“尽管”的意思。例如：
好是好，就是不太结实
“是”字重读表示确实如此，例如：
他′是去接人
我′是不知道
7.9 主谓结构作谓语
主谓结构本身也可以充任谓语，例如：“北京城里树木很多”的谓语“树木很多”本身也是一个主谓结构。主谓结构作谓语有各种不同的类型，下边分别介绍。为了叙述的方便，我们把整个主谓结构的主语（上边举的例子里的“北京城里”）记作S，把谓语部分的主语（上例里的“树木”）记作S′。
7.9.1 S和S′之间有时有领属关系或整体与部分的关系。例如：
这个人心眼儿好
我们班一半是南方人
由于领属性定语之后不一定永远带“的”（10.4.1），所以这一类格式有时可以有两种分析法。例如“我胳臂疼”可以分析为主谓结构做谓语的格式（我／胳臂疼），也可以分析为偏正结构做主语的格式（我胳臂／疼）。如果S后头有停顿或者有语气词（我呀，胳臂疼），或是S′前头有副词（我也胳臂疼，我老胳臂疼），那当然只能分析为主谓结构做谓语了。
7.9.2 S或S′是时间词或处所词。例如：
下午我们开会～我们下午开会
南方这些天正下雨～这些天南方正下雨
“下午我们开会”的主语是“下午”，“我们开会”是谓语；“我们下午开会”的主语是“我们”，“下午开会”是谓语。主语的词类不一样，意思也有区别。（7.1）
7.9.3 S或S′是后边动词的受事。例如：
（1）再大的困难我们也不怕（S受事）
（2）这几种农活儿我们全都学会了（S受事）
（3）他北京话说得很好（S′受事）
（4）我今天的报还没看呢（S′受事）
我们不能把这一类结构里的S或S′解释为提前的宾语。因为如果S和S′真是提前的宾语的话，那应该能够挪回到宾语的位置上去，事实上能挪动的只是其中的一部分，有的根本不能挪动（例1，例3），有的挪动以后，意思完全不同（例2）。
7.9.4 S是与事或工具，例如：
这位同学我跟他打过篮球（S与事）
小王我已经告诉他了（S与事）
这副眼镜我看书用（S工具）
这间屋子我们堆东西（S工具）
这类格式里往往用代词“他”复指S（7.3.2）。
7.9.5 有的时候S与S′意义上的关系十分间接。例如：
这件衣服你还没钉扣子呢
这件事你可以写一本小说
这个播音员我不爱听她说话的声音
7.9.6 S或S′也可以是谓词性成分。例如：
他说话很快（S′“说话”是谓词性成分）
他们做调查工作很有经验（S′“做调查工作”是谓词性成分）
做调查工作他们很有经验（S“做调查工作”是谓词性成分）
要注意这类格式和主谓结构做主语的格式之间的区别。比较：
（1）他说话很快
（2）他去很合适
（1）是主谓结构作谓语的格式，（2）是主谓结构做主语的格式；（1）的“他”后头可以有停顿，可以加上语气词“啊、呢、嚜、吧”，（2）如果有停顿，要放在“他去”后头，语气词“啊、呢、嚜、吧”也要放在“他去”后头。可见（1）的主语是“他”，（2）的主语是“他去”。
7.9.7 上文曾经提到，表示事物周遍性的词语只能放在主语位置上（7.1.5），此时全句往往采用主谓结构做谓语的格式，例如：
什么活儿我们都干（S是周遍性的）
一切办法我们都试过了（S是周遍性的）
我们什么活儿都干（S′是周遍性的）
他哪儿都去过（S′是周遍性的）
7.10 由“的”字结构组成的判断句
7.10.1 我们在7.8里讨论的“主语＋是＋宾语”的格式独立的时候形成判断句。本节讨论由“的”字结构充任主语或宾语的判断句，这主要包括以下三种形式：
这三种类型的句子里的“是”字都可以省略，例如：
（A′），（B′），（C′）分别是（A），（B），（C）三种句式的紧缩形式。其中（A′）跟“的”字结构作定语的偏正结构同形，因此是有歧义的。
7.10.2 下边两组句子都用“是”字打头
（D）组可以把“是”字连同后边的代词或名词挪到句尾转化为（A）类句式：
（E）组可以把句尾的名词或代词挪至句首转化为（B）类句式：
跟（A）（B）（C）一样，（D）（E）两组句子里的“是”也可以省略：
7.10.3 在上边讨论的句式里，（A′）和（E′）都跟“的”字结构作定语的偏正结构同形，因此这两组句式往往有歧义。例如：
（1）我写的诗不好。
（2）我写的诗。（＝我写的是诗。）
（3）我写的诗。（＝是我写的诗。）
（1）里的“我写的诗”是一个名词性的偏正结构，（2）和（3）都是判断句，（2）是（A′）类句式，（3）是（E′）类句式。