8.1 述语和宾语
8.1.1 在正常的情况下，主语一定在谓语前头，宾语一定在述语后头。主语和谓语之间的关系松弛，中间可以有停顿（7.1.1）；述语和宾语意义上和结构上的联系都很紧密，当中没有停顿。
主语是对谓语说的，宾语是对述语说的，主语和宾语没有直接的联系。从表面上看，“张老师教地理”里的动词“教”一头牵着主语，另一头牵着宾语，好象二者同在一个平面上。其实主语“张老师”是和谓语“教地理”发生联系的，宾语“地理”则是和述语“教”发生联系的。宾语前头必须有述语，可是不一定有主语，例如“教地理的张老师来了”。
8.1.2 述语和宾语之间意义上的联系是各种各样的。例如：
（1）宾语是动作的受事：擦玻璃｜吃苹果
（2）宾语是动作的施事：来客人（了）｜住人
（3）宾语是动作凭借的工具：洗冷水｜抽烟斗
（4）宾语是动作产生的结果：盖房子｜写信
（5）宾语是运动的终点：上广州｜进医院
（6）宾语表示动作延续的时间：住三天｜等一会儿
有的动词充任述语时表示使动意义，例如“晒太阳”是让太阳晒，“跑马”是使马跑。
8.1.3 及物动词作述语，能带真宾语，也能带准宾语；不及物动词和形容词作述语，只能带准宾语，不能带真宾语。有些形容词能带真宾语（巩固国防、严格手续），应看成兼属形容词和及物动词两类。（5.1.2）
除了及物动词以外，许多粘合式述补结构（即不带“得”字的述补结构，如：写完、打碎、拿出、送回，看9.2）也能带真宾语。
8.2 主宾语和施受关系
8.2.1 主语不一定是施事，宾语也不一定是受事，不能把主语和宾语的区分理解为施事和受事的对立。“玻璃擦了”是主谓结构，不能因为“玻璃”是受事，就说它是宾语提前；“来客人了”是述宾结构，不能因为“客人”是施事，就说它是主语挪后。如果凭施受关系确定主宾语，就得说“这间屋子住三个人”是主语挪后、宾语提前的格式。这种说法显然是不合理的。
主语、谓语是句法概念，施事、受事、与事等等是语义概念，这两方面虽然有联系，但不是一回事，不能混同。
8.2.2 我们应该研究的是不同的句法结构里的主宾语和施事受事之间的关系。下边几种情形值得注意：
（1）“大鱼吃小鱼”和“小鱼吃大鱼”意思不一样。就大多数情况来说，主语和宾语同时出现，主语往往指施事，宾语往往指受事。可是在下边的例子里，充任主语和宾语的词交换位置以后，施受关系不发生变化：
行人走便道～便道走行人
人住北屋～北屋住人
十个人吃一锅饭～一锅饭吃十个人
你淋着雨没有～雨淋着你没有
雨布盖着汽车～汽车盖着雨布
（2）“我写了”和“我写信了”在施受关系上不对立，这是一般的情形，在下边举的例子里，动词带不带宾语，意思完全不同：
孩子丢了～孩子丢了一只手套
他死了～他死了父亲
北京队打败了～北京队打败了上海队
（3）“不吃糖”和“糖不吃了”在施受关系上也不对立，可是“不吃鸡”和“鸡不吃了”情形就不一样，因为“鸡不吃了”有歧义，“鸡”可以是受事，也可以是施事（鸡不吃米了）。在后一种意义上跟“不吃鸡”是对立的。
8.3 粘合式述宾结构和组合式述宾结构
8.3.1 述宾结构可以分成粘合式和组合式两类。粘合式述宾结构的述语是单独的动词（不带补语和后缀），宾语是单独的名词（不带定语）。凡不符合以上条件的述宾结构都是组合式述宾结构。例如：
粘合式 组合式
吃饭 吃完饭
买票 买了票
说话 说着话
上课 上点课
打人 打他
提问题 提个问题
8.3.2 粘合式述宾结构往往可以直接（不带“的”字）作定语，组合式述宾结构必须加上“的”字体词化以后才能作定语。比较：
造船技术～造大船的技术
上课教员～上过课的教员
挂号同志～挂了号的同志
救济难民问题～救济他们的问题
看电视时候～看完电视的时候
招收研究生办法～招收这批研究生的办法
“吃饭”是粘合式述宾结构，述语“吃”和宾语“饭”都是独立的词。“吃亏”的“亏”是粘着语素，不是词，所以“吃亏”是述宾式复合动词（2.6.1），不是述宾结构。可是述宾式复合动词跟其它类型的复合词不一样，往往可以扩展。例如：
吃亏（FB） 吃点亏
招生（FB） 招一次生
制图（BF） 制一张图
失火（BF） 失了几次火
阅卷（BB） 阅过卷没有
起草（BB） 起个草
扩展以前是复合词，扩展以后就成了组合式述宾结构。
在由复合词扩展成的组合式述宾结构里，述语和宾语往往不能彼此分离，例如只能说“失了一次火”，不能说“失了一次”；可以说“起了草”“起了个草”，可是不能说“一个草”。
8.3.3 有些述宾式复合动词，一方面可以扩展成组合式述宾结构，另一方面，作为动词，还能带宾语，例如：起草文件、留神汽车。
8.4 处所宾语和时间宾语
8.4.1 广义的处所宾语指所有由处所词和处所词组充任的宾语。狭义的处所宾语专指表示趋向或位置的动词性成分（详下）后头所带的由处所词或处所词组充任的宾语。比较：
（1）我惦记着家里
（2）我坐在家里
（1）和（2）的动词后头都带着处所宾语“家里”，可是这两句的结构有很大的区别。（2）的“家里”指“我”所在的位置，（1）的“家里”不指“我”所在的位置。“我惦记着家里”跟“我惦记着孩子”是同类的句式，“家里”跟“孩子”都是“惦记”的对象。由此可见，（1）和（2）里的处所宾语性质不同，不能混为一谈。这就是我们要区别广义的处所宾语和狭义的处所宾语的原因。
8.4.2 能够带狭义处所宾语的动词为数有限，除了“来、去、进、出、上、下、回”等趋向动词以外，还有表示运动的“上（上北京）、飞（飞北京）”和表示位置的“在”和“到”。有很多动词本身不能带处所宾语，只有跟趋向动词或是“在”“到”等组合成述补结构以后才能带处所宾语。例如：
走进教室 射到靶子上
搬回学校 留在家里
扛到火车上 飘在水面上
拿到展览会上 站在山顶上
补语位置上的“在”和“到”有一个弱化形式·de（8.5.2）。口语里说·de比说“在”“到”更普通。可是在更土的北京话里，连这个·de也消失了，很多动词可以直接带狭义处所宾语。例如：拿展览会上展览一下｜搁桌上｜坐椅子上｜把它挂墙上｜把它泡水里。
8.4.3 跟处所宾语一样，时间宾语也有广义和狭义的区分。狭义的时间宾语指表示位置的动词“在”“到”以及由“在”“到”作补语的述补结构后头所带的时间词或时间词组。
8.5 存现宾语
8.5.1 存现宾语表示存在、出现或消失的事物。此类宾语出现在以下两种句式里：
A B
黑板上写着字 对面来了一个人
墙上贴着标语 商店里到了一批货
门上挂着帘子 屋里飞进来一只蜜蜂
台上坐着主席团 石头缝里长出来一棵草
楼上住着客人 村子里死了一个人
床上躺着一个孩子 他们家跑了一只猫
这两类句式的主语都是处所词或处所词组，宾语都是无定的。这是共同的。区别在于：（1）从意念上说，A组表示存在，B组表示出现或消失。（2）A组的动词都是表示状态的。其中有的动词本身就表示状态（坐着、住着、躺着）；有的动词表示动作，不过动作结束以后遗留下来一种状态（写着、贴着、挂着）。B组动词都是表示出现或消失的。（3）A组动词带后缀“着”，B组动词带后缀“了”或带补语。不过A组的宾语如果带数量词的话，动词也可以带“了”，例如：黑板上写了两个字｜墙上贴了一幅标语｜楼上住了一位客人。
8.5.2 A组句式跟“屋里开着会”“外头下着雨”“身上发着烧”一类句子形式上相同，实际上不一样。A组句式的主语和宾语可以互换位置，使原来的存现宾语转为主语，原来的处所主语转为处所宾语。这样换位的时候，动词后缀“着”也得相应地转换成“在”或是它的弱化形式·de，例如：
黑板上写着字～字写在（·de）黑板上
墙上贴着标语～标语贴在（·de）墙上
池子里养着鱼～鱼养在（·de）池子里
楼上住着客人～客人住在（·de）楼上
床上躺着一个孩子～孩子躺在（·de）床上
“屋里开着会”“外头下着雨”“身上发着烧”不能转换为“* 会开在屋里”“* 雨下在外头”“* 烧发在身上”，因为这类句子里的宾语不是存现宾语。从意念上说，A组句式表示事物的位置，“屋里开着会”“外头下着雨”等等表示动作的持续（会正在开，雨正在下）。这两类句式表面上看起来一样，实际上结构不同。
8.6 准宾语
准宾语包括动量宾语、时量宾语和数量宾语三类。
8.6.1 动量宾语指由动量词（4.12（7））充任的表示动作次数的宾语。例如：
（a）看一次 念一遍 走一趟
（b）踢一脚 切一刀 洗一水
（c）看一看 想一想 玩一玩儿
（d）放一枪 睡一觉 打一仗
（a）类宾语是专用的动量词，（b）类是借用名词做动量词，（c）类是重复动词用做动量词，（d）类也是借用名词做动量词，但和（b）类不同：“放一枪”的“放”和“枪”之间本来存在着述宾关系，而（b）类“踢一脚”的“踢”和“脚”之间不存在这种关系。
这几类格式里的动词都可以带后缀“了”。（c）类“看了一看”的“一”可以略去，说成“看了看”。
8.6.2 时量宾语指由表示时量的数量词或数量名结构充任的宾语。时量宾语表示动作延续的时间。例如：
等一会儿 劳动一年 走了一天
住一个月 休息半个钟头
8.6.3 数量宾语指跟在形容词述语后边由度量词（a）、不定量词（b）以及“很多、不少、多少”（c）等充任的宾语。例如：
（a）长了三尺 好一百倍
（b）轻一点儿 好一些
（c）长了很多 小了不少
“长了三尺”和“买了三尺”不一样。“买了三尺”的述语“买”是动词，“三尺”后头可以加上名词，譬如说“买了三尺布”。“长了三尺”的述语“长”是形容词，“三尺”后头不能再跟名词。我们说“买了三尺”里的“三尺”是真宾语，“长了三尺”里的“三尺”是准宾语。
8.6.4 如果述语是及物动词，动量宾语和时量宾语后头还可以有名词出现。这有两种情形：
A B
进一次城 等一下老王
看一回电影 看一看表
逛两趟上海 管一管孩子
住半个月旅馆 试了试温度
A组里的数量词可以跟名词一起移到动词前头去，例如：
一次城也没进 两趟上海一逛，光旅费花了两百块钱
一回电影也没看 半个月旅馆一住，胃口就没有了
“一次城也没进”跟“一碗饭也没吃”“一本书也没看”在结构上是平行的，“一次”应该看成是“城”的定语。作为实体，“城”是论“座”的，“一座城”说明“城”的数量。“一次城”不是说明“城”的数量，而是说明“进城”的次数的，可是“一次”在结构上还是“城”的定语。下边一句话有歧义：
整整运了一个月的粮食。
把“一个月”看成名量词，是说运了够吃整整一个月的粮食；把“一个月”看成动量词，是说运粮食运了整整一个月。可是不管在哪一种意义上，“一个月”都是“粮食”的定语。 (1)
B组里的数量词不是后头名词的定语，这一类格式应该看成双宾语结构（详下）。
8.7 双宾语
8.7.1 双宾语指一个述语后边接连出现两个宾语。这两个宾语可以都是真宾语，也可以是一个真宾语，一个准宾语。以下先讨论前一种情况。
由两个真宾语组成的双宾语格式主要有以下几种类型：
1．表示给予：
（1）送他一份礼
（2）还小李十块钱
（3）卖我一所房子
（4）赔他一本新的
（5）给你两个人
（6）喂孩子牛奶
（7）问你一个问题
（8）放你三天假
我们管双宾语里离动词近的那个宾语叫近宾语，离动词远的那一个叫远宾语。在表示给予意义的双宾语构造里，近宾语指接受者，远宾语指所给的事物。接受者多半是人，因此近宾语往往是指人的名词或代词。值得注意的是远宾语如果指人，就只能用指人的名词，不能用人称代词。例如“我们把小李给你”可以说：
我们给你小李
可是“我们把你给小李”却不能说：
我们给小李你
这一类双宾语格式里的动词，有的后头可以加“给”，如上引例（1）—（4），有的不能加，如例（5）—（8）。
2．表示取得：
买了他一所房子
偷了我一张邮票
娶他家一个闺女
收了你两百块钱
因为这一类格式里的近宾语和远宾语之间在意义上有领属关系，所以往往可以在近宾语后边加上“的”字使它转换为定语去修饰原来的远宾语。例如：
买了他的一所房子
偷了我的一张邮票
娶他家的一个闺女
收了你的两百块钱
因为领属性定语后头不一定都带“的”字。如果中心语前头有指示代词“这”“那”，不用“的”的说法更占优势。因此如果把上引各例里的数词换成“这”或“那”：
买了他那所房子
偷了我那张邮票.
娶了他家这个闺女
收了你这两百块钱
原来的双宾语就转化为单宾语了。
“借、租、换”等动词既可以表示给予，又可以表示取得，因此下边的句子有歧义：
张三借李四一本书
张三租李四一间房
前一句可以理解为张三借给李四一本书，也可以理解为李四借给张三一本书。后一句可以理解为张三租给李四一间房，也可以理解为李四租给张三一间房。
3．表示等同：近宾语和远宾语的所指在某一方面有同一性。例如：
叫他老大哥
骂他傻瓜
当他好人
8.7.2 现在来讨论包含准宾语的双宾语构造。如果真宾语是指人的（不管是名词还是代词），往往是真宾语在前，准宾语在后。例如：
等小王一会儿～等他一会儿
吃了他爸爸一辈子～吃了他一辈子
骂了小王一顿～骂了他一顿
踢了孩子一脚～踢了他一脚
喊了小王一声～喊了他一声
拍了小王一下～拍了他一下
怕他老婆三分～怕他三分
警告小王两次了～警告他两次了
大小王两岁～大他两岁
考小王一考～考他一考
也有两可的情形，例如：
喊小王一声～喊一声小王
等小王一下～等一下小王
考小王一考～考一考小王
不过如果真宾语是人称代词，那末仍然是前置占优势。
8.7.3 指物的真宾语往往后置：
下一会儿围棋
聊了一会闲天
抹一抹桌子
换一换衣服
捋一捋胡子
这里只举时量词“一会儿”和重复动词作动量词的例子，是因为其它的时量词和动量词在名词前头出现时，往往跟名词凝聚成偏正结构（4.12（7），又8.6.4）。因此下边格式里动词后头带的是单宾语，不是双宾语：
看了一回电影（一回电影也没看）
进了两趟城（两趟城一进…）
请了一次客（一次客也没请过）
喊了一声爸爸（一声爸爸也没喊过）
住了两星期（的）医院（两星期医院一住…）
吃了几天苦头（一天苦头也没吃）
8.7.4 双宾语构造是一个述语同时带两个宾语。这两个宾语各自跟述语发生关系，它们互相之间没有结构上的关系。按照这种看法，双宾语格式只能三分（述语、近宾语、远宾语），不能二分。不过我们也可以采取另外一种观点，即把双宾语格式看成是述宾结构带宾语的格式。
8.8 虚指宾语
8.8.1 “看什么？”作为一般的问句，宾语“什么”是实指的。作为反问句（15.1.4），表示否定意义，是说不该看或者不值得看，宾语“什么”是虚指的。一般地说，“什么”充当不及物动词和形容词的宾语都是虚指的。例如：
笑什么？别笑了。
还睡什么？都九点了。
好什么？一点也不好。
8.8.2 双宾语格式里由人称代词“他（它）”充任的宾语有时也是虚指的，如：唱他一段｜睡他一会儿｜走他一趟。
8.8.3 人称代词加“的”做宾语，有时也是虚指的，如：你走你的（别管他）｜他笑他的（管你什么事儿）。
8.8.4 因为不及物动词和形容词也能带以上三种虚指宾语，所以虚指宾语不能作为划分动词和形容词以及及物动词和不及物动词的根据。
8.9 程度宾语
8.9.1 形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫程度宾语。程度宾语表示程度高，主要有以下几类：
（a）“个”＋形容词：说个明白｜玩儿个痛快｜跑了个快。
（b）“个”＋不停（不了，不休，没完…）：笑个不停｜说了个没完。
（c）“个”＋成语：打了个落花流水｜说个一清二楚。
8.9.2 这类格式的动词后头可以插入一个虚指的“他”形成双宾语结构，例如：玩儿他个痛快｜打他个落花流水。
8.9.3“跑得个快”实际上是把述补结构“跑得快”和述宾结构“跑个快”混合在一起的格式。这类格式可以解释为述补结构，也可以解释为述宾结构。
8.9.4 “图个方便｜就喜欢个快”形式和上边举的格式一样，但这类格式不表示程度。此外，这类格式里的“个”可以换成“那个”，而程度宾语里的“个”不能换成“那个”，可见二者不同。
8.10 谓词性宾语
8.10.1 谓词性宾语指的是由谓词或谓词性词组充任的宾语。例如：
希望／去
喜欢／骑马
觉得／很好
主张／先调查一下
打算／今年考大学
谓词性宾语跟述语的关系不如体词性宾语跟述语的关系紧，当中往往可以有停顿，特别是当宾语比较长的时候。
根据定义，只有谓宾动词能带谓词性宾语。我们在（5.4）里曾经按照所带宾语的性质把谓宾动词分成真谓宾动词和准谓宾动词两类。准谓宾动词的宾语只能是名动词（5.5）和名形词（5.17），真谓宾动词不受这个限制。本节专门讨论真谓宾动词的宾语。
8.10.2 有一类真谓宾动词要求它的宾语在意念上是表示判断的。例如：
承认这是事实
发现自己做错了
证明被告无罪
知道他有一个女儿
相信明天会下雨
这里所谓判断是广义的，包括所有能转化为逻辑命题的语言形式，当然也包括通常说的判断句在内。另一类真谓宾动词要求宾语表示一种行动。例如：
打算明天去
准备马上出发
提倡只生一个孩子
主张在北京开会
愿意跟他结婚
同意把房子卖了
反对说空话
决定立刻动手术
这两类动词带的宾语有可能是同形的，比较：
我知道在北京开会
我主张在北京开会
前一句的“在北京开会”是一个判断，后一句的“在北京开会”指一种行动。
8.10.3 有的真谓宾动词带疑问句形式的宾语时，整个述宾结构也表示疑问，例如：
打算哪天去？
主张选谁当主席？
觉得怎么合适？
准备写什么文章？
（你）认为这个消息靠得住靠不住？
有的真谓宾动词带疑问句形式的宾语时，整个述宾结构不表示疑问：
讨论谁当主席
商量怎么办
打听邮局在哪儿
问问几点钟开会
研究今年招不招生
8.10.3 “知道”带问句形式的宾语，可以造成疑问句，也可以造成陈述句，只有从语调和重音位置上才能看出区别来，比较：
你知道他′姓什么？
你′知道他姓什么。（为什么不告诉我）
你知道他′去不去？
我′知道他去不去。（可是我不告诉你）
8.11 指称性宾语和陈述性宾语
8.11.1 谓词性主语可以分成指称性的和陈述性的两类（7.4.2），谓词性宾语也有这种区别，比较：
指称性宾语 陈述性宾语
看下棋 觉得很舒服
喜欢干净 喜欢干干净净的
考虑参加不参加 开始写小说
研究自杀 打算自杀
“觉得、认为、希望、打算、开始、决定”等动词以及所有助动词后边的宾语只能用“怎么样”指代，不能用“什么”指代，在意念上表示陈述，不表示指称。“提倡、承认、证明、害怕、发现”等动词的宾语只能用“什么”指代，不能用“怎么样”指代，在意念上表示指称。
8.11.2 有的动词既能带指称性宾语，又能带陈述性宾语，例如上边举的“喜欢”。
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(1) 这句话还有一种可能的分析法，即把“一个月”看成是“运了”的宾语。此时是用“运了一个月”来说明粮食的多少。这跟上文两种分析所代表的意思又不一样。