喜欢 xǐ· huan

〔动〕1. 愉快,高兴。可重叠。

你找到了失散多年的亲人,我们都替你~|她~得一句话也说不出来|快告诉我,让我也~~

2. 对人或事物有好感。可带宾语。

a)喜欢 +名。可带‘过’。可受程度副词修饰。

他~数学,我~文学|这些玩具我都不~|我什么时候~过这样的衣料呢?|我特别~北京的秋天|这种式样她一定很~

b)喜欢+动/形。可受程度副词修饰。

他~去,就让他去吧|我最~打乒乓球|他这个人就~热闹|我就~干脆利落,不~拖拖拉拉的

c)可带兼语。兼语后面的动词、形容词表示喜欢的原因。

我~你老实|我~他肯努力学习|我~这篇文章写得简练、生动

在主语前面用‘把’字,‘喜欢’有使动意义。

瞧把你~得这个样儿 |把他~得什么似的

动趋  喜欢上 开始感到兴趣:你是搞工程的,怎么也喜欢上文学了?

下1  xià(下边、下面、下头)

〔方位〕指位置低。1. 用如名词。

a)单用。和‘上’呼应,多是对称的习惯用法。

上不着天,~不着地|上有天堂,~有苏杭(苏州和杭州)|上有父母,~有儿 女

b)介+下 。

往~看|他把帽沿向~拉了拉|自~而上地开展批评

2. 名+下 。

a)指处所。

楼~|车~|窗~|在月光~散步|坐在树~乘凉|小鸡藏在母鸡的翅膀~

b)个别数词加‘下’,指几个处所或方面,后面经常跟‘里’。

往四~里看了看|一家人分几~里住,很不方便|他们两~里说不到一块儿 去

c)用在指节令的词之后。

节~|快到年~啦,得给孩子买件新衣服

d)其他。

连地~(=地上)都坐满了人|他手~还有多少人?|这件事眼~还不能作结论|有意见应该当面提出,不要私~议论|他是去年才从乡~搬到城里的

3. 下 +名。类似形容词。

a)指处所。

~腹|~游|~半段|你要的那本书,在书架的最~一层放着

b)指后一半时间或即将来到的时间。

~半夜|~半个月|~半年|~星期三|~两个月|~一年|~一季度|~个世纪

可以连用两个‘下’,表示比后一个再靠后。

~星期三开始大考,~~星期三放寒假

c)指次序靠后的。限于和数量短语组合。

这是小王,~一个是小张,再~一个是小李|这一批去参观的人已经够数了,你们等~一批吧|~一趟车是几点钟到达?

d)指等次或品级低。限于构词。

~等|~级|~策|~品

可以加‘最’,可以连用两个‘下’。

最~等|最~策|~~等|~~策

4. 在+ 名[+之 ]+下 。指条件。名词前要有修饰语,限指抽象事物。

在非常困难的条件~,他们还是出色地完成了任务|在全班同学的帮助之~,他进步很快|在先进生产者的带动~,工作有了很大的起色

【下边】1)同‘下’1项用法,单用较自由。

你别只看上边,不看下边|下边什么也没有|你成天呆在上边,怎么能了解到下边(指下级机构)的情况呢?|从下边爬上一个人来

2)同‘下’2项a)的用法,前边可加‘的’。

书[的下边|车[的]下边

3)同‘下’3项c)的用法,后边可加‘的’,还可以单用。

这是小王,下边[的]一个是小张,再下边[的]一个是小李|这个问题我下边还要谈

【下面】【下头】同‘下边’。

下2  xià

〔量〕1. 用于动作次数。可以儿 化。

a)动+数+下 。

钟敲了三~|树枝摆动了几~

动词带宾语时,有两种词序。代词和指人名词在前。

推了我一~|打了孩子几~

其他名词在后。

拍了一~大腿|摇了两~头|敲了几~门

b)动+一下 。表示一次短促的动作。

等一~,我就来|给我看一~|你去问一~老陈|你帮~忙吧!

c)数+下 +动。表示快速。数词多用‘一’,也可以说成‘一下子’。

三~两~就做完了|一~把我问住了|一~子想不起来了|那几棵树一~子就叫台风刮倒了

2. 表示本领、技能。数词限于‘两、几’。‘下’后可加‘子’或儿 化。他还真有两~儿 |我就会这么几~子|想不到他还有几~子

下3  xià(动);//◦xià(趋)

〔动〕1.  由高处到低处。可带‘了、过’。可带处所宾语或施事宾语。

~山|~船|他今天还没~过楼|从重庆乘船,顺流而~,两天就可到武汉|这一站只~了两个人

2.  (雨、雪)降落。可带‘了、着、过’。可带施事宾语。

~了雨就凉快了|去冬~过几场大雪

3.  (向下)发布、投递。可带‘了、过’。可带名词宾语。

~了一道命令|我们早~过通知了

4. 进入(处所)。可带‘了、过’。必带处所宾语。

他~乡去了|厂长~车间了|主任~工地去了

5. 退场。

北京队的五号~,九号上|这一场戏你从右边的旁门~

6. 投入。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。

~面条|~本钱|棉花昨天刚~了种|在这儿 ~过几网,没网到鱼|他在数学方面,功夫可是~得不少

7. 比赛(指棋类)。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。

~了一盘棋|我没~过国际象棋|他正~着棋呢

投入棋子也叫做‘下’。

又在左下角~了一子。

8. 卸除,取下。可带‘了、过’。可带名词宾语。

把他的枪~了|~了一扇窗户

9. 做出(结论、决断等)。可带‘了、过’。可带名词宾语。

~注解|不要匆忙~结论|给词~了个定义|你怎么能~这样的狠心|决心~定了|我从来没~过这种结论

10. 使用。可带‘了、过’。必带名词宾语。

他不敢~笔|这坏蛋竟敢~刀子杀人|从来没~过这样的毒手

11. (动物)生产。可带‘了、过’。必带名词宾语。

~小猪了|~了两窝兔子|这只母鸡~过几十只蛋了

12.到规定时间结束日常工作或学习等。可带‘了’。可带名词宾语。

~了班了|你~了课到我办公室来一趟|课早~了

动结  下得(不)了(liǎo) 他怎么下得了这样的狠心!

动趋  下//下来 把窗户下下来|这扇窗下得下来吗?

下//起来 a)这雨下得起来下不起来?b)他也下起棋来了

下开 开始下:外面下开雪了

〔趋〕1. 动+下 [+名]。名词一般为受事,间或有施事。动词和‘下’中间大多不能加‘得、不’。

a)表示人或事物随动作由高处向低处。

你坐~|把书包放~|他激动得流~了眼泪|地里播~了种子|树上掉~了几片红叶

b)表示动作完成兼有脱离的意思。

他从路旁摘~了几朵野花|卸~机器的零件|脱~皮鞋,换上拖鞋

有时兼有使结果固定下来的意思。

发~誓|定~计策|攻~了最后一道难关|打~基础|犯~罪行|留~地址|写~了光辉的诗篇|记者拍~了这个珍贵的镜头|拿不~这个大油田,我们誓不罢休

2. 动+得 (不)+下 [+数量+名]。表示能(不能)容纳一定的数量。动词多为‘坐、站、睡、躺、停、装、容、盛、放、住’等。

这间屋子八个人也住得~|这盒子装得~装不~三斤糖?|这间大厅坐得~百十来个人

有时不加‘得’,仍然表示可能。

不就二十斤吗?这个口袋装~了|这屋子大,再来几个人也睡~了

3. 动+下 +名(处所)。表示人或事物随动作离开高处,到达低处。名词指高处时,动词和‘下’中间可以加‘得、不’。

走~楼|滚~山坡|跳~电车|这些木材月底前运得~山运不~山?

名词指低处时,不能加‘得、不’。

跳~水|沉~河底

比较  动+得 (不)+下 ∶动+得( 不)+开 。 见‘开’。

下边 xià· bian(见‘下1 ’)

下来 xià// ◦lái(动); // ◦xià// ◦lái(趋)

下去 xià// ◦qù(动); // ◦xià// ◦qù(趋)

〔动〕‘下来’和‘下去’的分别在于前者表示动作朝着说话人所在地,后者表示动作离开说话人所在地。

1.  由高处到低处。可带‘了、过’。

他在楼上没下来|从这儿 下去比较安全|积水已经下去了一半|你下得来下不来?|太高了,我下不去

a)可带施事宾语。

从楼上下来一个人|对面山上下去了几个人

b)下 +名(处所)+来 (去)。

老杨下山来了|小刚下楼去了

2. 人员、事物从较高部门到较低部门。可带‘了、过’。可带名词宾语。

任务下来了|你亲自下去调查一下|上面下来一道命令

3. 从前线到后方,从前台到后台。可带‘了’。可带施事宾语。

演员刚从前台下来|连长受伤下去了|刚从前线下来一个通讯员

4. ‘下来’表示收获农作物。

那时候是麦子下来吃麦子,高粱下来吃高粱

5. ‘下来’表示一段时间终结。

一年下来,他的技术大有提高

6.‘下去’表示食物已消化、肿块已平复、情绪已平静等。

我不饿,中午吃的还没下去呢|肿的地方还没下去|肚子还没下去|脸上的疙瘩全下去了|你的气还没下去吗?

〔趋〕‘动+下来’和‘动+下去’的分别在于前者表示动作朝着说话人所在地,后者表示动作离开说话人所在地。

1. 动+下来( 下去)[+名]。名词一般为受事,间或有施事。不带名词时,动词和‘下来(下去)’中间可以加‘得(不)’。

a)表示人或事物随动作由高处向低处。

他从楼上走下来|把胳膊放下来|夕阳从地平线上渐渐沉下去了|扔一根绳子下去|掉得下去掉不下去?|山上跑下来一只老虎|田埂上跳下两只青蛙去

b)表示人员、事物随动作由较高部门(层)到较低部门(层)或使离开原来的职务。

他是上边派下来的|我们的计划批下来了|温度已经降下来了|会议的精神已经传达下去了|把那个车间主任撤下去了

c)‘下来’表示动作完成。有时兼有脱离的意思。

把零件卸下来|从本儿 上撕下来一张纸|我昨天才脱下棉衣来|这棵小枣树也能打下十几斤枣来|摘几个苹果下来|钉子怎么起不下来?

有时兼有固定的意思。

车停了下来|这个要求他已经答应下来|把你的想法写下来吧|经过讨论,己经定下一个方案来|你可以照着这个图描一份下来|方案定得下来定不下来?

有时仅表示完成。

这篇文言文他到底念下来了|算下来,用这种代用品还是合算的

d)‘下来’表示动作从过去继续到现在。

所有参加长跑的人都坚持下来了|这是古代流传下来的一个故事|有几个人坚持不下来,中途退出了

e)‘下去’表示动作仍然继续进行。句中如有受事,一般放在动词前边。

你再讲下去|少了两个人,工作还得搞下去|这小说没意思,我不想看下去了|事实还不清楚,再讨论下去也没用|他忍耐不下去了

2. 动+下 +名(处所)+来( 去)。表示人或事物随动作离开高处,到达低处。名词有时表示高处。

他们走下飞机来|泉水流下山来|跑下楼去|搬下车去

有时表示低处。

你跳下水来和我们一块儿 游吧!|奋不顾身地跳下河去抢救|把它推下山沟去

3. 形+下来 (下去)。

a)‘下去’表示某种状态已经存在并将继续发展,强调继续发展。形容词多用表示消极意义的。

坏下去|少下去|冷淡下去|松懈下去|软弱下去|他日夜操劳,一天一天地瘦下去了

b)‘下来’表示某种状态开始出现并继续发展,强调开始出现。形容词限于表示消极意义的。

天色渐渐黑下来|碰到困难就软下来,那还行?|声音慢慢低了下来

习用语  下不来[台] 在人前受窘。

这样开玩笑,真叫我下不来[台]

比较  动+下去 ∶动+起来  见‘起来’条。

形+下去 ∶形+起来  见‘起来’条。

下面 xià· mian(见‘下1’)

下头 xià· tou(见‘下1’)

先后 xiānhòu

〔副〕表示一段时期内发生事件的顺序。

a)先后 +动。用于同一主语的不同动作。

去年我~到过昆明、桂林和杭州|这学期我们学校~举办了文学、语言学和历史学的学术讨论会

用于不同主语的同一动作。

去年我和他~去昆明开会|厂里、家里~来电报催我回去

b)先后 +数量+动。

~三次当选|~两次发言|~几次问我

c)先后 +动+数量。

~当选三次|~问我几次|~发言两次|~发了两次言

d)先后 +动1 +数量+名+动2 。

~有三个人发言|~派出两个小组去调查过

e)先后 +名。少用。

~同学|~同事

比较  先后∶前后 见‘前后’。

先前 xiānqián

〔名〕泛指以前或指某个时候以前;早先。

a)可以用在主语前,也可以用在主语后。

~他学中国历史,后来改学法律了(=他~学中国历史,后来改学法律了)|我们家~住在城里(=~我们家住在城里)|~我们院子里有好些枣树|~我会,现在都忘了

b)比 +先前 +形。

她的身体比~强多了|这孩子比~高了不少|他写的字比~好看多了

c)作定语。

~的事你都忘了|~的样子又浮现在眼前|又恢复了~的记忆

嫌 xián

〔动〕不喜欢,不满意。

a)嫌 +名。可带‘过’。

你~我,我就走|谁~过他呢?全是他多心

名词宾语限于指人,指物要用‘不喜欢’。

我不喜欢(× 嫌)这个电影

b)嫌 +形/动。

为大家服务,不~麻烦|给了那么多,他还~少|我都喘不过气来了,你还~慢|你~闹我不~闹

c)带兼语。

~小孩闹|~你讲话啰唆|~袖子长|他~这篇文章不够精炼

兼语可以提出来做主语。

袖子[我]~长|这篇文章[他]~不够精炼

现成 xiànchéng

〔形〕 已经准备好,不用临时做或找的;原有的。 口语中常儿 化。

a)作谓语。

在我家吃吧,饭菜都~,一点不费事|我这里什么东西都~儿 ,不用现准备|资料~儿 ,只要稍加整理就行了

b)是 +现成 +的 。

你要做家具,木料是~的|答案是~儿 的,往上一抄就行了|房子是~的,不用另找了

c)修饰名词性成分。

~儿 饭|~儿 材料你不用,非要自己去找|~儿 的房间|~儿 的工具

d)现成儿 +的 。具有指代作用,相当于现成儿 的东西。作宾语。

回家就吃~儿 的|他什么都等~儿 的

限于 xiànyú

〔介〕引进受限制的某些条件或情况。可以用在主语前,也可以用在主语后。必跟名词组合。

~身体条件,我不能参加这次长跑|~年龄,他不能参加老年组|我们~经济实力,决不能勉强去做能力达不到的事|他们~时间,只好提前回去了

〔动〕限定在某一范围之内。必带名词宾语。可受副词修饰。

这种习惯用法只~一些广告用语|本公司招聘的仅~五十岁以下的技术人才|今天的问题已经不仅仅~这几个了

相 xiāng

〔副〕1. 互相。修饰动词,‘相’和动词中间不能加成分。用于书面。

a)主要修饰单音节动词。

隔岸~对|奔走~告|互不~识|首尾~接|~持不下|彼此以兄弟~称|两个物体~碰|几个数字~加

b)修饰双音节动词,限于某些熟语。

两~情愿|两~配合|不~符合|患难~救助,疾病~扶持

c)同 (和、跟、与)…相 +动。

创作应该同群众的需要~符合|理论与实际~联系|这里的山水和我老家~仿佛|成昆铁路北与宝成线~连,南与贵昆线~接

2. 指一方对另一方的行为、态度。主要修饰单音节动词。

实不~瞒(=…不瞒你)|好言~劝(=…劝某个人)|拿他当好朋友~待(=…待他)|还有一些人~随而来(=…跟随某个人而来)

比较  相∶互相 1)‘相’多用于书面,‘互相’不限。

2)‘相’多修饰单音节动词,‘互相’一般不修饰单个的单音节动词。

3)‘相’修饰双音节动词有限制,‘互相’不限。

4)‘互相’没有‘相’的2项用法。

相当 xiāngdāng

〔形〕1. 用于可对比的两方面,两方面差不多(多指数量、价值、条件等方面说)。

a)可以单独作谓语。不受程度副词修饰。

他们两个人水平~|我觉得你们俩年龄~,条件也~|两个队的实力~|旗鼓~

b)相当 +于……。‘于’有时也可以省去。

这部丛书的价钱~于我一个月的工资|这孩子已经十岁了,可是身体发育情况只~于七、八岁的孩子|面积~于一个足球场|他的文化水平~大学本科

2. 适宜、合适。只能作定语,修饰名词。

~的人选|~的专业|要挑选一个具有~能力的人担任这一职务|当时我真想不出~的字眼来反驳他

〔副〕1. 用在形容词前,表示程度高,但比‘很’略低。

问题~严重|他的论文~不错|他的脾气~倔强|手术~成功|小姑娘说话~快|对这里的情况,他~熟悉

2. 用在动词短语前,表示程度高,但比‘很’略低。

他~会说话|我弟弟~用功|小伙子~能吃苦|~有水平

相反 xiāngfǎn

〔形〕表示事物互相对立或互相排斥。

a)作谓语。

这两种意见完全~|我们的目的是为了增强团结,而决不是~|宿命论是同科学完全~的

b)修饰名词,后面必带‘的’。

两种~的看法|向~的方向走去

c)作插入语,在两个句子中起递进作用。前面可加‘恰恰、正好、正、刚好’。

集体的利益和个人的利益从根本上说不但没有矛盾,正~,是紧密地联系在一起的|我父亲非但没有责怪我,恰恰~,还给了我不少鼓励|在具体的工作中不可轻视困难,~,应该重视困难,要认真对待

d)作插入语,在两个句子中起转折作用。

错过了战机,就可能打败仗,~,抓住了战机,就可能打胜仗

相互 xiānghù(见‘互相’)

相同 xiāngtóng

〔形〕彼此一致,没有区别。

a)作谓语。

他们俩的观点完全~|这两种药的疗效~,都是起镇静作用的|这两个人的经历~|两次考试的内容基本~

b)跟/和……相同。

弟弟的爱好跟哥哥大致~|我的看法和你基本~|今年的产量跟去年大体~

c)是 +相同 +的 。

两篇文章的写法不同,但观点是~的|两间屋子的面积是~的|我和他的看法是~的

d)修饰名词,一般带‘的’,也可以不带。

~的答案|~的笔迹|~经历的人|以~分数考入北京大学

相应 xiāngyìng

〔形〕互相呼应或照应;相适应。

a)作谓语。

写文章要注意前后一致,首尾~|内容与形式要~

b)修饰名词。可以带‘的’,也可以不带。

许多国家都在研究和推广太极拳,并成立了很多~的组织|为提高教育水平采取~措施|持有~的态度

c)修饰动词,可以带‘的、地’,也可以不带。

温度升高后,物质内部也会~地变化|工作条件也得到了~的改善|人民生活水平也~提高了

d)可受副词修饰。

他的才能和职称极不~|限于条件,他的住房条件和他家的人口一时还很难~

想 xiǎng

〔动〕1. 思考。可带‘了、着、过’,可重叠。可带名词、动词、小句作宾语。

~主意|他心里~着事儿 呢|他~了一会儿 才回答|我在~下一步棋怎么走|你好好~~这句话有没有道理|我什么也不~|我们~办法帮助他|这种办法一般人~也~不出来|把话~好了再说|他们~得真周到

2. 回想,回忆。可带‘了、着、过’,可重叠。可带名词、动词、小句作宾语。

~~过去,看看今天,展望将来|~了半天才~起来|你仔细~~他到底说过没有?|他提到的这几个人,我怎么一个也~不起来?

3. 料想、估计。可带小句作宾语。

我~他一定会来的|你~五点前咱们做得完吗?|小华~,妈妈知道了一定很高兴|一会儿 可能要下雨,他~|我~,不至于吧|你~没~过他会亲自来?

a)不能用A不A提问。

b)‘没想’表示对已经发生的事没料到。后面常加‘到’。

没~三月份会这么冷|没~到第一次试验就成功了

4. 希望,打算。必带动词宾语。可受程度副词修饰。

我~当探险家|他很~上大学|她也非常~去

5. 想念、惦记,盼望见到。可带‘了、着、过’。可带名词宾语。

海外侨胞日夜~着祖国|离家这几个月,他谁都不~|~亲人~得要命

a)‘想+死(苦…)’有使动用法。

你可~死我们了(=你可叫我们想死你了)|你可把我们~苦了

b)可受程度副词修饰。

很~他|奶奶可~你了|~极了

6. 记住,不要忘了。必带‘着’。可带名词、动词宾语。常用于命令句。

你可~着这件事|到了那里~着给我们写封信|心里~着点儿

动结  想//好 想//通 想//周到 想//明白 想//清楚

动趋  想上 看着看着信,他又想上心事了

想//下去 这个思路很好,可以这么想下去|脑袋都发胀了,想不下去了

想//出 必带宾语:想不出办法|想出了一条妙计

想//出来 a)他终于想出来一个主意 b)大娘想女儿 都想出病来了

想//起 回忆有结果,必带宾语:他忽然想起一件事|这人很面熟,可就是想不起他的名字

想起来 想起来也真奇怪,这事儿 他居然不知道

想//起来 a)隔了这么久,还想得起来吗?|我想起来了,是有这么一回事 b)一看到五星红旗,就想起祖国来了

想//开 不放在心上:小事情要想开点,别老放在心里|他这人非常想不开,芝麻大的一点事也放不下

想来 估计,作插入语:这事想来不大可能

想到 我们在讨论问题,你想到哪里去了?

想//到 料到:事先我们就想到这一点了|想不到人来得这么多

向 xiàng

〔动〕正对某个方向。必带宾语。

面~东|这个房间~阳|葵花是~着太阳开的,所以学名叫向日葵

〔介〕1. 跟名词组合,表示动作的方向。

a)‘向…’用在动词前。‘向’后可加‘着’,但跟单音节方位词组合不能加。

~前看|~左转|水~低处流|列车~北京奔驰|~着西南飞去|~着前面大声叫喊

b)‘向…’用在动词后,限于‘走、奔、冲、飞、流、飘、滚、转、倒、驶、通、划、指、射、杀、刺、投、引、推、偏’等少数单音节动词。‘向’后可加‘了’。

飞~东南|流~大海|小路通~果园|杀~敌后|奔~前方|从胜利走~胜利|目光转~了我

2. 引进动作的对象,跟指人的名词、代词组合,只用在动词前。

~人民负责|~先进工作者学习|~老师借了一本书|你们需要什么,~我们要好了

比较  向∶朝 见‘朝’。

向来 xiànglái(见‘从来’)

项 xiàng

〔量〕1. 多用于分项的事物。

a)用于条令、表格、文件。

一~公报|两~声明|三~决议(决定、规定)|这份表格包括三~内容|这是第十条第二款第一~的规定|以上各~请予注意|一~一~地仔细填写

b)用于体育活动。

他是十~运动全能冠军|打破了一~世界记录

c)用于议程、任务、措施、成果等。

会议有三~议程|完成了两~任务(工作)|采取了几~措施|这是一~最新的研究成果|各~指标都已达到

d)用于钱款、交易。

一~贷款|一~交易(买卖)|有好几~收入(支出)

e)其他。

外语教学包括听、说、读、写四~|他生活俭朴,吃穿这两~向来十分简单

像 xiàng

〔动〕1. 表示两个事物有较多的共同点。可带名词宾语。

他~他哥哥|看样子他~个教师|哥儿 俩连说话的声音都~|脸再画胖一点就~了|他说~,可是我越看越不~|这个角色演得不十分~

a)‘像’有时用于比拟。

他~[是]一只好斗的公鸡

b)像 +名+一样 (这样、那样)+形/动。

他不~你这样聪明,但是~你一样勤奋|~前次一样,还是我们几个人一块儿 去|这一次我们没~上次那样坐火车,而是走的水路|人群~潮水一般涌向广场

2. 例如。

~天牛、磕头虫、瓢虫等都是甲虫|我国的大城市很多,~北京、上海、天津、广州、南京等都是

〔副〕仿佛,好像。可和‘似的、一样、一般’搭配。

我~在哪儿 见过他[似的],可是想不起来了|刚才~有人往屋里探了一下头[似的]|老人疼我~疼自己的儿 子一样

小 xiǎo

〔前缀〕构成名词。

a)小 +名。

~孩儿 |~字|~报|~传(zhuàn)|~米儿 |~豆|~麦|~枣儿 |~菜|~路|~脑|~肠|~腿|~人|~费|~提琴|~数儿 |~名儿 |~灶儿 |~意思

b)小 +动。

~说|~吃|~卖|~学|~偷儿

c)小 +形。

~寒|~暑|~便宜|~丑儿

d)加在姓氏前面,指年轻人;加在人名前面,指小孩。

~张[儿 ]|~王[儿 ]

~华|~强

注意  由于‘小…’已经构成一个词,所以在需要的时候还可以在前面加形容词‘小’。

小小孩儿 |小小说|小小鸡儿 |小小偷儿

些 xiē(一些)

〔量〕表示少量事物或性状。前面用数词限于‘一’,一般省去不说。

a)些+名。

多种~粮食|说了~什么?|作了~重要的补充

‘些+名’不作主语,常用‘有些+名’代替(见下);也不用在介词后,常用‘有些+名’或‘某些+名’代替(见下)。

b)有 +些。‘有些+名’用作主语。

有~人喜欢跑步,有~人喜欢踢球|有~问题还要研究|天气暖和起来了,有~花儿 已经开了

‘有些+名’用于其他位置。

有~人的发言稍微长了一些|有~化验的结果正常,有~化验的结果又不正常,所以还不能确诊|据有~人说,这一带山区有老虎

有些 +动/形。

有~看不过去|有~生我的气|有~危险|他这几天有~不舒服|有~有口难言

c)某 +些 。

某~人这样看,某~人又那样看,意见很不一致|某~问题还有待讨论|某~地区的灾情还真不轻|根据某~现象来看,案情比较复杂

d)这 (那)+些 。用作‘这(那)’的复数。

这~东西|那~事情|这~年我一直在南方|那~书我都看过

e)前 +些 +时候( 年、日子)。表示一段时间以前。

前~时候他曾找过我一次|前~日子我闹过一场病|前~年他住在重庆

f)动/形+些。表示稍微,常和‘稍微、略微’合用。

快~|留神~|大声~|小声~|要看得远~|烧稍微退了~|他比我略微高~

【一些】用法基本同‘些’,口语一般用‘些’,很少用‘一些’。在‘有些+动/形’、‘这(那)+些’、‘前+些+时候’等这些格式里边,一般不用‘一些’。但是表示少量的次数或种类时,一般用‘一些’。

他的确做了一些有益于群众的事情|他担任过一些比较重要的职务

比较  些∶点 1)‘些’可用于可计数的事物,‘点’不大用于可计数的事物(‘这、那、这么、那么’加‘点’可以)。

一些人(× 一点人)在下棋,一些人(× 一点人)在散步|这点人那儿 够用?

2)‘些’表示的量不一定很少,‘点’都表示少量。

有点儿 事(可能只是一件事)|有些事(不止一件事)

3)‘这些(那些)+名’是单纯的复数(中性),不涉及数量的多或少。‘这点+名’强调少,等于‘这么点+名’。‘那点+名’罕见。(参看相关条目)

4)‘有些+名’常用在句首(作主语)引出某事物而加以说明,‘有点+名’没有这样用法。

有些情况(× 有点情况)还不清楚

‘有+些+名’和‘有+点+名’都可以用作谓语,可以单独站住或有下文接着加以说明。

这段文字里边有些错误(有点错误)|前边有些孩子在玩足球|我有点事情想找你

写 xiě

〔动〕写字;写作;描写。可带‘了、着、过’,可重叠。

~了一封信|他擅长~人物的心理活动|他短篇小说也~,长篇小说也~|墙上~着‘好好学习,天天向上’八个大字|他~着~着笑了起来|《红楼梦》里每个人物都~得很生动

可带非受事宾语。表示工具。

~狼毫|我喜欢~钢笔,不喜欢~毛笔

表示处所。

~道林纸|老师一边讲,一边~黑板

表示某种字体。

他~魏碑~得不错|~一笔漂亮的小楷

动结  写//成 写//惯 写//清楚 写//整齐

写//好 a)这篇文章一定要写好,不能写坏 b)写完:文章写好了吗?|明天写得好吗?

写//活 写得生动逼真:这个人物叫他写活了

写得(不)了(liǎo) 一天写不了几页|手好了吗?写得了字吗?

动趋  写//上 在书皮上写上名字|玻璃板太光,写不上字

写//上来 记住并写出:这个字我一时写不上来

写//上去 在报名簿上把我的名字也写上去|纸上有油,字写不上去

写下 必带宾语:战士们用自己的鲜血写下了英雄的篇章

写//下 面积够,可以容纳(写):格子太小,写不下|这么点篇幅能写下这么些内容吗?

写//下来 把你看到的事写下来|想得很多,就是写不下来

写//下去 心情不好,实在写不下去了

写//进去 这个细节也应该写进去|你讲的那个内容写不进去了

写//出 必带宾语:这篇散文写出了作者对生活的热爱|没有真实感情写不出好诗

写//出来 总结报告已经写出来了|这篇文章写出水平来了

写起来 着手写:说起来还容易些,写起来可难了|他写起作文来,可认真呢

新 xīn

〔形〕1. 刚出现的或刚经验到的,跟‘旧’或‘老’相对。

a)作谓语。可受程度副词修饰。

服装用料讲究,款式也~|式样很~

b)修饰名词性成分。可带‘的’,也可不带。

~产品|~型号|~品牌|~北京|~中国|~的工作岗位|~的社会风气|股市出现了~行情|在几何运算中增加了一个~条件

2. 性质上改变得更好;使变成新的,跟‘旧’相对。修饰名词性成分。可带‘的’,也可以不带。

他已经改造成为一个~人|~的计分标准|~的时代|~风尚|~观点|~社会

3. 没有使用过的,跟‘旧’相对。

a)作谓语。

这件外衣不那么~了|这个书包还很~,不必再买~的了

b)作宾语。动词一般是表示心理活动的动词。

你认为太旧,可我觉得~

c)修饰名词性成分。可带‘的’,也可不带。

一套~家具|~房子|~的课桌|~的被褥

d)受某些副词修饰。

全~的装备|特~的机器|半~的自行车|半~不旧

e)带补语。

装备~极了|皮鞋~得直发光

4. 指新的人或事物。可以作宾语,作定语。

带来些当地特产,请你们尝尝~|花样翻~|推陈出~|这是近年来出现的一种~气象|改革造就了一代~人|刚入学的~学生

5. 结婚的或结婚不久的。修饰名词性成分。一般情况下不带‘的’。

~女婿|~媳妇|~郎官|~嫁娘|一对~人

〔副〕新近;刚。

~参加工作|~分配来的大学生|~上市的水果|~盖了一座大楼|~建的立交桥

兴 xīng

〔动〕1. 创始。常用于‘是…的’的中间。多与‘式样、花样、方法、规矩、办法’等词搭配。

这种上衣是从上海~起来的|这是谁~的新花样?|这是一种新~的喷漆方法

2. 流行。可带‘了、过’。可带名词、动词作宾语。

前几年~长辫子,现在又~短发了|这种帽子眼下不~了|这里的中小学生中间很~打乒乓球

3. 准许。必带动词、小句作宾语。常用于否定句(带‘不’)。

要讲道理,不~打人|打球的时候不~故意犯规|公园的湖里不~钓鱼

兴许 xīngxǔ(见‘或许’)

行 xínng

〔形〕1. 能干。只作谓语。可加程度副词‘很、真’,不能加‘最、极、有点儿 ’。

老张搞起实验来真~|这个小组的成员都很~

2. 可以。多在句尾用‘了’。

馒头~了,可以揭锅了|把问题说清楚就~了|做这么多的事,一个人怎么~?

a)多用动词语或小句作主语。

没有铅丝,用绳子也~|走着去也~|他不来不~

b)常用于应答或制止。

劳驾,这条胡同穿得过去吗?——~,穿得过去|~了! ~了!够喝了,别倒了

醒 xǐng

〔动〕1. 结束睡眠状态。可带‘了、过’,可重叠。不能用‘A不A’提问。

弟弟~了|三点钟~过一次,后来又睡着了|我每天都~得很早|你~~,有人叫门

2.  尚未入睡。必带‘着’。不能用‘A不A,提问。

我~着呢,进来吧!|早一会儿 他还是~着的|他~没~着?

3. 从酒醉、麻醉或昏迷中恢复神志。可带‘了、过’,可重叠。

酒~了|病人从昏迷中~了过来|吃点水果~~酒

4. 醒悟。常和‘过来’组合。

经你这么一指点,我才~过来|半天才~过味儿 来

5. 常作动结式的第二成分。

喊~|叫~|闹~|吵~|推~|摇~

动趋  醒//过来 他刚睡着,一会儿 还醒不过来

醒来 清晨醒来,林中一片杜鹃声

性 xìng

〔后缀〕表示事物的某种性质或性能。

1. 构成抽象名词。

a)名+性 。

党~|人民~|阶级~|纪律~|科学~|时间~|技术~

b)动/形+性 。

弹~|遗传~|计划~|斗争~|创造~|适应~|传染~|放射~|排他~|耐寒~|可塑~|主观能动~|单向导电~|毒~|粘~|自觉~|普遍~|优越~|实用~|共~|特殊~|可靠~|严重~|可能~

2. 构成非谓形容词。‘性’后一般可带‘的’。

a)名+性 。

线~排列|经典~著作|历史~事件|大叶~肺炎|动物~蛋白质|风湿~心脏病|地区~卫星通讯线路|窦~心律不齐|细菌~食物中毒|先天~病变

b)动/形+性 。

综合~刊物|化脓~脑膜炎|嗜酸~白细胞|硬~规定|流行~感冒

幸而 xìng’ér(见‘幸亏’)

幸好 xìnghǎo(见‘幸亏’)

幸亏 xìngkuī(幸好、幸而)

〔副〕指由于某种有利条件而侥幸避免不良后果。一般用在主语前。

~他眼急手快,拉住了我|洪水来势很猛,~堤坝已经加固,没有造成灾害

a)幸亏…,才…。

~碰见几个猎人,才把我们带出森林|我们~走这条道,才没碰上老虎

b)幸亏…,不然(否则、要不)。

~你提醒了我,不然我就忘了|~发现得早,否则就无法挽救了|~带了雨衣,要不全身都得湿透

c)承接上文语义已明时,后面的小句可以不出现。

没想到明天就出发,~我们早有准备[不然就来不及了]|当时情况十分危急,~你们及时赶来了[才转危为安]

比较  幸亏∶好在 见‘好在’。

【幸好】同‘幸亏’。

他不小心摔了下来,幸好下面是块沙地,才没有摔伤

【幸而】同‘幸亏’。多用于书面。

文说到孔乙己愈来愈穷,弄到将要讨饭了,幸而写得一笔好字,便替人家抄抄书换一碗饭吃

需要 xūyào

〔名〕对事物的要求。

我们要了解群众的~|应该适应形势发展的~|既要顾到~,也要顾到可能

〔动〕1. 要求得到;必须有。可带名词宾语。可受程度副词修饰。

他~一本词典|这儿 正~你|我一样东西也不~|这本书我非常~|目前工地上很~水泥

2. 应该,必须。可带动词、形容词、小句作宾语。用法类似助动词。可构成兼语句。

我们~研究一下才能决定|这里也~有人照应|速度~再快一点|在这紧急关头,特别~冷静|这件事~老张去办一下|我亲自去一次,你看~不~?

比较  需要∶须要 见‘须要’。

须要 xūyào

〔助动〕一定要。不能单独作谓语。宾语限于动词性词语或形容词性词语。

做工作就~认真|养病~安心|这种病~卧床休息|医务工作者~有奉献精神|你跟他谈话~心平气和|这个问题~认真对待

比较  须要∶需要 ‘须要’是助动词,只能用在动词或形容词性词语前,不兼有名词性用法;‘需要’是动词,兼有名词用法,可带名词、动词、小句作宾语,能作定语。使用时不能混淆。

他需要书架(× 他须要书架)|我需要他来帮助(× 我须要他来帮助)|这是工作的需要(× 这是工作的须要)|这正是他需要的东西(× 这正是他须要的东西)

许多 xǔduō

〔数〕数量多。多用于书面。

a)许多[ +量]+名。

~人|~城市|~车辆|~书报杂志|~位来宾|~种花色|说了~遍|去了~次

b)许多 [+量]。用如名词。

他讲的内容,~是我不知道的|各方面的宾客来了~|图案设计看了~种,都不太满意

‘许多’前可以用指示词‘这、那、这么、那么’。

现在也顾不得这~了,先送病人去医院要紧|一下子就拣了这么~[贝壳]

c)重叠式有‘许多许多’和‘许许多多’两种,强调数量多,用如名词或修饰名词。

他讲了许多许多|这样好的电影我看过许许多多|已经有许多许多年了|许许多多的鸽子和气球飞向天空|许许多多的人都围在那里看着

d)动/形+许多 。表示程度或数量变化较大。形容词多为单音节,后面常加‘了’。

大了~|瘦了~|心里觉得踏实了~|样子改变了~

选 xuǎn

〔动〕1. 挑选。可带‘了、过’。可带名词宾语。

我~这一种|~几篇登在墙报上|~了半天,一件也没~出来|把颗粒饱满的~出来做种籽

2. 选举。可带‘了、过’。

a)选 +名。

我~张平|下午开全体会~班里的干部|你们~了室主任了吗?

b)带兼语。选…当(作)…。

我们都~他作组长|会上一致~赵岚当主席

c)被 …选 +为 。

他被~为本届人民代表

动结  选//好 选//中 选//准

动趋  选//上 小刘报名参军,已经选上啦|选得上固然好,选不上也没什么

选//进来(进去) 把老李选进领导班子里来(去)

选//出来 经过充分讨论,代表已经选出来了