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日前接到大著《东坡词》，不胜感谢！
一别数年，你的作品接二连三地发表出来，嘉惠士林，功德无量。古人说：“士别三日，当刮目相看。”这两句话从你的成绩中得到具体的证明。
你这部大著，主要的是分为三部分：即校订、编辑、序论。现在就浅见所及，略抒我的感想。说得不对的地方，幸多多指教！
清朝的朴学大师，一面为避免文字狱，一方面又要表现他们的学问，于是他们便倾全力来做考证和校雦的工作。要考证和校雦，必须博览群书，必须先讲究目录和版本学。这是治学应有的程序。那时，东方和西方的文化还没有交流，可是中国的第一流学者和西洋的第一流学者的治学方法并没有两样。因为西洋大学训练学生做博士论文，也是首先到图书馆去找某问题的参考书的目录，内容分为原始资料，次要资料。资料鉴定好之后，即开始研究、排比、分析，以便达到结论。这种科学的治学方法，你现在完全灵活运用，所以成绩自然可观。
还有一层，过去因为交通不大便利，大规模的图书馆的缺乏，一般学者多是抱残守阙。这并不是他们的懒惰，而是恶劣的环境使他们的活动多少要受限制。现在你个人的藏书既然很丰富，同时又能够充分利用公共图书馆及私人的藏书，所以见闻自比以前博洽。这可以从《校编说明》和《东坡词籍著录》得到证明。
在校订的过程中，你以老吏断狱的态度，很严正地指出真与伪，正与误。宁严勿滥。“对于本文字句之疑误，亦必参酌再四，力求正确。”这种慎重的精神，实在值得人钦佩！
对于写作稍微有经验的人，谁都知道著书难，校雦也不容易。一来，作者本人虽然是个宿学大儒，但是，当他下笔的时候，心里想写一个字，不过他的下意识却引导他写另一个字；到了校对的时候，因为自己的手笔，看得特别快，致有时会错得不成话。二来，假如一部作品由他人代为校对，这多少要看运气。校对的程度高明，他当然会替你校正错字。相反的，校对的程度不大高明，他很可能会把本来是正确的字句改为错误的东西。例如“每况愈下”改为“每下愈况”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这是宋人的名句，可是有人却把“山重水复”改为“山穷水尽”，这是大错特错。
关于作品的真和伪，正和误等问题，苏东坡早就有所认识。他曾说：
然世之蓄轼诗文者多矣，率真伪相半，又多为俗子所改窜，读之使人不平。然亦不足怪，识真者少，盖从古所病。……李太白、韩退之、白乐天诗文皆为庸俗所乱，可为太息。
你就根据这个基本的认识，把那些以伪乱真的作品一一挑剔出来，拔除杂草，仅留兰蕙，这种工作的艰辛，自可想见。
当资料一一校订之后，接着，你就替原著者做一番编辑工夫。在已经著录的350阙词中，你尽了最大的力量，挑出250阙，上边冠以写作的年月。这一份工作对于读者很有用处。因为这儿可以充分明白东坡写作时的生活背景，以及写作时的精神状态。有时一年仅得一阙两阙，有时一年可得几十阙。因为文章本天成，何况像东坡那么豪放潇洒的人，他的写作的态度，一向抱定“常行于当行，常止于所不可不止”。因此，他无论作文、写诗、填词，主要的是满足个人的兴趣，他绝对不会作茧自缚，给文字做奴隶。
至于卷首的《导言》，这可以说是全书的精华。自五四运动以来，中国文学史之一类作品，正是汗牛充栋。每一部书当然都会提到苏东坡，给他以应得的地位。可惜文学史的范围太广泛了，作者所见不广，所知有限，很难作深入的按语。至于一般书店的编辑所编的有关于苏东坡的集子，因为要现蒸现卖，同时，又要照顾生产成本，结果，当然会语焉不详。
大著《东坡词序论》，是一篇不计工本的毕生精力所贯注的作品。像这么结实的作品，五十年来的中国文学研究的行列中，实在不可多得。尤其是第三章，《东坡词之写作艺术》，你充分运用修辞学的知识，把东坡的词拿来解剖，条分缕析，一丝不苟。从分析到综合，从归纳到演绎，把现代治学的方法一一施展出来，因而达到你自己的结论。
直截言之，积极方面，即应有尽有，生动活泼，潇洒自如，超然绝尘，空灵蕴藉；消极方面，即不蔓不支，不拖泥带水，不牵强，不奇险，不呆板，不凝滞。至其雄壮处，则为东坡雄心壮志及其性情学养之自然流露，要非常人所可学到。
……实则东坡词之伟大，在于打破唐五代之束缚，而提高宋词，其与《诗经》、《离骚》、《汉赋》及唐诗，在中国文学史上同样处于顶峰的地位，屹然照耀千古，光芒万丈。
九泉有知，东坡应笑嘻嘻地把你当做知己。
《东坡词》的校编工作，现已得到最大的成功，希望你本这一股傻劲，把东坡的诗和文再做一番整理工作，不知尊意如何？
此请
著安！
子云（1968年10月7日）